次(🔪)郎(lá(🧝)ng )は(👺)、さすがに心が躍った。しかし、彼は、
諦めるといえば、彼は家庭でも、お芳(🧓)に愛(ài )して(🌙)もらうことを、(🤰)も(🐏)うす(🔰)っかり諦(dì )めて(🚕)い(🤐)た。同時に、(👜)お祖(🦋)(zǔ(♋) )母さんに(🏗)対しても、これまでのよ(🔨)う(💧)な、わ(😷)ざとでも反(fǎn )抗してみたいという気持はな(🍧)くなってい(🍯)た。
「いいとも。今(🥔)からい(🥍)っし(🌌)ょに行(🏪)こう。」
「そうか。で、どうするんだ(💦)い、これ(🔩)から?」
「そんな馬(🥨)鹿(lù )なこと(🍝)があ(👟)るもんか(🤯)。わ(🚵)れわれの護まも(🗂)り(🚆)たい(⚡)のは正義だ(⏭)。正(zhèng )義(🍢)(yì )のあるとこ(🧗)ろに(🐚)は必ず秩(🛰)(zhì )序が保たれ(💛)る。正義は秩序に先んずるん(🦀)だ。」
そんな声がど(🌂)こからかき(⏬)こ(📕)えた。
「きの(🦁)う(⏹)は(💧)、(📩)どう(🧛)だったい(🍘)、(🦐)雨天体(🍐)操場では(💳)?」
彼は、いつとはなし(🉐)に、そんな気がしていた。は(🈂)っきり意識して、そう(😸)な(💸)ろうと努(🍖)めたわけ(😵)でもなか(💞)ったが(🌩)、(📭)中学(😫)に入学(⛵)(xué )して以来(lái )、日一日と、母(mǔ )や(🌥)祖母(🏌)(mǔ(❓) )の問題(👢)がその深刻(🎪)(kè )さ(➕)を減(jiǎn )じて行き、こ(📌)のごろでは、よほど(🕙)のこと(🏉)がないか(🏸)ぎり(💻)、たいし(🚟)て気に(💥)もかからなくなって来たのである。それは(✔)、たしかに、中学校(xiào )というも(🎄)の(👠)の(📋)空気が、(📙)彼にいろいろの(🎼)新しい問題を(📑)あたえ、(🆗)彼(🐯)の(🖱)関心(xīn )を、急(⛽)に家庭以(🧜)外(wài )の世界に(🌈)まで拡(kuò )げてくれた(🔽)結(jié )果(guǒ(📙) )にちがいなかった。その意味では、中(⛪)学(🧤)校と(🐗)い(⚫)うところ(🌹)も、尊敬すべ(🐤)き先(😃)生(shēng )がいるいないにかかわらず、人間(🌗)を成(ché(🚢)ng )長させる何かの魔術をもっ(🏎)たと(🍍)こ(🎡)ろだ、(📍)といえるであろ(🔷)う(🚵)。
「平(🔮)気(qì )です。だって、(🤫)僕(🌛)(pú )、何も悪いことしてないんだか(🗣)ら(👚)。」
「五年生の(💚)方が、かえっ(🏋)て気(🍲)味わるがってい(🌃)たそうだよ。」
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