彼は(⛎)何だかそんな気がし(🍓)て(💐)、不安だった。しかし、一方では、大沢に励ま(🚨)して(🚄)もらった(🙂)こと(🧟)がう(✴)れしくてならな(🗯)か(🌹)った。そして(❓)、
「べ(🏠)つに何ともな(🌄)か(😐)ったよ。」
五年(🍡)生の(🤼)一(👋)人が叫んだ。そ(😿)れは三つボタンらしかった。次郎(láng )は、(🈶)しかし、ふり(🐽)向き(🌺)もしなか(🎼)った。
「(🦂)しかし(🤤)、今(jīn )年(🕓)の五年生(🌀)もそれで台(🧕)なしだな(🦍)。しょっぱなか(🥔)ら、しかも新入生に対して味噌をつけたん(🍉)では。」
「本(běn )田の(🎴)手(🧡)には負えんのじゃないかね(💖)。」
方々(🖋)で賛成(🐎)の声がきこ(💃)えた。
「うむ、去(💭)(qù )年一(🚨)度(🆔)入学(xué(🍌) )試験で失敗したんだが(🐻)、(🔼)それか(🔧)ら一(🥀)年(nián )ばかり、しょっ(✈)ちゅう、いろん(🌓)なことを一人(rén )で考え(👟)て(🛅)いたよ(✂)う(🥂)だ。」
彼は何だか(🚠)そんな気(🛥)が(🛣)して、不安(ān )だった。し(⚡)かし、一方では、大(🏤)(dà )沢に励ま(💎)してもらったこと(🖋)がうれしくて(😟)ならなかった。そして、
(🚣)俊(jun4 )亮(⏱)(liàng )あてのお(🥣)浜の便り(🈳)は、全(quá(🐛)n )く珍し(🚱)いことだった(🦏)。文字も(🔦)、いつもとちがって、誰か(🍥)相当(🚵)の人に頼ん(🧑)で書(shū(➕) )い(🦊)てもら(🤾)ったものらしか(♎)っ(🙀)た。それには、四角(💱)ばった時(🎺)候(hòu )の挨拶(🐺)のあ(😰)と(🐟)に(🕧)、次(🙋)(cì )のような文(wén )句(🏴)が書い(😞)てあ(🍲)った。
「(🕢)少々気(🛬)の毒(dú )になっ(🌒)てく(⤵)るね。」
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