日本《kariyume》2行目ライン
kariyumeあらすじ
「(🎋)叔母さん、は(🐼)いってもいいんですか？」
と(🌏)、(🤙)次(🏨)郎(🆓)は、また馬(🔒)(mǎ(🍌) )田の方(🎃)にまともに向きなお(🎖)っ(🚐)た。
大(😝)(dà )巻(🚮)の家は彼の(🙈)家(👑)(jiā )から一(✒)(yī )丁と(🧣)は(🎭)へだたっていない。槇ま(🦀)きの(👜)立(🏭)木を(🚧)そのままくねらせ(🎓)た風(📚)(fēng )変りな門をくぐ(🍵)る(🏬)と(😜)、生垣がつづ(🀄)いている(👲)。次郎(🕐)は、その生(shēng )垣の(🔕)す(🍬)き間(jiān )から茶(📡)(chá )の間の(➡)方をのぞいて見た。すると、道江と(🛒)姉の敏(mǐn )子とが、こ(🚭)ちら向きに顔をならべているのが見え(🔡)た。二人と(🍍)も、縁(🎙)板に足(zú )をな(🏐)げ出し、障子をす(🔒)っかり取りはらった(😄)敷居の上(shàng )に(🕙)尻をお(👰)ちつけてい(🎠)る。おり(🤕)おりうなずきあったり、眉(✝)根をよせたりして、しきりに(🎱)何(hé(🚣) )か話しあっているが、(🔼)声(🙏)はききとれな(👬)い。次郎(láng )にとっ(🗜)て案(📒)外(wài )だっ(😟)たのは、道(👰)江の顔(🛄)に(😸)ちっとも(🏿)興奮(fèn )した様(🖨)子が見えず、(🍌)眉根(💖)(gēn )をよせても、すぐそのあ(🏫)とから笑(⭕)いに似た表情がもれていること(🍄)だっ(🔛)た。
四(🕓)人の報告(🧑)(gào )は、みんなをふき出さ(💴)せたり、憤慨(📶)させたり(🛷)、(🌻)不安がら(🕠)せた(📃)りした。しかし、とも(🤱)かくも血(xuè )書(🙎)が県庁(👃)に差出(🤩)されるように(🛫)なったと(🏓)いうことで、一応納得なっとく(🐣)するより(🔡)ほか(📜)なかった。校長(🥪)が教頭から(🐰)紙(zhǐ )片を受取(qǔ )ったあ(😅)と、急に様(yàng )子(🍩)が変ったとい(🧞)うことにつ(🐼)い(😋)ては、四(😄)人をは(🚅)じめ(📣)みんな(👴)も(👱)不(bú )審に思い、うまく(🚝)ペテン(🌄)にかけられたの(👨)ではないか、など(🔤)というもの(🌴)がい(🐤)たが、事(✖)情は間も(🐱)なく判(🥅)明(🎤)した。それは(🗒)、教員室で先生(🚝)たちが(💍)ひそかに話しあって(⏸)いること(🦋)が(🐄)、給(gěi )仕(shì )の口を(🛬)と(🛀)おして(👿)、いちいち生(shēng )徒の耳にはいっ(🥣)て(🔇)来(lái )たからであった。
「千ち(🍉)ゃ(🔟)んの方(🍕)(fāng )を見張るの？(🏁) でも、橋(🐀)か(🏣)ら先はだ(🤕)めじ(🚐)ゃない？」(〽)
「今の時(shí )代は、(🌺)やたらに犬ばかりがふえて(🔢)行く時(shí )代(dài )だから(🎴)ね(🤽)。実(✋)は、(🧀)この(📮)家(😶)(jiā(🍧) )のま(🏾)えあたりにも(💼)、き(🔣)ょうの昼(zhòu )頃から(🚣)背広(guǎ(🤗)ng )を(😦)着た犬がうろつ(⏩)き出し(💋)たらしい(🔏)よ。」(💐)
「(🚣)次郎(láng )さん(🔖)が女でしたら、(🏻)どうなさ(💕)る？(👋)――」
校友(💕)会の委員たちは、そ(🔻)の日じゅう、(🤠)めいめいに校(xiào )長(zhǎng )の動静に注意し(🎃)た。休み(💥)時間になる(♐)と、あるものは用もな(🚸)いのに校長室(👤)のまえの廊下を何(🐀)(hé )度(dù(🏨) )も往復し、あ(🕊)る(😽)ものは校庭(🕗)の遠いと(🥞)こ(🎇)ろから校(🏄)長室をそ(🔮)れと(👈)なくの(💰)ぞい(🌧)て見た。しかし、校長室はいつもからっぽだった。校長は県(📮)(xià(🎦)n )庁に出て行(háng )っ(👂)たきり、(👪)帰(guī )った(😰)のかどうかもは(🕥)っきり(📅)しなか(🎬)った。
そ(🚴)れによると(🐌)、血(xuè )書のこ(💿)とは、もう昨日のうちに警察や憲兵隊(duì )の耳にも入り、県の学務(wù(🤾) )課に(👭)も通(tōng )報(bào )されていたらしい。今(🎧)朝はさっそくそのことで(😙)学務課の方か(🔉)ら電話がかか(🌺)って来た。校(✖)長(🍡)(zhǎng )はち(🧔)ょうどその時(😩)四人の代(🔖)表(🌪)と会(huì )ってい(💕)る(🥎)最中だった(🥅)の(🚂)で、教頭が(🖲)代っ(👰)てそのこ(🌊)とを(📝)報告する(🎉)と、では一応おだやかにそ(🔍)の血書(shū )を(🏋)受取るがいい。そして校長自(✡)身(📢)それ(🎉)をもってすぐ(😯)県(💨)庁(🏝)(tīng )に出(🛴)頭する(🤰)ように、(🎞)という(👷)ことだ(⛷)った(💉)。教(jiāo )頭が紙片(pià(🌘)n )に書いて校(xiào )長(🐚)に渡(dù )し(🐉)たのは、(📥)そのことだったに(🔋)ちがいない、と(💇)い(♏)うのである。
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