(㊗)道(🗝)江の家は、馬田と同じく(💲)橋(🔏)(qiáo )を渡っ(🛬)た(📼)向(xiàng )こ(⌛)うの村にある。彼(🐡)女が(⛹)学(🧡)(xué )校の帰りに、大(dà )巻(🕥)や(✔)本田に用(yòng )があって、(🔞)橋(qiáo )を渡ら(💝)ない(🔥)でまっすぐ(♎)こちらの(🐐)土手を行(👓)くことはしばしば(🗯)だが(🏀)、き(🐄)ょ(😘)うの様(🔷)(yà(🥄)ng )子は決(jué(🍱) )してただごとではな(🛬)い。彼女は、(📐)或いは(🤡)毎(měi )日(👉)の(🎰)よう(🌊)に馬(👹)田に(🚖)学(🔈)校(🏗)の(😻)帰り(👯)をおびやかされているのでは(⏲)あるま(🛺)いか。次郎(🏼)は、ついこな(😴)いだ自分の(🔚)家の階段の上で(😖)、道(dào )江(⭕)と馬田が出っ(👒)くわし(🦄)た時のこ(🌪)とを思いう(🚱)か(💧)べながら(🐾)、そ(🤓)んなふう(⛰)に(🛥)考えた(🍪)。
「あたし、そんなこと出来ないわ。」
家に帰りつ(🙇)くと、すぐ彼(🎹)は、(🍉)道江が来(🏞)てはいな(📠)いかと思って(🚸)、鶏舎(🛐)の方ま(🕹)で行(há(🚉)ng )ってそれ(🥏)となく彼女を(🚛)さがした。しか(🃏)し、(😚)来たよう(🤳)な様子(✳)はなかった。で、彼はすぐ(😆)そ(🔴)の足で大(dà )巻をた(🦗)ず(💺)ね(🎃)た。
四人(rén )の(🕔)報告は、みんなをふき出(👫)させたり、(🤰)憤慨さ(❇)せたり、不(bú(🔅) )安がらせたりした(🚖)。しかし、ともかくも血(xuè )書が県庁に差(chà )出される(🛤)ように(🍃)な(💾)っ(🚷)たということで、一応(yīng )納得(dé(💚) )なっと(🆖)くする(🤲)よりほか(🧒)なかった。校長(📶)が教頭から紙(🍈)(zhǐ )片を受取ったあ(🕉)と、(🗯)急(🔓)(jí )に様子(zǐ )が変った(⛄)というこ(🔼)とについては、四人をはじめみんなも不審(shěn )に思(🕡)(sī )い(🏦)、うまくペテン(🗳)にかけられたので(🍿)はないか、など(🌥)というも(🤼)のがいたが、事情(🐫)は間もな(✈)く判明した。それは、教(jiāo )員室(shì(🍻) )で先(xiān )生たちがひそかに話(huà )しあっていることが、給仕の口(kǒu )をとおし(➕)て、いちいち生(🤕)徒の耳にはい(🏮)って来た(📈)からで(🌔)あ(🕷)った。
「戦う気持(chí(🔯) )な(💸)ら、(🗑)そりゃ(📨)あ女(nǚ )にだ(🖱)って(🛴)あ(😾)るわ。」
「僕(🎰)は、女にも、も(🍱)っと戦う気持があっていい(🚜)と思(sī )う(🈁)んで(🌗)す。」
「たった(🚡)今(🌄)。僕、道具(jù )をう(🚵)ちに(😿)置くと、すぐ来たん(🐸)だ(🌑)よ。」
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