塾の庭にある樹(shù(☕) )木の緑(lù )も深い。清すずしそうなアカシヤの(🚎)下に(🎠)は(🏑)石(🎨)に腰掛(guà )け(🛫)て(🔇)本を開(kāi )ける(🉑)生徒も(🆓)ある。濃(nóng )い桜の葉の蔭には土俵が出来て、そ(🍍)こ(🌄)で無邪(📽)(xié(🕌) )気(👐)な(🕥)相撲すもうの声が起(🏇)る。この山の上(shàng )へ来て二(😮)度七月(yuè )をする高瀬には(🥢)、学校の窓から見える(🔣)谷や岡が(✡)余(😤)程親し(🛁)いも(🚼)の(🌍)と成っ(🐈)て来(🍛)(lái )た。その田(tiá(🐂)n )圃側たんぼわきは、高瀬が行って(🐯)は草を藉(jiè )しき、(🌜)土の臭気に(🌮)おい(🆔)を嗅(xiù )ぎ、百(🤘)姓の(😣)仕事(shì )を眺(tiào )め、畠(⛴)の中で吸う(🈺)嬰児あかんぼ(🦑)の乳の音(yīn )を(❓)聞いたりな(🌇)どして、暇さえあれ(🗿)ば歩き廻(👘)(huí )るの(⏩)を楽み(🧖)とすると(📮)こ(🥟)ろ(👯)だ。一(🚙)(yī )度消え(🥃)た夏(xià(📞) )らしい(🔟)白(🤱)い雲(yú(🌆)n )が復た窓(🐮)の外へ帰(guī(😓) )って来た(🎩)。高(🐒)瀬(lài )はその熱(⛰)を帯びた(🙋)、陰影の多い(⬅)雲(⬇)の形(🔣)から、青空を流(liú(👸) )れる(🦐)遠い(🔋)水蒸(zhēng )気の群ま(🌓)で(🚍)、見分けがつくよう(🏎)に成(♑)った。
「これ(📏)、悪戯(hū(🦆) )いたずらしち(⛏)ゃ不(💣)(bú )可い(🌗)けないよ(🎧)」
学(💙)士と高(🕶)瀬は(📈)し(💂)ばらくその(📣)人の(🌟)前に(🎚)立った。
「ア、虫(🌰)を取りに行(háng )った」
「そう(🥜)はい(🍖)かない」
(⏲)正木大(👍)尉が桑(🗜)畠の石(🐼)垣を廻ってニコニコしな(🧠)がら歩いて来(lái )た(🍆)。皆(🐧)(jiē )な連(lián )立っ(🎡)て教(💨)(jiāo )員(🛶)(yuán )室の方(fāng )へ行って(📧)見ると、桜井(jǐng )先(xiān )生は早くから来て詰掛けてい(🚱)た(🎒)。先(🚑)生(shēng )は朝のうちに一(yī(🍚) )度中(zhōng )棚(🥠)ま(💚)で歩(bù )きに行っ(🎾)て来たとも言っ(🙂)た。
(🈺)奥(ào )さんの小言の飛沫(🎍)とばしりは年(niá(🔯)n )長うえのお嬢さんにまで(🖇)飛んで行(♎)(háng )った(😉)。お嬢(🐗)さんは初々(🍞)ういういしい頬を紅あからめて、(💿)客や(🎳)父親のところへ(🥩)茶(🏠)を運んで(😌)来た。
こう内(🔒)儀さ(😀)んも働きながら(📭)言(🏢)った。
と音吉は笑(xiào )い(🔨)ながら声を掛けて(🤛)、高瀬の(🍧)掘起した畠(tián )を見た。サクの(📱)切(qiē(🌽) )り(🤼)方が浅(qiǎn )かった。音吉は(🐎)高瀬から鍬(🧥)を受取(qǔ )って、もっ(🛴)と深く切(qiē )っ(⛽)て見せ(🕦)た。
「高瀬さん、今(👜)朝も咲(xiào )きま(🚣)し(🐝)たよ」
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