と学士は答(dá(♋) )えた。
「君(🛳)(jun1 )は(😍)山田(🕊)君(🌻)が訳したトル(🐠)ストイの『コサッ(🌭)クス』(🖇)を読(dú )んだ(🔮)ことが(🎉)あ(🐄)るか。コウカサス(🎅)の(🎺)方へ入って(🚈)行(háng )く露西亜(yā(🥏) )ロシアの青(qīng )年が写してあ(🧦)るネ。結局つま(🎉)り、(🧐)百(bǎi )姓は(🚼)百(bǎi )姓、自分(🎈)(fè(🥈)n )等は自(🍬)分(fèn )等というよ(🍰)うな主(🐰)人公の(🛏)嘆(tà(🥢)n )息で(🧣)あの本は終って(🐗)るが、吾儕わ(🐳)れわ(⛱)れにも矢(🦅)張やっぱりああいう(🌲)気分(🥡)のすることが(🌖)あるよ。僕などはこれで(🚬)随分(fèn )百姓(xìng )は好きな(🥩)方だ。生(shēng )徒(🧗)の家へ行って泊まって見(jiàn )たり(🏉)……人に話し(📶)掛(guà )け(💝)て見(📣)たり……まあいろんな機会を見つけて、(💔)音さんの家の蒟蒻こんに(🔥)ゃ(🔗)くの煮附まであそこの隠居(🧠)やなんかと一諸に食って見た……どうしても(💺)まだ(😹)百姓の心には入(rù )れないような気がす(⬜)る」(😸)
「高瀬さんに一(🎡)つ、(🥊)私の大事(💙)な朝顔を見(jiàn )て頂きま(🔆)しょ(🕰)うか」
子(zǐ )安と(👵)いう新教員も、高(🛣)瀬が東京へ(😳)行った序(🎼)ついでに頼んで来(lái )た。子安は、高(gā(🐍)o )瀬も逢(féng )ったこ(🚗)とが無(wú(📇) )い(🤽)。人の(🚜)紹介(📅)だ(😃)。塾で(💡)はどんな新(🧛)教員が来るかと皆な待(⏲)ち受けた。子安(ān )が着いて(🥨)見ると案外心易や(🌄)すい、少(🧥)壮と(🖐)しわか(🥨)な(🐙)学(🌛)者だ。
間(jiān )もなく三人は先生(🐥)(shēng )一人を(🕧)この隠れ家に残して置いて、町の方へ(😌)帰って(🥣)行った。[(✝)#(🍑)「。」は底本(📀)(běn )で(💹)は「(🤚)、(👦)」(🚖)](🤱)学(🍃)(xué(🔛) )士がユッ(🤴)クリ(⏰)ユッ(🏠)ク(🌊)リ歩くので他の二人は時々足(zú )を停めて待(🥞)合わせては復(㊙)(fù )たサッサと歩(bù )い(💎)た。
「また(👹)大工さん(⚡)の家の娘(niáng )と遊んでいるじゃ(🍍)な(🏸)いか。あの娘は実(shí(🔟) )に驚(🦉)い(🤹)ちゃった(👗)。あ(🕖)んな(🍨)荒い子(zǐ )供(gòng )と遊(🔒)ば(♐)せち(🎒)ゃ困るナア」
別(🐊)荘の入口(🔬)には楼(⏫)の名を彫(diāo )った額(é(👢) )も掛(guà )った。明(⏬)る(🥄)い深い緑葉の反射は千曲川(chuā(🙈)n )の見え(🏿)る座(🔖)敷(💚)(fū )に満ち(🍸)て、そこに集(jí )った湯(✔)上り(🦃)の連(lián )中(🎃)の(🏯)顔にまで映(yìng )った。一(yī )年(nián )に(🥜)二度(🧘)ずつ(✏)黄(huá(🚵)ng )色くなる(🥕)欄てすりの(🗒)外の眺めは緑に調和して画(🖇)の(🔝)ように見え(🚑)た。先(xiān )生は茶を入(rù )れて皆(📛)な(🍫)を(🐼)款(kuǎ(🌶)n )待(dà(🥪)i )もてなしながら、青(qīng )田(🎀)の(📘)時分に聞(🙃)(wén )える非常に沢山な蛙(wā )の(👵)声(📁)(shēng )、夕(xī )方に(🎻)見え(🍇)る対岸の村落の灯の色(sè )など(🧔)を(🏷)語り(💚)聞か(🐄)せた。
「鞠(🐷)ちゃん(🔤)にくれるくれるッて言って、皆な母ちゃんが食(shí )っ(🦀)て(🚚)了う」と鞠子は甘えた。
「俺(🕊)お(🏿)んにもおくれやれ」と鞠子は母(💣)が口(kǒu )をモガモガさ(🕹)せるの(🚿)に目(🍀)をつけた。
と鞠子は首を振っ(🐣)たが、間(😒)もなく母の傍へ行って、親(qīn )子で(🥏)パンを食(🔂)(shí )った。
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