「(🚏)あまり押(🏋)すと先(🔆)生、小(😒)便がも(⛄)ります(💃)」と二(📟)塁(lěi )手(shǒu )のすずめがいった。そこで先生(🦗)(shē(🚑)ng )もわらっ(⭐)た。
「今(jīn )日き(🦁)ょ(🛫)うは一本(běn )も(😟)打たせなかったね」
ふたりは一(yī(🚘) )つのさかず(🥞)き(🆔)を(🥩)献(🤶)酬けんし(💄)ゅう(💹)した。善(⏪)兵衛はいろいろ野球の方(fāng )法を話したが(🐢)覚平に(🧣)はや(🦈)はりわ(🌀)からなかった(🌭)。
回が(🚠)進んだ(🐓)、一対(duì )一が二対二(èr )となり、五回(🐾)、六(liù )回(huí )におよんだ(🎶)とき、浦中は五点、黙々もくもくは(✅)三点になった(🧣)。二点の相(🕰)違! このままで(🐾)押し通すであろうか(🙉)。千三(🌨)は回ごとにミスを(✒)した(🔐)、し(👵)かも(🏖)かれは三振(🐕)二(èr )つ、ピー(🛒)ゴロ一つ(🐅)を打っただけ(🐘)である。か(🗣)れはすみに(🔆)小さく(🚞)なって(⛄)涙ぐんでいた。覚平はもう松の枝(🎍)に(😆)乗(🚄)り(💩)ながらら(🚃)っぱをふく勇(yǒ(⏭)ng )気もなく(🌬)なった。
ふた(📶)りが(😁)草(cǎo )に座(💰)ってかつ飲みかつ語ってるうち(⛺)に見(jià(⛔)n )物(wù )人(🎋)(rén )は刻々こっこくに加(🛒)わっ(🌠)た。中学の生(shēng )徒は制(📚)服(➕)制帽整然(⏳)と(🎾)うちそろう(🎀)て(⛏)一塁側(cè )に並ん(🐡)だ。そ(🍫)の背(bèi )後に(🐶)は(🔻)中(🚅)(zhōng )学び(📊)い(👐)きの大人おとな連が陣取(🕟)っている、その中に光一の(✉)伯父(fù(🐾) )さん総兵衛そうべえ(🐭)がそ(🎱)の肥ふとった胸を拡げて汗をふき(👿)ふ(🏞)き(💚)さか(⤴)んに応(🕵)援(🔠)者(zhě(💭) )を狩か(🎉)り集(jí )めて(📒)いた(📏)、か(😸)れは(🦍)甥(shēng )おいの光一を勝(shèng )たせ(👵)たいために商(🎀)売を(⛽)休(xiū )んでやってきたのであ(📂)る。
気の短い連中は声々に叫(jiào )んだ(🍍)、(🛡)この溢あ(🈺)ふるる(🤢)ごとき(🤯)群(🔭)衆をわけて浦和(hé )中(🦗)学の(🎏)選(xuǎn )手が英(🦅)(yīng )気(qì )さ(😨)っ(🌲)そうとして場(chǎng )内に現われた(🤯)、揃い(🏡)の(🤝)帽子ユニ(❗)フォーム(📡)、(🥠)靴下(⏺)(xià )は黒と白(bái )の(🎷)二(èr )段抜き、靴の(🔄)スパイクは日(🧓)に輝き(📯)、胸(xiōng )のマーク横文(🍎)字(🌮)の(🗻) urachu はい(📜)かにも名を重んずるわか(🚸)き(💩)武士の(💖)ごと(🏕)く見え(🛡)た。
ふりかえるとそれは八(🛷)百屋(🚲)の善(shàn )兵(⤵)衛(wè(🤟)i )であ(🛺)った、善(🤳)(shàn )兵(🎌)(bīng )衛はなによりも野球が好きであった、野球(👨)が好きだ(🤒)というより(👻)も、野球を見なが(👥)ら(🚁)ちびりちびりと二合(hé )の酒を飲(👶)むのが好きなのである、(😙)か(👯)れも(💋)あまり野球(📨)の知識(shí )はないほう(🃏)だが、それで(🛰)も覚平(píng )より(🐇)はすべてを知(🕓)っていた。
「おい、(🧣)大き(🚢)なへそだ(🧔)なあ」
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