(🚵)しかし、兄はおそ(😭)らく道江(jiāng )を(🍧)つれて来(🥘)(lái )る。い(🍵)や、かならずつ(🤥)れて(🕚)来る。そして、(🦋)無意識(🗒)な残酷ざ(♊)んこ(🛁)くさで自(✌)分(fèn )の痛いきずにさわろ(🔃)うとして(🚹)いるのだ。二人はあらゆ(👮)る好意にみちた言葉(yè )を(⚓)自(🤜)分(😦)になげかける(🐚)だろう(🧕)。二人(👈)のむつまじさを三人にひろげ(⏸)ることによって、二人(rén )は一そう(🐙)深(🐫)(shēn )い(🎙)よろこ(🕡)びを味わお(🔙)う(🧦)とつとめるだろう。二人(rén )はいろい(⭐)ろと過去(💐)の(🧦)思い出を(👣)語るにち(🐓)がい(🤦)ないが、そ(💂)の(📷)思(🏈)い出の愉快さも(🚬)不(🈴)愉(👄)快さ(🉑)も、三人(🤼)(rén )に(👤)共通するものと(📃)して語(🕚)られ(🌨)る(🕎)にちがい(🚈)ない(🐱)。自分(💋)は、二人(😽)のそうし(🥛)た(🛋)無意識(⏱)な残酷(kù )さにた(🍖)いして、いった(🔼)いどう(🆖)い(❤)う態度をと(🌔)れば(⏺)いい(📭)のか。いや、どういう態(tài )度(👀)(dù(🕣) )をとり(🎲)う(💒)る(🧕)というのか。
「出(👏)(chū )してくだ(📙)すっ(🥤)ても(🗃)いい(⏳)じ(💏)ゃありませんか。」
(🐆)静坐のあとは遥(🚋)拝ようはいだった。――これは皇(📕)大神宮こう(🍤)たいじんぐうと皇居(🐙)こ(🐮)うきょに対(duì )する儀礼(🌩)(lǐ(🔏) )ぎれいで、その当(dāng )時(♉)(shí )は、極左きょくさ(🥒)分子(zǐ(🎣) )や一(〽)部の(🏫)キリ(📓)スト教徒以(yǐ )外の全国民(💣)によ(😊)って(💙)当然(🤵)な(🆘)国民(🍸)儀(💀)礼(♍)と(㊗)認(rèn )め(🔯)られ、(🚿)集団行(😪)事(shì(🔺) )においてそれを欠くこ(🤵)とは(🍲)、国(guó )民常識(shí(🐦) )に反す(💴)るものとさえ(💭)考えられていたの(🔨)であ(🔥)る。
塾(🖼)生(shēng )たちは、かるくとじ(📌)た(🖐)まぶたをとおして、(🎼)窓のすりガラスに刻々(🤙)に明るくなって行く朝(🧝)の光を感じながら(🚫)、つ(🏆)ぎ(🥎)の(🔊)言葉を待(🤟)った。軒端(duān )のきばには(👁)、雀(🖼)がちゅんちゅん(🤡)と、間をおいて(😞)鳴(🌟)きか(🍪)わし(🆖)て(😡)いる。
次郎は、そ(🏗)れで安心する気にはむろんなれなかっ(🍪)た。しか(🕴)し、夫(😲)人がそ(🚜)んなことを言って自分をなぐさめる(🍺)ために、わざわざ自分の室にやって来(🐒)たのだ(🚄)と思う(🚧)と、何か(🚭)心のあた(🐒)たまる思いがし(💶)た。そして、その日のかれの(💢)日記(🌯)の中に(🤦)、そのこと(⏬)が、今(jīn )朝(🍅)(chá(📩)o )か(🎵)らのできごとと(💬)とも(🛫)に、大事に書(👦)(shū )きこまれて(🕞)いたことは、(👜)いうまでもない(📕)。
事(shì )務(wù )所にそなえ(🆔)つけてあった何枚(👺)かの東京地(dì )図は、すでに二三目前から各室(shì )で引っぱりだこだっ(👝)た(⬆)。土曜日の晩には、(🗣)炊(chuī(🚏) )事部すいじ(📵)ぶ(➡)はみんな(👒)の(🚿)弁当の(🗿)献立こんだてをす(⬛)るのに忙しかった。次(cì )郎が道順(shùn )の(👹)相談のために、各(😡)室(shì(🏵) )に(🖨)引(📹)(yǐn )っぱり(🦕)こまれたことはいう(⭐)までもない。そして、いよいよ日曜(🔨)の朝食がすむと、二(èr )十(shí )分(👚)とはたたないうち(➰)に、塾内はもの音(🌧)一つ(🔢)しないほど(🦎)、しんかんとな(🐥)ってしまったの(🏆)であ(👽)る。
塾生たち(😺)は、かるくとじたまぶたをとお(⏰)して、窓のすりガラ(🍫)スに刻々に明(míng )るく(🐾)なって(🍡)行(háng )く朝の光を感じ(😔)ながら(🕒)、つぎの言葉(yè(🙅) )を待った(🍮)。軒端のきばには、雀が(📗)ちゅんちゅんと、間をおいて鳴きかわ(🅱)して(🌓)い(🧒)る。
「あっ、(🍬)そ(🔭)うだ。僕はここだけにへばりついていては、(🧛)いけなかったん(⛺)だ(✍)。」
それに(☔)は、組(💇)織や、講義(yì )科目や、諸行事(shì )の時間割など、必(👯)要(yào )な諸(🏴)計画(huà )が一通(tōng )り(🐻)ならべら(🎑)れていたが、そのどの(💣)部(🕙)(bù )分を見(🦌)ても(😍)常識(shí )からとびはなれ(👸)たよ(💆)うなことは(🐓)一つも(💴)な(👗)かった。塾堂と名(🌂)のつ(📣)くところでは、そ(🎼)の(🚦)ころ(🍳)ほとんど(🤘)つきも(🚫)ののよう(🏜)になっ(🍫)ていた「(🌕)みそ(🍰)ぎ」と(🕯)か、「沈黙ちんもく(👧)の労働」とか(🌅)、(📙)およそそういっ(📭)た(🐰)、いわ(🏪)ゆる「(🛺)鍛練(⚪)(liàn )たんれん」的な行(háng )事(💄)が全(quán )く見当(dā(🍥)ng )たらないのは、むしろみ(🐣)んなには(♈)、(😢)ふ(✉)しぎに思われたく(👗)らい(🔐)で(🙋)あった。五時半起床というのが(🍸)、二(èr )月の武(wǔ )蔵野むさしのでは、ち(🎽)ょっとつら(🏊)そうにも思えたが(🦁)、それも(🥨)青年(🤡)たちにとっては、決しておど(🔏)ろ(😋)くほどのこと(🚱)ではなかった(♑)。む(👸)し(🤤)ろかれらをおど(🛺)ろかしたのは、生活(🙏)にうる(🐇)おいを与あたえるような行(háng )事が、か(🔐)なり(🥐)の程度(dù )に、織おりこまれていることであった(🐞)。と(🧗)にかく、見る(🆚)人(🔛)が見(🎷)れ(🔨)ば、(🌻)日(🛥)常(🦄)生(shē(🕉)ng )活を深め高(🔼)(gā(🍗)o )める目的で(🔀)、すべてが(🃏)計画されているという(🗑)ことが明ら(🛅)かであっ(🔙)た。
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