フェラ 動画《入江 愛美 パイズリ》2行目ライン
入江 愛美 パイズリあらすじ
四 いろいろの(🌦)眼
校(xià(😮)o )長は、最初(chū )鼻だけをぴ(🤫)くりと動かしたきり、眼(🥤)玉(yù )も口も動かさ(🍔)なかった(😛)。眼玉はテーブルの上の(💞)血書に注(zhù )そそがれ(〽)ていた(🐰)が、それを(🚮)読(🚊)(dú )んでいるようには思えな(📦)かっ(🖱)た。そのうちに(📀)、結(🧡)(jié )んだままの口(kǒu )が、(🔘)う(🐀)がいでも(👆)する時のよ(✈)うに、(🎦)むく(🗜)むく(💽)動き出した。そし(🐤)て、それがやっと開いた(📀)かと思うと、しゃが(🈺)れ(🦈)た女(🙂)(nǚ(🍖) )のよう(🦋)な声で「これは、知事閣下(🥂)にも(😡)、(🎒)お見せ(📇)しなけりゃなら(⏹)んのか。」(📟)と、わ(🌚)かりきっ(🛠)たことをた(💌)ず(🥠)ねた。田(tián )上(⚽)が「むろんそうです。」と答えると、またぴくり(⛳)と鼻(🛩)を動(🤳)かし、「こんなものを(🎻)知事閣下(🍿)(xià(📣) )に(🕷)お(💜)見(jiàn )せ出(chū )来ると思(🥔)うのか。君(jun1 )らには(😆)まるで常識がない。どうかそ(😮)んなむりは言(🌖)(yán )わないでくれ(🌉)。」と、泣いているのか、怒っ(🙋)て(📝)いるの(🚇)か(🔽)わからないよ(🥪)う(🤷)な声で言っ(🔦)た(📜)。四(sì )人共(⬆)(gòng )、その時(🏄)(shí(🎛) )は、こんなの(⌛)が自分た(🚼)ちの学校の(🔕)校長(👝)(zhǎng )だろうか、と(❓)いう気がして(🔙)、実(shí(🛩) )際(jì )なさけな(🐠)かったそ(⏺)うで(🥓)あ(🤥)る。田上が「僕(🌈)たちは朝倉先生の(🙊)留任さえ実現すればいいの(🐉)です(👤)から(👼)、校(😦)長(🏦)(zhǎng )先生が(🚂)そ(🅱)れを保証して下さるなら、血(xuè(🛸) )書の(✴)処置はお任(rèn )せしましょう。」と(🦎)言(🕞)うと、校長(🤒)は(🕥)何(📻)(hé(📧) )と思ったか、急に椅(yǐ(🛷) )子から(🐘)立ち(♓)上(shàng )っ(📖)て(😊)、(🍇)四(sì )人の顔をひとりびとり(🐤)念(🥐)入(rù )りに見まわ(💓)した。そして何度も首を(⌚)ふっていたが、おしまいに、永(🥌)いため息をついて(🙁)、「君(🌁)らの(😳)非常(cháng )識には(🏵)全くあきれてしまう。朝倉先生の(🔡)退職は県(🥒)の方針できま(🌆)っ(🏍)たことだ。県の方(🥫)針(🐘)(zhēn )で一旦きまった以上、校長とし(🌕)てはどう(💻)にもならないではないか、そ(👠)れ(⏫)が君(jun1 )らにはわか(🍺)らんのか。」と言った。そして(⏪)、もう一(🏆)度永いため息を(❗)ついて、どたりと椅子(zǐ )に腰(yāo )をおろした(⛔)が、いかにも思い(📎)なやんで(🌊)いる(🏸)ように眼を(⛎)つぶって、ひと(🕢)りご(😀)との(🕷)ように言った。「そりゃ(🎼)、(😇)朝(cháo )倉先生が惜(xī )し(🕚)い先(xiān )生だということは私にもよくわかっている。いや、(💁)誰よ(🕒)りも(🦃)私が一番(fān )よくわ(⛑)かっ(👄)てい(👃)るつもりだ。だ(👧)から(🐶)、君(🥗)らが先生(🉐)(shēng )の留任を願(🐅)(yuàn )い出(chū )る気持(🏼)(chí )には(🤲)心(🦖)から(🖋)同(🥣)情す(👓)る。しかし(🥐)、何しろこれは県の方針できまったことなんだ(📲)から、おたがい(🏛)にあきらめ(🈲)るより仕(shì(🏴) )方が(🔐)ないではない(🕞)か。」
「(🙊)そりゃあ、(🛰)道(dào )江さん(🧝)がここから学校に(🐙)通うの(🈂)はい(🏃)い。そうす(📨)る(📃)方(fāng )が一(😣)番いいと思うんだ。しか(🚠)し、(🌄)学校の行(👩)(há(🛁)ng )きかえ(😽)りに、次(cì )郎(🤒)(láng )君(🎞)(jun1 )が道江さんの用心(🌗)(xīn )棒(bà(🛳)ng )に(🧖)なるの(🕗)はどうかと思うね。」
次郎は、顔を真正面(📌)(miàn )にむけ(👚)た(📒)まま、茶店のま(🚹)えをとおった。針金(🕴)で全身をしばら(🖌)れて(👣)いる(〰)ような変(biàn )に(🌐)固い気(🐠)持(⤴)だった。店の(📚)中(zhōng )の様子(zǐ )はまるで(📰)見えなか(💛)っ(🈲)たし、馬田(🐕)が(🗼)ど(🧤)のへん(☕)にいる(💙)かは、むろんわからなかった。ただ、店先に近い(🚕)水桶の底に、半透(🌲)明(🌶)に光(⏯)っ(📑)て沈んで(😞)い(👐)る何(🏒)(hé )本かのところてんが、かすかに(🤢)彼の(🆖)眼をかすめた(🈵)だ(🐨)け(🈶)であ(㊙)っ(🏋)た。
次郎は、強(qiáng )いていつもの通りの気(⌛)安(💟)さ(🔄)をよ(🙉)そおって、靴の(🥃)ひも(🤡)を(🚗)と(🔽)いた。
「君自身(🤭)で？(📐)」
「見張りって、ど(🥞)うす(😬)るの？」(👸)
次郎は、まもなく、(🎈)せき(😽)たてられるようにして、朝倉(cāng )先生の門(🈷)(mén )を出た。門を(🅱)出ると(🥕)すぐ、彼はまえうしろを見ま(🐀)わした。それから、曲り角(🐲)のとこ(🚁)ろまで来(lái )て左(🎚)右を見、も(🛩)う一度朝倉(🚏)先生(🥠)(shēng )の門(📅)の方を(👮)ふ(🎤)りか(🍘)えったが、来しなに自分(⏺)の顔をの(🆘)ぞいた男(🥉)は(🏽)、もうど(✳)こ(🧗)にも見え(🕹)なか(👓)っ(🗯)た。
「では、どうしたら(🈚)い(💝)いの？」(🌒)
「な(📮)るほど。これは(🕦)痛(tò(🍟)ng )いとこ(🐷)ろを一本やられた。僕もいつの(👖)間にか(🍵)現(🎂)実主(🍈)義者(🈚)になっ(🍜)てしまっ(✖)ていた(📆)わけ(🐋)か。ははは。ところで、君(🌥)の考(😙)(kǎo )えが足りなかったというの(🗼)は、すると(🏼)、どういう点(diǎ(👠)n )かね。」
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