その人は身(🕛)を斜(👳)(xié(🛂) )めにし、うんと腰に力(🤭)を入れて、土の塊かたまりを掘(🐔)(jué )起(🏆)し(🗂)ながら話(⛑)(huà )し(🦈)た。風が来(lái )て青麦を渡(🈶)る(🏟)のと、谷川の音と、その(🏸)間には(👖)蛙の鳴(míng )声も(🔷)混って、どうかすると二人の(🐜)話はとぎれとぎ(🎋)れに通ず(🕢)る(㊗)。
最(zuì )早青年(nián )と(♌)も(🧞)言えなかっ(🏹)た。若い細君を迎えて竈(🎦)かま(🖊)どを持った人だ(✊)。し(🏎)ばら(🌨)く(⛓)高(🏧)瀬は畠側の石に腰掛けて、その(🐽)知人しり(👥)びと(💩)の(🤦)畠(⏳)を打(dǎ )つのを見てい(🏉)た。
とその時、学(xué )士は左の手を(🥘)ひろ(🥅)げ(📢)て、(💑)半分しかない薬指を出して見せた。
こう内(👎)儀(😊)さんも(🔲)働きながら言っ(📛)た。
「ホ(📵)ウ」と子安は眼を円(♓)くした。
高瀬(💐)(là(🤗)i )は(🔜)庭に立(⬆)ち(🆙)な(🍫)がら(🥠)、「(👕)二十(🚩)(shí )八です」と答(dá )えた。
「(🐏)こ(💤)の辺は、まる(🤰)で焼石と砂(shā )ばかりのよ(🎹)うなものでごわ(😰)す。上(shà(🔺)ng )州辺と違って碌(🗓)(lù(⏸) )ろくな野菜(cài )も(🍶)出来やせん」
奥さ(🐹)んは性(👌)急(🥏)せっか(🚂)ちな、しかし良(🕡)家に育(🌊)(yù )った人らしい調子(zǐ )で、
長く東(📟)京で年月を(🚈)送(sòng )っ(🔫)て来た高瀬(🌉)には、塾(shú )の周(zhōu )囲まわりだ(🥨)けで(✌)も眼に映るも(💆)の(⛴)が多か(🚱)った。庭(tíng )にある桜(👚)の(🙀)花(huā(🚐) )は開い(☝)て見る(🧛)と八重(🏡)で(🌵)、花(🤤)束のよ(🔗)うに密(🖐)集かたまっ(🎿)たや(🥚)つ(🤾)が教室の(👢)窓(chuā(⚾)ng )に近く咲き(〽)乱れた。濃(🏏)い花(huā )の影は休(xiū )みの(🧚)時(👵)間に散歩する(🔭)教師(🔋)(shī )等(🗿)の顔にも(🍚)映り、建物の白い壁に(🔜)も映った(🔷)。学生(shēng )等(✍)(děng )は幹に隠れ(🤷)、枝につか(🗣)まり、ま(⛎)るで小(xiǎo )鳥かなんどのようにそ(🍊)の下を遊び廻(🔥)って戯れた(⛑)。
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