彼は、しかし、それからも、校内を方々歩きまわ(🎶)って、上級(jí )の生徒たち(🏣)が幾人か(👨)かた(⛎)まって話しているの(⬇)を見つけては、その仲間(😽)に(🧙)入(✝)り、それと(👈)なくストラ(📈)イキを煽動するよう(🕔)なことを言ったり、次郎をけなしたりすることを忘(🐰)れ(🕠)なかった。
「(👑)あら、(🥞)次(📦)郎(🍳)さん(📎)。…(🌘)…かまわない(⏱)わ、そこからはいって(✖)いらっしゃい。」(🎓)
次郎は、学(xué )校のこ(😵)んな様(🙅)子(🎒)を、(🎣)終日い(🖥)か(🐨)にも淋しそうに(🛌)見守っ(🐣)ていた(🚹)。彼は、花山校(xiào )長の鼻(🚽)(bí )の移動の話をきいてもほ(🍬)とんど笑わ(👽)なかったし、森川の「(📅)教員適(shì )性審査(chá )採点表」を見た時には、(⏭)むしろにがい顔をして、ひと(📜)りで校庭(🍰)にぬけ出し(🍝)たほ(🧠)ど(🎏)だ(🥤)っ(🏸)た(🥌)。ふ(😺)だんか(🕠)ら、彼はそう(🌩)出し(⬜)ゃばる方(fāng )ではなかったが、それでも(🐶)、(🛠)校友会(🍊)の委員会(huì )など(🐑)で(⛽)は、新(xīn )賀や梅(🐛)本と(🕛)共にかなり意見を発(fā )表す(🤨)る方(🔏)だった。そ(❎)れ(🔫)が昨日以(yǐ )来、まったく沈(shěn )默を守り(📳)つづけ(🥦)ている(🤹)。きょうはことに(🚤)新賀や(🗾)梅(méi )本(běn )に(🏛)対(💿)し(💬)てもあま(⏹)り口(😀)をきかない(👽)。今朝あたりまで(🔫)は、誰もそれを気にと(🥫)めなかったのだが、みんなが笑(🔵)うときに(💺)笑い(🍛)もせず、また先(🏂)(xiān )生(🔧)(shēng )た(🕢)ち(🦉)の品定(🛷)め(🔅)や、事(shì )件(🌇)のこ(🏐)れ(🗄)からの(🍵)成行(🍑)きについて、みん(🌓)なが非常(cháng )な関(⏩)心(👓)をもって話(huà(🤧) )しあっ(🦁)ているのに、(👠)自(zì(🐒) )分(🌈)ひとりで校(🔤)庭をぶらつき(🗒)ま(💧)わっ(🆑)た(🦅)り(🏙)し(🍮)ている彼(🏓)の様子が、いつまでも周囲の注意を(🔱)ひか(🤽)ないで(🔲)いる(🧛)はずがな(🐸)かった。しかも彼が、同級(jí )生の大部分が(🏊)まだ朝(cháo )倉先生の顔(🤭)も知ら(🥈)ない一(🐑)二年の頃(📄)から、室(🍼)(shì )崎(🍁)事件や宝鏡先生(✴)事(shì(🥓) )件を通じて先生か(🎲)ら大きな感化を(👾)うけ、(🎂)その後、白鳥会の一(🚣)員にも加わっ(🎫)て、先(🕧)生(😛)の心(xīn )酔者の中でもそ(🕰)の第(dì )一人者に(🚸)なっ(🚍)ている(⬛)こと(💿)は、誰でも知っ(🥁)ていることであ(🔡)る。こん(💯)な時(🤝)こそ彼はみんなの先(🕌)(xiān )頭に立って(🌓)活(💭)(huó )動すべきで(🆔)は(👥)ないか。そうした考え(🤺)が、一(yī )般の生徒(🌋)たちの頭(📭)に浮んで来るの(💹)はごく(🤴)自然であった。
「昨(📺)日(rì )は(😬)お(👁)父(🅱)さんに(🌆)いいもの(🍻)をいた(✳)だ(🎮)いてあり(🚪)が(🥈)とう(🎦)。……君(jun1 )は当(🥩)分来(lái )ないのかと思(🕢)って(🔮)いたが、よく来てく(🔨)れ(🏬)たね。」
「何(🕌)だい、わけがあるって。」
み(🕕)んなの頭には五(🚽)年まえの雨天体操場(chǎ(🗣)ng )にお(🈲)け(🌨)る恐ろしい(🖕)光景(jǐng )がま(🌊)ざまざとよみが(🔽)えって来(lái )た。そ(🤲)の時の次郎の(💜)英(yīng )雄的な態度は、忘れ(🍨)よ(🌭)うとしても(🎈)忘れ(🚤)られない記(🐖)憶(🍝)である。ま(🗡)た、これ(🎌)はみんなが実(shí )際に見たわけ(🌝)では(🌯)なかったが(🕰)、(💭)「三つボタン(🤵)」(🍱)という綽名(🍋)のあった(🚂)始末(🦂)(mò )におえない(❇)五(wǔ )年(nián )生(🚺)の(🎋)室崎を(🤫)相(xiàng )手に、次郎が(⛑)死物(wù )狂(🤺)い(🧑)の喧(xuān )嘩(huá(🖍) )をやって少しもひけをとらな(🐘)かったという話は、(🤳)あまりにも有(📃)名(míng )であり、雨天(🍨)(tiān )体(tǐ )操(⛅)場の記憶(🌩)とともに、自(zì )然、(🏣)それもみん(💿)な(😌)の頭(🤺)によみがえって来(🛃)ないわ(🆚)けはなか(🍗)った。
「や(🐰)けに(🕊)なんかなりません。し(⏸)かし、自(📛)分で正しいことをして退学(xué )さ(㊙)れても、ち(🤠)っとも(🎚)恥ずかしいことは(🎌)ない(😳)と思(sī )っているんです。」
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