彼にとっての最(🦐)(zuì )も大(dà )きな失望は、彼の教(🕳)室に出て来る先生の中に(🤔)、(👠)権田(📥)原先生(🏄)のような人を、ただ(🏉)の一人も、(🍠)見(jiàn )出せなかっ(😢)た(🌥)ことであった。彼の(📻)眼(yǎn )に映じた(🎿)中学校の先(🏽)生と(😼)い(🐟)う(🍟)のは(🏋)、小(xiǎ(🚃)o )学(🧚)校(🔗)の先生にくらべて(😢)、何か(👮)専門らしい(⌚)ことをほんの少(⏪)し(🍓)ばかりよけ(🚰)いに知っているだけで、およそ人間らしいところを少し(🍁)も持(chí(🏷) )合(🍁)わせな(🤾)い(😄)人達ばか(📧)りだっ(🈸)た。貧しい知(🥈)(zhī )識を教室で精(🥝)(jīng )一ぱ(🌎)いにしぼ(⏪)り出すこ(🚘)と、点(diǎn )数(📺)や処(🤘)(chǔ )罰で生徒(🧟)(tú )を(💬)おどかす(🙁)こと、(🍡)この二つの(🗯)外には(➕)、(🗣)用はないといった(🌍)顔をして(🛋)いる人間、それを次郎(🦏)(láng )は中学(xué )校(👍)の先生において発(fā )見したのである。
(❇)と、(📣)二(èr )人にあいさつして、さっさと部(💍)屋を出(chū(😪) )て行った。恭一はすぐあと(🏡)について、階段をおりた。そして次(🔎)(cì )郎が自分に(⏪)かえって、急いで(🔵)下に(👖)おりた(❇)時には、大(✡)沢は(🤞)、(🏤)も(🤞)う、(🦑)門(♌)口を出てい(🚖)るところだ(📨)っ(🎍)た(🤺)。
それ(🌂)が、その頃、(🗼)彼の(🔈)行動を左右する第一(🚑)の信条だったのである。
「平気です。だって、僕、(🛑)何も悪いこと(👴)してないん(📢)だから。」(🔍)
みんなは愉(yú(😛) )快(kuài )そ(🎸)うに(🔉)笑(xiào )った。四年生と五年(🆙)(nián )生(shēng )とのそ(🎉)りがあわない(🍚)のは(🎫)、毎年(🐼)のことだが、今年の五年生には、とくべつ(👆)無(🏆)(wú )茶な(🤪)連(🗣)中が(🆕)多(🕚)いので、四(🈸)年(nián )生の(🍒)反感も(📪)そ(👕)れ(📪)だけ(👼)大きいのだった(🕍)。
「い(🤥)ったい、何(hé(🙏) )というんだい、そいつの名は?」
「だ(🤳)っ(🎅)て、うる(🏌)さい(👰)ぜ。今年(🤳)の五(wǔ )年(🐩)生(shēng )には、あっさ(🐔)り(🦌)しないのが、ずいぶん(🥈)いるんだから(👑)。」(⤴)
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