次郎(⛩)(láng )は、そん(📇)な(🔟)対話の中にも(🗼)、友愛塾に課され(📱)た大きな問題がある(🔫)と(🕦)思った(🧟)。そして、かれらの話(🖖)がど(🖌)う発展し(💦)ていく(💻)かを(💮)興味を(👟)もって(🤖)待っ(📋)ていた。かれ(🚕)らは、しか(📦)し、笑ったあと、急(🔘)に(⏲)口(kǒu )を(👀)つぐんでしまった。次郎が大便所(💄)の中にいるこ(🙀)とをだ(🚡)れ(😦)かが思い出して(🏄)、みんなのおし(🥊)ゃべり(🐾)を制止する合い図(🔥)を(🐆)したものら(😼)し(♍)い(⤴)。
(🐶)中にはいっ(🌞)て(🎂)見(🧤)ると、もう掃(📐)除(📚)はすっかりす(🛩)んでおり(🔢)、河瀬が(🎺)スト(⏬)ー(🌒)ヴに火(🕠)を(🖤)入れているところだっ(🖇)た。夫人は炊(🚜)事(shì(🦕) )場(🌤)す(➡)いじばのほうにでも行(háng )ったらしく(👉)、朝倉(🍓)先生だけが、まだ(🎰)あたたまらないストー(🏷)ヴのそばの(💛)椅子にかけて、手帳に何(hé(🌨) )か(🏹)書(shū )き入れていた。
次郎と大河(🙂)とは(⛵)、間もなく、それぞれに最初(chū )の(📫)大便(biàn )所の(✔)掃(sǎo )除を終わって、とな(🚫)り(🈁)の大便(🔜)所(suǒ(👽) )に(🚈)移っていた。まだだれも(🏰)手をかけない大(🛩)便所が、(🏙)あいだ(😬)に三(🍽)つほどはさまっている(🚜)。次郎は、さ(🦈)っきから(🅰)、大(➰)河に話しかけ(🗾)てみたい(💕)気(🚁)持(chí(🔒) )ち(📖)は十分だ(🥠)っ(🗾)た。しかし、遠くから(🏺)のかけ(🍓)合い話は、この場合、何(🔤)となくぴっ(🕺)たりしな(🏼)か(🏦)った(⛎)し、また、(♒)雑巾をゆすぎに(🥪)出(chū )たついでに、そっと(🎾)のぞいて見た大(🕖)河の様子が、い(👐)かに(🕙)も(📙)沈黙ち(🏒)んもくの行者ぎょ(👭)う(🎾)じ(🖨)ゃとい(💗)った感銘かんめいをかれに与(🦌)(yǔ(✂) )あたえ(💮)て(🥕)いたので、口(kǒu )をきるの(🍌)がよけいに(💱)ためらわれるのだった。
「第五(wǔ )室は(🚸)、(🐗)管(💽)理(lǐ )部として全体(tǐ )の責任を負っているんだからね。僕、(🦏)一まわりして(📀)、様子(🚁)を見て来るよ。」
開(kāi )塾かいじ(🗳)ゅ(🚇)く中(🔆)は、(❤)次郎は、朝倉(cāng )先生(shēng )夫妻(🏵)(qī(♏) )だけを空林庵くうりんあんに残して、本館の(🔠)事(🗺)務(🎰)室につづく(🔽)畳敷たたみじ(♐)きの小(🖨)さな部屋(👷)に、(🍛)ひと(😅)り(😅)で寝(💎)起き(⚪)す(🔚)ることにしてい(🚾)るのであ(🎁)る。
「ええ、は(🥙)じめのう(🤾)ちは、いつもこ(😦)ん(🐈)な(🕕)ふうです(🚆)よ。五分や(🌺)七(qī(🐲) )分は(〽)た(⏭)いていおくれま(🐰)す。」
(🌥)と、次郎(😷)は(🆓)笑いな(🎸)がら、
「やんやと頼(lài )た(🏷)のまれ(🕴)ました(📚)が、断(duàn )わることにしまし(👇)た。」(🕔)
次(💙)郎はぎくりとして、うま(📀)く返事(⭐)ができなかっ(🤐)た。大(🌒)河のにっ(🈳)と笑(xiào )った顔と、その時(shí(🕡) )言(yán )った言葉とがあらため(⛎)て思い出さ(🗳)れたの(🥌)だった。かれは(📄)しばらく眼をふせてい(🦄)たが、
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