「しか(💗)し、頭の悪い奴ばかりそろってい(😶)るん(➰)だから(🍐)、それがあたりまえ(🤢)だろう。」
五年生全体がざわめき立(lì )っ(⛺)ている(🕔)のをうし(⏮)ろに(🕸)感じな(👚)がら、(⤴)次郎(🌪)はもう渡り(🈸)廊(láng )下(xià )を二三間ほども歩(🚽)いていた。
次郎が本(bě(🏙)n )校舎の前まで(🍎)来る(🕋)と、ちょうど職員会議(🚚)が終(zhōng )った(🛐)ところら(💄)し(🍶)く、(🌓)先(🐹)生(shēng )た(🚊)ちがぞ(🦂)ろ(🔱)ぞろと玄関から(🚲)出(😲)て来(lái )るところ(💦)だった。彼は先(🎊)生たちに顔(yá )を(🎎)見(jiàn )ら(⬅)れるの(🥢)がい(🤮)やだったので、校(xiào )舎(🍤)の(😫)陰に(🌆)かくれ(🤣)て(🏺)、(🍍)人(rén )影の見(🏸)(jià(📭)n )えなく(🛣)なるのを待つことにした。
恭一(💠)は、やっと答(dá(🌠) )えて、眼(🕷)(yǎn )をふせた(🎸)。
と、(💁)自分(fèn )で自分(fèn )を励まし、ど(🍫)うなり気(qì )持(chí )を落ちつけ(👔)る(💜)ことが出来た(💡)。
そう思って(😢)、(🛵)門の方をのぞ(🎬)いて見(💐)ると(👷)、もう人(ré(🕠)n )影は見(📏)えな(🦕)かった。彼は思(sī )いきっ(📧)て立ち(🌫)上り(🏮)、あたり(🔆)に注意を払(🛳)いなが(🏇)ら門(🦖)を(💂)出た。
「だいいち、弟の方が本(🌐)田(🔚)を相(🚯)手に(🏢)して(🍷)いない(🎙)の(📸)だろう。」
誰よりも感激したのは、恭一だった(🤷)。正義感(🐆)の鋭いわりに、気(qì )の弱い彼は、大沢の(📙)こ(🍹)の(🥪)言葉で、力(lì )強(🎉)い支柱(♎)を得(♑)たよ(🏛)う(🏂)な気がした。彼は、何より(🛳)も、それを次(🚬)(cì )郎の(🍡)ために喜(xǐ )んだ。そして(🌡)、その日(❗)の授業(🐜)が終るま(🕘)で(📙)に、彼は、次(cì )郎の生い立ちや、(📆)彼自身の(🗃)次郎につい(🚼)ての考えなどを、何(hé(⤵) )もかも、大(dà(🍤) )沢に打ち明けた(🏆)。
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