「すると、あいつ(🐮)らにぺこぺこ(👣)する方(💴)がいいんですか。」
恭一は、もう(🍻)その(㊙)頃には(🍎)、詩や歌(〰)をかなり多(duō )く作っており、年二(èr )回(huí )発行(📿)さ(🌃)れる校(📣)友会誌には、きまって何かを発表していた。次郎には、それが世に(🕑)も(🏯)すばらしいことのよう(😩)に思えた(🛠)。その(⬆)ために、彼(bǐ )の恭一に対する敬愛(📑)の念(niàn )は、これまでとはちが(🏔)った意味で深まって行(🍐)っ(👃)た。が、同(tóng )時(💤)に、(👎)彼が、何(hé )かしら、恭一に対(⬜)して(🌮)妬ね(😇)たましさを感じはじめたことも、たし(❕)か(🌳)だっ(🤯)た。
「どうだい、(🈹)本田の弟だったら、こ(🔰)れか(⏹)ら(😺)狐(🚣)(hú(🥪) )なん(🚇)かにいじめら(🔈)れないよ(📢)う(🥐)に、四年生でバ(🍌)ックしてや(🚒)ろうじゃないか。」
次郎が本校舎(👆)(shè )の前(qián )まで来ると(😏)、ちょうど職(🍬)員会(🌼)議(yì )が終っ(🏓)たところ(✨)らしく、先生(👰)(shēng )たち(🔮)がぞろ(🌳)ぞ(🌺)ろと玄関(wān )から出(chū(👕) )て来る(🔙)ところ(✋)だっ(🤑)た。彼(➖)は(🈯)先(✍)生たちに顔を見(🐕)(jiàn )られ(🚤)るのが(🔞)いやだった(🎊)ので、校(xiào )舎(shè )の陰(🥄)に(⏰)かく(😵)れて(🚐)、人(🎃)(rén )影(📨)の見(👶)(jiàn )えなく(🔧)なる(⏰)のを(🦐)待(🎁)つことにした。
「新入(😿)生のためばかり(🎦)では(🎆)あり(🏮)ませ(♿)ん。五(🚚)年生は、(⛑)ちっとも(🛃)校長(zhǎng )先生(shēng )の教(🕟)え(🚫)を守っ(🐹)てないです。あんな五年(nián )生(shē(🎄)ng )は、僕(pú )、学校のためにならな(🧚)い(🍛)と思う(🔐)んです(😲)。」
「もう(🔣)、よ(💔)せ(🌧)! もうこのくらいでいいんだ。」
「する(🤸)と、あ(😒)い(🛒)つらにぺ(❔)こぺこす(🎍)る(🏄)方がい(🚶)いんですか。」
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