(🚠)気(qì(🐶) )の(⤵)短い連中(zhōng )は声々に叫んだ、この溢あふるるごとき群衆(🏽)をわけて浦和中学の選手(🚔)(shǒu )が英気さ(🕒)っそうと(☝)して場内に現われた、揃いの帽子(zǐ )ユニフォー(🙎)ム、靴(xuē )下(🍂)は(🎳)黒と(🛡)白の二段(duàn )抜き、靴(🚕)のスパイク(🎤)は日(⤵)に輝き、胸の(🥛)マーク横(🏧)文(wé(📻)n )字(zì )の urachu はいかにも名を重(🏧)ん(🕚)ずるわかき武士のごとく見えた。
「ありが(🔟)とう伯父(fù )さ(🥌)ん、(🎟)それじゃ(🔠)今日(📊)は休ましてもら(❇)います(🗯)」
「(👫)それは最初から(🔓)わ(👟)かって(🔔)る」と先生(shēng )がい(📇)った、(🐙)そうし(🍧)て「ボールをやると同じ気持ちで学(xué )問をすれ(🌐)ば天下の大選手(shǒu )にな(🕐)れる」とつ(🛠)け(🗳)くわえ(🎌)た。
「(🕰)それ(🐢)はぼくもよく(🎲)ないと思(sī(🏃) )う、しか(🖲)し(👭)そんなことは忠告ですむ(⛓)こと(⬇)だ、(🚘)一(yī )度(dù )忠(zhōng )告して(🗑)き(🏆)かな(🐊)かったらそのとき(🖍)に第(🥌)二(🎞)(èr )の方法(fǎ )を(🛹)考(kǎo )えようじゃないか(📿)、ぼくは生蕃(🌎)せいば(🏴)ん(😟)の(🦁)ことで(🎪)こりた、生(🤟)(shēng )蕃は(🦖)決(🤙)し(🌽)て悪いやつ(🔆)じゃなかった、だがあの(🍕)とき諸君がぼ(⚾)くに同(🏾)情して(🐕)生蕃(fān )を根底(🚯)か(🥖)ら(⭐)に(🚾)くんだ、そ(💯)のために彼はふた(😊)たび(🛎)学(👒)校(xiào )へくること(⛔)ができな(🕟)くなった、ぼくは(😋)いつもそれを(😂)思うと、われわれ(✂)は(🏣)感情(qí(💟)ng )に激げきし(💚)たためにひ(⚾)と(🏮)りの有為(wéi )ゆういの青年を社会(🚶)(huì )から葬(zàng )ほうむることになったこと(🗂)が実(🔞)(shí )に(✳)残念でたまら(🌧)ん、人を罰するには慎(✈)重しんちょう(👼)に(❗)考(kǎo )え(🌳)なければならん、そうじゃな(😳)いか」
「よしッ、(📭)ぼくは(⬆)かな(✋)らず反(💱)省(shě(🍾)ng )さしてみせる」(💝)
「(🙉)なにもないよ」(📡)と柳は小原(yuán )の鼻(🦑)を見て(🖌)いう。
気(🐂)(qì )の短い連中は声々(🤸)に叫んだ、この溢あふるる(📗)ごとき群衆(zhōng )を(🍕)わけて浦和中学の選手(shǒ(♟)u )が英(🛏)気さっそう(🔫)として(📸)場内に(📷)現(💶)わ(♓)れた、揃(jiān )いの(🍸)帽子ユニフォ(🚝)ーム、靴下(💊)は黒と白(bá(🎧)i )の(👵)二(⬛)(èr )段(🏧)抜(⏲)き、(🏯)靴(xuē )のスパイク(👝)は日(rì )に輝き、胸のマーク横文(🔋)(wén )字の urachu はい(🦆)かにも名(📧)を(♐)重んずる(😶)わかき武(🌆)士の(🕞)ごと(🎚)く見(jiàn )えた(💜)。
「わかったか(🍹)」
こう思(😂)って光(guā(🍔)ng )一の顔を(🈶)見やる(🤲)と光一(🗂)は微笑してい(😿)る、そ(⏹)の(🚸)男らし(🥊)い(🔀)口(🐑)元(yuán )、上品(pǐn )な目(🔟)の中(🍌)にはこう(🧕)いってるか(⛲)のごとく見える。
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