日本《時田 秀実》2行目ライン
時田 秀実あらすじ
「そりゃあそう(🔅)だろう(🤖)。それがあらわれるのはまだ早いよ。」
(📆)ただ、(⏲)組織(zhī )に関することで、(🌲)室(🏙)(shì )編成(🦊)の(🕰)ほかに(📼)、生活内容の面(♎)か(💅)ら、いろ(♊)い(🏭)ろの部が設(🥄)け(🧡)てあり、全員が期間中に、一(🔷)(yī )度はどの部の仕事も(🤽)体験すると(🌵)いう仕(📱)組(zǔ(😦) )みにな(🎄)っていた(😻)ので、(🅰)その運(🌐)営の(Ⓜ)方法や、(🎅)人員の(👓)割り当(🗡)て(🕑)など(💾)について、い(😷)ろ(💵)いろ(🧑)の質(zhì )問が(🏇)出(chū )、そ(💷)の説(⏱)明(😂)に大部(👩)(bù(🌲) )分の時(⬜)(shí )間(🌁)がついやさ(❌)れたのであっ(💤)た。
朝倉先生は(🦕)、手にもっていた塾生名簿を畳(dié )たたみのうえ(⏲)にな(🍰)げだして、(⏸)腕をくんだ(🛠)。そ(⏲)し(💳)て、かなりながい(🐒)こと(🕺)、眼を(📿)つぶってだまりこんでいたが、や(🖊)がて眼を(🧠)ひらくと(🤦)、ちょっ(🐚)と飯島のほうを見たあと、みんなの(🐻)顔を見(jiàn )ま(🌽)わして言った。
次(cì )郎は(❗)、思いきり(㊙)ドア(🕤)をあけ、
「その時(shí )、実(📹)は大(dà )河(hé(😙) )君に(🌑)いわ(🔗)れ(🚭)たこ(🔍)ともあるん(🔱)ですが(♐)、あとでゆっくり先(🎖)(xiān )生(shē(🧜)ng )に教え(👙)ていた(📉)だきたいと(🌽)思っています。」
「お(📮)そ(🛐)れ入ります(🔞)。では(❕)申(shē(🎲)n )しあ(💺)げま(🦀)すが、実は国(🏵)もとに(🔦)おりましたころ、いつも師匠(jiàng )しし(🎂)ょうに、(🎳)鐘をつくなら(😭)、(🎢)鐘(zhōng )を仏と心(xīn )得て、それにふさわしい心(🍷)のつつし(🆒)みを忘れてはならぬ、と言い(🍜)聞(🍽)かされておりましたの(🔱)で、今朝(cháo )も(🛒)そ(📧)れを(💮)思い出し、ひとつきごとに、礼(lǐ )拝らいはい(🏷)を(😉)しながらつ(🥝)いたまででござ(❣)います。」
「こ(👩)んな寒(hán )い朝に、死(sǐ )ぬ気に(🌐)なってみんながはね起(🏡)きてく(😠)れると、平木(🔫)中佐(zuǒ(🙌) )に感謝(xiè )して(🚮)も(🐕)いいんだがね。」(🍱)
朝倉(🎇)先生(🌳)は、そ(🥗)れっきり口をつぐんでい(🍃)る。次郎(láng )はいよいよ不(bú )安(💕)だ(🏣)っ(🌥)た。もし先(🐘)生の(😑)話がそれ(🎅)で終(🔐)(zhōng )わったとすると(🔁)、大(🤑)河(hé )に対してはむろんの(🚖)こ(😌)と、あ(🗄)とでほんと(🐺)う(♋)のことがわかっ(😈)た場合、(🎖)他の塾生(🐒)たちに対(👇)しても、(🎌)このまま(🚈)では決していい(🍡)結果(🥈)をもたらさ(🔁)ないだろう。
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