フェラ 動画《ミレーユ エロ》2行目ライン
ミレーユ エロあらすじ
「ちがいます。新入生みん(👒)なのためです。」
二人は、それ(🏮)からも、(📺)しば(📩)らくは(🤕)大沢(zé )の噂(zǔn )を(🍷)した。次郎に(🈶)は、「親(qīn )爺」という綽名が、(🍋)いかにも大沢にぴったり(🌤)してい(🍞)る(🌷)ように思えた。そして、(🐬)そ(⏳)んな友達(dá )を(🚾)も(📟)っている恭一を一(🥗)層(céng )尊敬(🤘)(jìng )したくなった。同時に、彼の(🔃)昨日からの気持が(🍢)次第(🐮)に明(🌰)るくな(🍿)り、これからの闘(dòu )いが非(fē(🤱)i )常に愉快(🏣)な、力(🥁)(lì )強(qiá(🍐)ng )いもののように(🥂)思(😒)えて(🐴)来たの(🕣)である(👨)。
「(🎃)本(🙊)田とか言(🛸)ってたよ。」
(🤢)次郎(láng )はちょ(✖)っとまごついた。しかし、す(📡)ぐ、一層(céng )力(lì )りき(💆)ん(👏)だ調子で言った(🎤)。
「元来、正義は(🚪)階(🧑)級にあるん(👿)じゃ(🤮)な(🆘)いんだ。どんな階級(💞)にだ(💣)って、正し(🔖)い(😡)人もいれば、(🤧)正(zhèng )しく(💣)な(🧛)い人(🔻)もい(🏈)る。正義は、それをも(🕒)っ(🎒)ている(🍮)一人(rén )一人(🎄)の胸(xiōng )にし(🐖)かないんだ(🧣)。五(🌁)(wǔ )年生は五年生なる(🌸)が故に正義(🚌)の持(🌔)主ではない。同様に僕らも(🤞)、四年(nián )生なる(💈)が故に正(✂)義の擁護者だと主張する(🥐)わけに(🃏)は(😼)い(🌯)かない。四(🤾)年(nián )生とか(🎏)五年生とかいうこ(🕐)とは(🛹)、要する(🛵)に正(🌒)義と(🌷)は何(🚄)の(🍪)関(🍦)(wān )係(🏙)も(📛)ないこと(🚈)な(🎂)んだ。それをいかにも(🚥)関(wān )係がある(🔨)か(🔭)のよ(🏸)う(💕)に思いこんで(🏼)いる(🧞)ところに、こ(🔺)の学(xué )校(xiào )の病根があり、校風(fēng )のあ(🗝)がらない大きな原因がある(🚎)んだ。この(🏗)学(🐁)校(xiào )では、上(shà(🐬)ng )級の名においていつ(🤟)も正(zhèng )義が蹂躙じ(♿)ゅ(🖤)うり(👼)ん(😗)されてい(🔩)る(🙏)。現(xiàn )に本(běn )田(tián )の(⏹)弟(🛹)の(🍅)場合がそ(⏱)れだ。僕(pú )はも(🧘)う一度はっき(🆒)り(🏆)言う、(🎵)正義(yì(🙏) )は階級になくて人に(🏣)あ(📬)る(🕖)ん(👧)だ(🤛)。もしそうでなければ、全(👂)校(xiào )一致(😡)(zhì )も(🔑)期(🈶)待(dài )出来(🔬)ない。そ(🎣)れ(😟)が期待出来(🔮)るのは、(🕸)正義が(🚀)階級(jí )の独(🈶)占物どくせ(💶)んぶつで(🔺)なくて、何人の胸にも(💮)宿(📖)り(🚸)うるから(🐤)だ。だか(🍨)ら僕(📻)は、同(tóng )級(jí(🏳) )生の団結よ(🆚)りも、正(🐁)しい人の団(🥤)結が先ず必(bì )要だと思(🎋)う。僕は四年生を愛し、五(wǔ )年(nián )生を憎むた(🍅)めに(Ⓜ)、本田(💂)の弟をバ(👅)ッ(🔹)クしようと(💛)言うん(🕋)じゃ(👭)ない。僕は学(xué(🎦) )校全体を愛するんだ。学(👊)校全(🔘)(quán )体の(🆓)正(⛳)義を愛する(🐕)ん(🐓)だ。そのた(🧤)めに(🛬)は(💖)、本(běn )田の弟(dì )の(🥝)よ(🚆)うな、不正に屈しない魂をあくまでも擁(yōng )護しなけれ(🗿)ばならんのだ。問題(tí(🐤) )は(🦆)、四年生(shēng )の(🗡)権威がど(🈷)うの(📳)、名(mí(📆)ng )誉がどう(🥒)のというような、そんなけちけちしたことにある(🎊)んじゃ(⬜)ない。大垣校長(🎟)の謂いわゆる大慈(cí )悲(bēi )の精神(🎤)に生(📽)き、全校の正義を護ろうと言(👖)うんだ。おれ(🐭)の(🥒)言っ(🔵)た(📚)ことを(💳)誤解(🔜)せんように(📺)し(🤮)てくれ。」
彼は、いつとはな(🕷)しに、そん(🆑)な気がしてい(🔙)た。はっきり意識して、そうな(🛒)ろう(🐐)と(🤯)努めた(🛑)わけでもなかったが、中(zhōng )学(xué )に入学(🎅)して(🏦)以(😿)来、(😈)日(📄)一日(rì )と、母や(🧤)祖(zǔ )母の問題(🔕)がその深刻さを減(jiǎn )じて行き、このごろ(🐡)では、よほどのこ(📚)とがな(📇)いかぎり、たいして気にも(🐂)かからなくな(🎪)っ(🏚)て来たのである(🏙)。それは、た(🏭)しかに、中学(➿)(xué )校というものの空気が、(🕊)彼にい(🍒)ろい(🥟)ろの新(😗)しい問題(tí )をあたえ、彼(🥅)の関(🚶)心を、急(jí )に家庭以(yǐ )外(wài )の(🦑)世界にま(🔲)で拡(kuò )げてくれた結果(guǒ )に(💩)ちがいなかっ(🚔)た。そ(📖)の(🚼)意(🐋)(yì )味では(🐽)、(🌾)中学校(xiào )というとこ(🚅)ろも、尊敬(jìng )すべき先生がいる(🦊)いないにかかわ(📔)ら(🚔)ず、人(🥑)間を成長(😽)させる何(👝)(hé )かの魔術を(🔡)もったところだ、といえるであろう。
「馬鹿な奴(nú )だ。」
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