開塾(💆)(shú )かいじ(😌)ゅく中(🐆)は(🚵)、次郎(🕐)は、朝倉先(😇)生夫妻(💽)だけを空林庵くうりんあんに残して、本(bě(🙀)n )館の事務室に(📿)つづく畳敷たた(🍔)みじきの小さな部屋(⛵)(wū )に、ひ(🚵)とりで寝(qǐn )起き(🗒)することにし(😞)ている(☔)のである。
(🐩)すると(🎎)、ちょう(🌾)どその(⛱)時(shí )、事務(🧚)室に(💶)人(🛥)の足(zú )音がして、仕切りの引き戸(🐵)を軽く(🔦)ノックする(🔜)音がきこえ(🍬)た。
「私は(🎉)、大(Ⓜ)(dà )河(😭)を(👋)そん(😋)なふ(🐼)う(🥠)に思(🚶)うのは、む(🚳)しろ(🏞)大(👜)河に対する(🥘)侮(🎓)辱だ(🎮)という気もするんだがね(🏙)。」
「田(tiá(😙)n )川君のほか(🤦)にも、まだよく納得(dé )が(❤)いかないでい(👰)る人がたくさ(🆚)ん(🙉)あ(🤡)るだ(🌿)ろうと思うが、そう(🛀)した根(🏫)本問(🐅)題に(🍔)つい(🔟)ては、これから何(🔥)(hé(🕣) )度(🌼)(dù )でもむしかえして話しあう機会(huì )が(⏳)あるだろ(💤)う。そこ(✒)で、それ(🐥)はいちおう未(🏸)解決のままに(🎳)して(🐍)、ともかくも(📎)具体的(de )な問(wèn )題にはいることにしょう。じゃあ、時(🤥)間(jiān )もおそくな(🎑)ったし、私(sī )のほうか(🏬)ら(📉)案を出すこ(❓)と(🐄)にするよ。」
だれの顔(yá )にも、何かしら(🐉)、ゆう(🆓)べとはちがった感情(📻)(qíng )が流れており、互(hù )礼ごれ(🍕)いをすまして広間(🙆)を出て行(🥛)く(🔗)時のみ(📳)んなの足音も、これまで(🥅)になく静粛(sù )せいし(🐒)ゅく(🔚)だ(📝)った。
それから(🤟)、(〽)朝倉先(xiān )生は(📝)、(🌸)何(🛺)(hé )かおかしそうにひと(👝)りで笑(xià(🥘)o )っていた(🥎)が、
「(🦄)どの方面(miàn )の(🤧)希望者が多かったんです。」
やが(🛢)て先生は言(📣)葉をついだ(🖨)。
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