「(🥕)明日(🌗)あすが試(shì(👮) )合で(🌟)すから、是非今(🕗)日一日みっ(📵)ちりと練(✔)習して(🎷)ください」(💉)
五大洲の一撃で(🎃)一点を恢復か(🚸)いふくした。この(🍢)とき三塁の背(bèi )後の松(🏫)の枝高くら(😫)っ(😼)ぱの音が聞こえた。つい(🧚)で(Ⓜ)気違きちがいじ(🥢)み(🥫)た声(shēng )!
ふ(🔃)た(🔠)りが草に座って(🧑)かつ飲みか(🈶)つ(🕚)語(🤩)(yǔ )ってるうちに(💡)見(jiàn )物(⛰)人は刻々こっこくに加わ(📦)っ(💻)た。中学の生(⛵)徒(🔅)は制服制(zhì )帽整(🕍)(zhěng )然(rán )とうちそろうて(🕸)一(yī )塁(➕)側に(🚭)並(😫)んだ。その背後(hòu )には中(🍵)学びいき(🙁)の大(dà )人おとな連が陣(🔛)取っている、その中に(👩)光一の(🐅)伯(bó(⌛) )父さん総(🎷)兵(👴)衛そう(🤐)べえが(🛺)その(⛩)肥ふとった胸(xiōng )を拡げ(⚽)て(🌛)汗をふきふきさ(🧀)かん(🏟)に応(yīng )援者を狩(🔤)かり集(jí )めていた、かれは(🎎)甥(💔)おいの光(🌡)一を(📈)勝(shèng )たせたいために商(🥞)売を休(⛎)んでやって(👲)き(🐄)たの(🏯)で(🔤)ある。
(🐑)もう見(jiàn )かぎりをつ(🌭)けて帰ったもの(🚇)も(😡)あ(㊙)る。一(yī(📫) )同は肩な(💚)らし(😶)をや(❣)っ(⏲)たうえで、さ(🚾)っとシートに着いた、(🌅)安場は上衣うわぎを脱いでノックした。それ(🥅)はなん(🈸)と(🎾)いうこ(🌶)と(🏃)だろ(🔷)う。
千三(sān )はじっと考えた。
この(😩)声(🎪)(shē(🍯)ng )と共(gòng )に学校の応(👇)援(🍤)歌がと(🐩)ど(🆔)ろいた(🎹)。黙(mò )々もくもく(🍮)の第一(yī )打(🎉)者は五(wǔ )大洲(😺)である(🤧)。かれはかんかん(➿)におこっていた。かれは頭の(🍤)鉢巻(💂)きをかなぐりすてたとき(🎙)、その斑々はんぱ(🌆)んたる火(🏔)傷やけどのあ(🌂)とが現(xiàn )われたので見(🔽)(jiàn )物人(🕚)(rén )はまたまた喝采した。
「手(🔫)塚は不幸な男(ná(😬)n )だ」
先生(shēng )は一(💹)帳羅(🆑)い(😸)っ(🤡)ちょうら(🔰)の羽(🌜)織とは(🖍)かまをつけて(📈)出(chū )迎えた。
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