「いやね、(🧣)道江のた(👺)めに、男同士がけんか(🛑)をはじめた(♑)りしちゃあ(🏝)。」
「だ(🧢)って、それよりほ(🔹)かにないで(🌅)しょう。」
「おまえも一(😂)(yī )度先生をおたずね(📐)するといいね。先生(🚷)(shēng )の方(😗)でも待っておいでのようだよ。」
(🗜)町は(🏬)ずれからは(😦)松並木(mù(⬆) )の土手(🐍)が広々とした青田(tián )のな(🏺)かをうねって(🥖)つづいている(🌦)。左(🏛)は、ほぼ(🔍)五六(🏡)間ほどの川(🎯)で、向こう岸もやはり松並木の土(tǔ )手である。旧(🕒)藩(🛠)(fān )時(🚾)代のさる(🗨)名(🧔)高(⬇)い土(🚂)木(mù(😳) )家が、(❇)北山の水(📞)を町に(🚭)ひくために(🧜)開鑿(👇)(záo )か(🌫)い(🧙)さ(🌓)くした水(shuǐ(🎓) )路(📰)だそうだが、い(🍎)つも探さ一二(🍯)尺(⬜)ほどの清(🥚)冽せいれつ(🎱)な水が、か(🍂)な(🌯)りな速(🚲)度(👂)で、白砂(shā )の上を走って(🚡)いる。その(😼)水(shuǐ )は町に流れ(🚝)入(💿)る(💁)直(⤵)前(🎲)に直(zhí )角(👤)にま(🎁)がって一(yī )丁(dīng )ほど東(dōng )に流れ、もう(🎄)一度直角(🕞)に南にまがって、町(🎓)(dīng )はず(🧔)れの橋(⛩)の下をくぐってい(🏜)るの(📿)であるが、その角のあたりには、背丈せ(🔺)たけぐら(⛲)いの(🌼)渕が出来ており、夏(🔟)にな(🙁)ると、このへんの子供たちは、よくそこで水(😮)をあびる(🙋)。土手をとおって通学(xué )して(🌄)い(🥇)る中学生の中に(😤)も、学校(👉)(xiào )のかえり途には、(💾)子(🔲)供たちにま(🐪)じ(🎖)って水をあ(🔩)びて(🤧)行(háng )く(🐳)ものが(🍶)少くはない。次(cì )郎(🤹)もおりおりその仲間(😉)に加わ(🔃)る一人だが、き(🛒)ょうは、と(🔆)くべ(💒)つ暑かったにもか(🍵)か(🎁)わら(🐴)ず(💌)、そ(🆒)こを見(🃏)むきもし(👂)ないで通りぬけ(📂)てしま(💔)った。それか(⭐)ら五六分も行(🔣)(háng )く(🈵)と、一心橋とい(🔍)う橋がかかってお(💸)り、(🙌)道(dào )をへだ(🤫)てて、駄菓子やとこ(🖖)ろてんなどを売る(🔸)小(xiǎ(😿)o )さな茶店があ(🚥)る。次郎は、(🏁)その(🔣)半丁ほど手ま(💍)え(🤼)に来たとき、(😤)今(jīn )までうつむきがちに(💋)なってい(🤫)た顔をあ(🏅)げて(🥨)、ふ(👐)と向こうを見た。すると、橋のたも(🐇)との(⏪)大き(🔢)な松の木(🚠)か(➖)げに、(😲)帽(🚢)(mào )子(🌪)をわしづかみ(📝)にして向(🌷)こうむきに立っている一(🏴)人の中学(xué )生が眼にと(😚)まった。馬田(🌆)(tián )である。制服の(🔏)ボ(⛩)タンをすっ(🈂)かりはずして胸(🐣)をはだ(🎑)けて(🐲)いる(🕉)らしく、襟が首の両(📯)(liǎng )がわにはね(✝)出し、腰に(⛔)あてた左手の(👨)う(💠)しろに(🏃)裾(🐯)がたくれあがっている(🌩)。
「ええ。しかし、もう県庁(💠)でも(🌠)見ているんでし(🔼)ょう。校長先生が県庁に(🍲)それを(🏭)も(♐)って行かれた(🕑)そうですから。」(😲)
「それな(🌟)らいいけれど、(🗒)――」
「やけになん(🌘)か(🛠)なりませ(🙄)ん。しかし、(🎇)自分(fèn )で正しいこと(📔)をして退(tuì )学されても(💖)、ち(🍄)っとも恥(♈)ずかしいことは(🥥)な(📧)いと思ってい(🐘)るんです。」
「(📷)学校(🦀)の様子はどうかね。血書はやはり出(chū )したのか。」
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