フェラ 動画《オナニー 主観》1行目ライン
オナニー 主観あらすじ
塾長室の掃除(chú )は、朝倉(🤚)先生夫(🎀)妻が、(🔑)空林庵(ān )の掃除をすました(🤡)あと(🌑)、(🍠)給仕(🗑)の(🙎)河瀬(🆒)かわせ(🤶)に手(shǒu )つだ(🦃)って(🚎)も(🛤)ら(🔱)って、(🕰)自分(🈵)たちの手(shǒu )でやることにな(🍇)っていたが、次郎も(🗓)、都合(hé )がつきさえ(😔)すれば、手つだう(🌌)ことに(🥉)し(🔒)てい(🏭)たのである。
「(🌶)君のま(💔)じめな常(cháng )識がそ(📘)れを許さ(🎼)ない(🌇)だろ(🚵)う(📀)。」(🔡)
ところで、(🦈)かれの言(🔏)葉(yè(💶) )が終わるか終わらな(😅)いう(🔒)ちに、二三の室から、急にさわ(📌)がしい人(💡)声や(🍗)物音が、(🎢)廊下をつた(👬)っ(🤝)てきこえだ(🕑)した。
(👘)それ(🍤)には、組織(zhī(🥧) )や(🧗)、(🥧)講義科目や、諸行(háng )事の時間割(gē )など、必要(📞)な諸(zhū(😁) )計画が(🔹)一通(👫)りならべられてい(🕠)たが、そ(🗯)のど(🍛)の部分を見(🎬)て(😋)も(🎖)常(🏘)識か(〽)らとびはなれたよう(😶)なことは一(💏)つも(🔩)なかった。塾堂(🚷)(táng )と名のつくところでは、そのころほとんどつ(🕡)きものの(😐)ようになってい(🕉)た(🅰)「み(🚎)そぎ」(🐴)とか、「沈黙ち(㊗)んもくの労(láo )働」と(🤦)か、およ(🍨)そそう(😋)いった、い(🎟)わゆる「鍛(duàn )練(liàn )たんれん」的な行(há(🐂)ng )事(shì )が(🌼)全く(💰)見当(dāng )た(😆)らないのは、(💨)むし(📅)ろ(🥖)みんなには、ふしぎに思(📠)われ(🍴)た(🆎)くらいで(🔤)あった。五(wǔ )時(🕢)(shí )半起床(chuáng )というのが、二(🌩)月(yuè(🤠) )の武(🥝)蔵(👕)野むさしのでは、ちょっ(🖋)とつらそうにも思えたが(🐔)、(🖥)それも青年たち(🌈)にとっ(🛤)ては、決してお(📶)ど(🔂)ろくほどのことではな(🐊)かった。むしろかれ(🌎)ら(😮)をおどろか(💋)したの(💿)は、(👆)生活(🔄)にうるおいを与あ(🗿)たえるような行事(shì )が、か(🐽)なりの程(🤹)(chéng )度に、織(🈳)お(🛤)りこまれて(🏘)い(😞)ることであった(🏽)。とにかく、見(jià(🚩)n )る人が見れば(🦊)、日常生活(huó(〽) )を(📿)深(👚)め高める目的で(⛴)、(🚧)すべてが計画さ(🐍)れているというこ(👒)とが明ら(📶)かであった(🧔)。
や(😛)がて朝(🕞)食の(👔)時(shí )間になった。次(🤙)郎は(⛳)箸はしをに(📁)ぎっている間も、ときどき眼(yǎn )をつぶって、何か考(kǎo )えるふ(😽)うだっ(🚄)た。
「うらまれや(🎄)し(🐔)ま(🤤)せんか。」
「次(cì )郎(🌉)さんの板木の打(🔮)ちかたには、行事の性質(🎖)や、そのときどきの必要で、少(shǎo )しずつちがった(🕶)調子が(🤱)出(chū )ます(🕠)わ(😾)ね。あたし(🥧)は、それ(🌭)がいい(🕔)と思いますの。それでこそ、その(✊)ときど(😀)きの(⛔)気分(fè(📊)n )が出るん(🍨)で(🤪)す(🈵)もの。板木だっ(🌎)て(📹)、打ちかた次第しだいでは芸術にな(💋)ります(🐓)わ(🚲)。あた(🐟)し(🔔)、次郎(lá(📙)ng )さんの板木の音(yīn )をき(🏺)い(🛳)ていると、い(📀)つも(🔠)そう思いま(🖌)す(👱)のよ(🚜)。先(🔵)生には叱しかられるかもし(🤓)れないけれど、今朝(cháo )の(😑)打ちかただ(🎸)っ(🚘)て、頭かぶせにわる(🈚)いとば(♏)かりいえ(🌔)ないんじゃないか(🌕)しら。」(🅱)
静(🕜)(jìng )坐は十分足ら(💉)ずで終わった。
そして、そのまま、すこしも調(dià(👛)o )子(🤒)を(😨)かえ(🌁)ないで(😄)、また槌をふるいつづけた。
と、朝倉先(⬅)生(⤵)(shēng )は(👡)、まじまじと(🏩)次郎(💒)の顔を見ながら(🚠)、
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