日本《無 修整 ギャル》2行目ライン
無 修整 ギャルあらすじ
「私(sī )も小(🏧)諸(🎬)(zhū )へ(📲)来ま(🥧)して(🍃)か(📐)ら、いく(🌨)らかお酒が(🐊)飲める(👭)ように成り(🐰)ました」
と学士が言(📲)って、数あ(🚄)る素焼の(🚀)鉢の中から(🏡)短く仕立てた「(🌹)手長(zhǎng )」を(🔅)取出した。学士(🏜)はそれ(📭)を庭に向いた縁(🤔)側のと(🔧)ころへ持っ(🖥)て行っ(💕)た。鉢を中(🏁)にして、(🚈)高瀬(👢)(lài )に腰掛けさせ、自(😝)分で(👓)も腰掛けた(🚡)。
学(🈴)士(🔗)は頬(jiá )と言(yán )わず額と言わず顔中(😍)手(🐎)拭で(💅)拭き廻した。
と尋ねて(🤝)、一(yī )寸(cùn )そこへ来て(📝)立った高瀬(😩)と一(yī )諸に汽車を(🍳)待つ客の側に腰掛けた。
ある日(rì )、高(gāo )瀬は受持(✈)の授業を終って、学士の教(jiā(🔂)o )室(🌀)の(🏽)側(🛃)を通っ(🔶)た。学士(⛰)(shì(🕦) )も日課を済(jǐ(🤾) )まし(🐯)たとこ(❓)ろで(⭕)あったが、ま(🍅)だ机の前に立っ(👥)て何か生(📡)徒に(❌)説明して(🚫)いた。机(jī )の上には(🧦)大(dà )理石の屑くず、塩酸の壜(tá(💋)n )びん、コップなどが置(🦃)いてあった。蝋(là )燭ろ(🈷)うそくの火(🛢)も燃えてい(🍜)た。学(😠)士は(🕗)手に(🌅)し(🕑)たコップを(😲)すこし(🍊)傾かしげて見(🐃)せた。炭素(🤩)(sù )がその(📫)玻(bō )璃(📘)(lí )板ガ(🍘)ラスいたの(🆒)間(🐙)から流(liú )れる(🔦)と、蝋燭の火は(😇)水(shuǐ )を注ぎ掛けられた(🚩)よ(♑)うに消えた。
(📣)そ(✈)の人(🐼)は身を斜めに(⏮)し(💇)、(🦅)うんと腰に力(🖨)を入れて、土(💤)の塊かた(🌧)まりを掘(jué )起しながら話(huà )した(🏟)。風が(🌲)来(🗡)て(❕)青(🚃)麦を渡(👇)るのと、谷(gǔ )川(😖)の音と、(⏰)その間には蛙の(🚝)鳴声も混(🙌)っ(💉)て、どうかす(💨)ると二人(rén )の(🦏)話(👣)はと(🚙)ぎ(🦁)れ(♓)とぎ(😇)れに(💬)通(tōng )ずる。
別れを(😀)告げて、高瀬が戻りかける(💰)頃には、壮(zhuà(🈸)ng )ん(🎥)な蛙の声が起っ(🔧)た。大(dà )きな深い千曲(😒)(qǔ )川の谷(🌺)(gǔ )間たにあ(🌼)いはそ(🌟)の鳴声で満(🤨)ち溢あふれて来た。飛騨(🚐)ひだ境の(🥖)方(fāng )にあ(🤫)る日本(🆚)アルプスの連山(shān )には(🍣)まだ遠く(🕧)白雪を望(wàng )んだが、高瀬は一(🌏)(yī )つ(🍿)場(chǎng )処ところに長く立(🏈)っ(⏹)てその眺望(💩)を楽もうともし(🗯)なかった。不思議(yì )な(📿)寂(🌿)寞さ(💺)び(🔀)し(😾)さは(🕊)蛙の鳴(míng )く谷底(👫)の方から匍はい上(shàng )っ(🔩)て来(👱)た。恐(🍛)(kǒng )しく成(➖)って、逃げるよ(🐤)うに高瀬は妻子の方へ引(♉)(yǐ(😕)n )返して(🕉)行った。
奥さんは性急(😳)せっか(📛)ち(🍮)な、し(🐽)かし良家に育った人(😟)(ré(㊙)n )らしい調子(zǐ )で、
(😢)包み隠しの無い話は高瀬(lài )を笑わせた(🙊)。学士は更に、
この半ば家(🐆)庭のよ(📷)うな学校から(👞)、(🎨)高瀬は自分(fèn )の(🕐)家の方へ(🍈)帰って行くと、頼んで置いた鍬く(👲)わが届いてい(🖲)た。塾で体(tǐ )操の教師を(🥡)している小(🛩)山が届けてくれた(👚)。小山の家(🔲)は町(dī(🧠)ng )の(💍)鍛(duà(💱)n )冶かじ屋だ。チョン髷(🌪)まげ(🖊)を結った(🐷)阿爺おとっさんが鍛うっ(⬆)てくれたのだ。高(gāo )瀬はその鉄(✴)の目(🔨)方の可(kě )成(🔨)かなりあるガッシリと(👼)した柄の(➡)つい(🗓)た鍬を提げて、家の(🎏)裏に借(➡)りて置(zhì )い(🕐)た畠の方(🔱)(fāng )へ(👖)行(há(🛹)ng )った。
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