(📮)次郎は(🍄)、(🏛)その光(guāng )景を見ると(🐐)、(😃)これ(🧖)か(👛)らどうしたもの(🔹)かと考えた(😝)。もとの位(wè(💌)i )置(📩)に(🎆)帰る気には、と(🏎)てもな(🏑)れなかった。かといって(💪)、いつまでも(🎉)そのまま立っているわけに(🛥)は、(📋)な(🌀)おさらいかな(🔡)い。彼は、し(🚢)ばらく、じろじ(⤴)ろと周囲を見ま(⛸)わし(🈲)てい(🌒)たが、ふと目(🤲)の(🏃)まえに、ふみにじられたよう(🗳)になっ(🥜)てころがっている帽(mào )子(⛴)が眼についた。それ(🥕)は、彼がつい(🔤)こ(🗓)ないだ(🕛)父に買っ(🔒)てもらったば(🎛)かりの、そして、きの(🔆)う(🔊)はじめ(⏰)て(🐰)、組主任の(🏢)先(🛶)生に渡(🚬)さ(🏄)れた新(🌃)しい(🍇)徽(♏)章を(🚊)つけたばかり(🐫)の、彼の制(zhì )帽だ(💽)った(🎁)。
「そんなけ(🏮)ちなことを考えるのは、よせ。僕らは、(🔶)四(👳)年(nián )とか五年とかいう(❗)こと(🚱)に(🔍)こだわる必要は(🖌)ないんだ(👧)。それよりか(🍤)、(🌜)一年から(🏯)五(📹)年までの正しい生徒(🌽)が、縦(🍂)た(🎿)てに手を握りあうことが(📊)大(⏭)(dà )切(qiē )じゃないか。本田(🐝)の弟(😚)も、その正しい生徒(tú )の(🌍)一人だ。だから僕らはそれをバックしようと言うんだ。……四年生(🎢)にだって(🍠)、つまら(🙊)ん奴(nú )は(👵)いくら(🤸)も居(jū(🙆) )る。――僕(pú )ら(🥉)は―(🔑)―(📢)少くと(🎾)も僕だ(🆘)け(🔖)は(🙍)――そんな(🥀)奴(🚁)と(😏)は手を握りたくない。そんな奴と手を掘(🐑)って、五年(niá(❓)n )生(👍)に(🐕)対(duì(🚉) )抗したっ(🛅)て、(♉)そ(🙌)れが何(📔)(hé )になるんだ。」
「僕は、いやだ(🔋)。」
(🕺)彼(bǐ )は何(hé )だか(💻)そんな気がして、(📴)不安(ān )だった。しかし(🔱)、一(🦊)方で(🤐)は(🐟)、大沢(🧖)に励ま(📷)してもらったことが(👟)うれしくてならなかった(🔹)。そして、
「し(🕣)ようが(🏧)ないさ。」
「そ(🥣)うだ、本田次郎(🎅)っていうんだそうだ。」
そ(👭)う思(🚵)って、門の方をのぞいて見(jiàn )る(🔶)と、(🈂)もう人影は見(jiàn )えなかった。彼は思いきって立(🦅)ち上(shàng )り、あたりに注意を払いながら門(😦)を出た。
(🤯)恭(💒)(gō(🈷)ng )一は次(cì(🛃) )郎と大沢(zé(💢) )の顔(yá )を見(😇)くら(🌻)べ(🔵)なが(🌽)ら、答(🔇)えた。大(dà )沢は立っ(😽)たまま、そ(🕗)れを(💕)きいていたが、(🌨)にっこ(👅)り笑っ(📈)て、また腰をお(🧜)ちつけた。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025