「次(🌇)郎さん(🕊)が女でしたら(💮)、ど(🤵)うなさる?―(🏙)―」
「僕はストライキをやら(💷)な(🎾)いた(🌽)め(⛹)にあれを(💍)書い(🎧)たんです。みんな(🧜)もそ(🐐)の条件(🕰)であれを出すことにきめた(🈵)んです。」(🚤)
次郎(🎸)(lá(🚃)ng )の調子(😨)(zǐ )は(🕍)少し(✈)とがってい(⏫)た。道(🍒)江の問題から遠ざかるにつれて、彼は次(📤)第に元気をと(🤖)りもど(⛎)して来たのだった。徹太(👗)郎は、しかし、心配(pèi )そうに、(🎱)
「(🥠)思ってい(🦅)ま(😡)す(🌊)。あんなもの、何(🍐)の(🧥)役にも立たないってこと、(🌅)あと(📒)になっ(🗺)て気(qì )がついたんです。」
馬田は、(🔖)機(🚚)を見(🆚)(jiàn )るにはわりあい(🌹)敏(mǐn )感なたちだ(🎥)った(🏗)。それ(🛳)に、どうせ遠く(⏹)ないうちに何も(🍔)か(🐆)もわかる(💂)のだと思(sī )うと(🤝)、(🎓)今しいて次郎(láng )をけ(💼)な(🔣)す(💤)必要(💥)もないと(🚣)思(sī )った(🍃)。
「知(zhī )っ(📣)ていて(🔹)、(🦀)なぜだまって(😌)通りぬけるんだ(🔡)。」
次郎はそ(🚲)っぽを向いて(🕗)答えなかった。彼女は(🙏)、馬田に対して、純潔(jié(🔰) )な処女(🚴)としての烈(liè )しい(🕒)憤りどころか、自分に侮辱(rǔ )を加(⛪)えた当の相手として(🤥)さえ、さ(😴)ほどの(🕦)憎しみ(🍠)を感(🌄)じていないのではないか(📃)。もし感じているとすれば、そんなよそごとのよう(🏆)な答え(😸)が出(chū(🚲) )来るは(🐊)ず(🐺)がな(🆘)い。そう(🛡)考える(🏆)と(😺)、(😝)道(dà(👗)o )江が馬(🐄)田(tián )を「(😿)千ちゃん」という親しげな名で(🍜)呼んでい(🧦)ることまでが腹立(🎶)たし(🔏)くなっ(☕)て来た(📎)。
(🥁)それから田(tiá(🎈)n )上(🐥)と校長(🙆)との(🗨)間に、二三(sān )押問(🥗)(wèn )答が(🕜)あったが(📐)、校(💒)長は同(🏣)(tóng )じことをくり(📫)かえしてはため(❇)息をつくだ(🕋)けで、一向(📝)ら(🐆)ちが(📥)あか(⛴)な(🤨)い。四(🙌)人(✂)の(💝)う(🆓)ちでも比較(🛤)的気短か(🧗)で、ぶっきらぼう(♉)の新賀(hè )は、たまりか(🎎)ねたように言(yán )った(👧)。「では、(🎁)そ(🎙)の願(yuàn )書(shū(🛠) )はお返(🤞)し下(🚲)さい。僕たちで直接知事(shì )さん(🚩)に差(chà )出しますから。」すると、校長(zhǎ(💊)ng )は、いきなり血書をわしづかみにして、(🔨)大あわ(🖥)てでそれを、か(🉐)くし(🖊)に(🚫)つっこんだ。そして(🚴)もう一度椅(🍽)子から立(lì )ち上り、右手を顔のまえに立(lì(🏥) )て、まるで(🚔)ばね仕掛のようにそれを左右(💁)にふった。何(🎓)か言(yán )おうとしているら(🎧)しかったが、四(🎏)(sì )人(🏁)の耳にはた(😼)だ「う(🐀)ん、うん」とき(🐚)こえる(🐳)だけだった。梅(🎁)本(🕠)の言う(🈴)ところ(🥃)では、校長(zhǎng )の鼻がもっ(♌)と烈し(🚕)く上(shà(🐀)ng )の(🍠)方に(🎗)移(yí(🥫) )動したように見え(🐋)たのは、その時だった(😟)そうで(😵)ある。新賀はすっか(⛓)りおこり出してしまった。彼はそれまで(🎤)みんな(👭)のうし(🚤)ろの方に立(lì(⏫) )っていたが、いきなり田(💝)上(😲)を(🍆)つ(🌑)きのけるようにして校長の(🐻)机の(📰)ま(🔻)えに寄って行き、乱(luàn )暴に手(📝)をさし出(chū )しながら言った(📇)。「そ(🐄)の願(yuàn )書(🎾)は(👕)わ(😋)れ(⬛)われの(⏬)血でそめたもの(🎆)です。それを(🐯)むだには(🖨)出来(⛏)(lá(🚹)i )ませ(🚺)ん(💩)。返し(🥤)て下(xià )さい。」(📁)校(xiào )長(🕠)は、しかし、ただやたらに(📁)手(shǒu )を(🐷)ふっ(🚱)ている(🍃)だ(❎)けだった。
次郎はあいまい(😘)な返事(shì(🕜) )をした。そして(🚣)父がカンカン帽をかぶりなおしな(🌉)がら(🕦)鶏(🧡)(jī(📕) )舎の方に行くのを見おくっていたが、急に自分も立(⚡)ち上(🙀)っておも(🍷)屋(😵)(wū )の(🤶)方(🔖)に行(💏)き、二階に(📙)かけあがるとぐった(🏿)りと畳の上(🛅)に(👘)寝ころんで、大(🚣)(dà )きなため息をついた。
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