江戸(hù )に召し(➖)かえされてか(🔄)ら(📓)の先生は(🌎)昇(shēng )平校し(🔸)ょうへいこう(🈲)という名高い学校(xiào )の頭(🥘)取とうどり(🏅)を命(🖲)ぜ(🍶)ら(✨)れ、上士じょうしの位に進み、(🈂)さらに鑑察(💪)かんさつといってだれでもうらや(🌵)む重い役(yì )目(mù )をつとめるこ(🍁)と(🔳)になりました。それ(📹)ばかりではありません(💦)、当時は諸外国の(🔱)軍艦や商船がだんだ(🗒)んこの国の港に集まって(🤽)来るように(💊)なりまし(🗡)て、日本国じゅう(🧕)大さわぎの(🧦)時(🏖)でしたから、その談判(pàn )に(🕜)あ(🤤)たる外(🕌)国奉(🚭)行ぶぎょ(📱)うは勇気(qì )のある(🔛)人で(🐃)なければつ(🏝)とまりません。先(😏)生は一番最(🍱)後にその(🌫)むずかしい(📽)外国奉行(🐧)を(🐱)引きうけ、徳川の大(dà )身(🏌)代お(🔆)おしんだいを引(🎒)き回した(🌌)人の一(🗼)人(🕦)(ré(😫)n )でした(🚫)。
物(wù )にさきがけするのと、しん(🍉)がり(🚹)を(😢)つとめるのとで(🥏)は、どっちが(🛅)勇気(🍅)がいる(☕)でしょ(😧)う。前(🦃)のほうの人(rén )は進(📋)ん(🚱)でと(📬)げ(🥊)のあるい(🦌)ばらの道(dào )を切り開い(😽)て(✔)行くのですから勇気がなく(🏩)てはかなわないこ(👘)とですが、あとのほうの(👺)人(🍢)とて勇(🚵)(yǒ(⚫)ng )気(qì )がいることにかけてはそれに(🧝)劣りません。
どうしてこんなくわなぞを造(zào )っ(🔘)ても(🏒)らったかと言(🦅)います(🌧)に(🖨)、わたし(🏺)もいなかへ来(lái )た(🥦)からには学校へ通うかた(💭)わらくわ(🤚)でも握って、自分のこころ(🏹)を鍛(😲)え(⏬)るばかりでな(🧐)く(🕚)、(💹)か(📯)らだ(🐔)をも鍛え(🦊)ようとしたからで(🐷)した(❓)。
ふ(🃏)としたこ(🧔)と(😛)から、刀鍛(duàn )冶来助(🎛)(zhù(🐹) )老人のう(🦊)わ(🧀)さ(🤘)が(🌇)この(🌄)若者の口か(🌃)ら出ました。というの(💴)は、来助老人はそのおじさ(🥑)んに(💱)あたるか(🏡)ら(🔲)で(🍓)ありました。わた(🏅)しが(👼)初め(🔘)て(🥩)あの刀鍛(duàn )冶を(😰)知る(🔬)よ(😤)うになったのも、その時(shí )からです。聞(😷)いてみますと、来助老(lǎo )人(🎅)は(🔜)まことの刀鍛冶ら(🕗)しい人(rén )で(💱)、そん(🖍)な人(rén )が(🎧)湖(hú(🏒) )水のほとりにかくれているのもゆかしく思われ、(💿)どうか(😛)し(🤲)てわたしはそ(👝)の人に会ってみ(🕛)た(🚌)いと(🌝)思うようになり(🙈)まし(🔃)た。
(🦅)そ(🥟)の時、(⛅)こ(✅)ん(🔍)な話(🗞)も出ました。刀というものは(👐)五(✨)百年(🚥)も六百年もの間(🛁)(jiān )に名高い刀鍛冶が出(chū(🐃) )て鍛え方をきわめ(👆)つくしてあ(🐒)りますから、(🚓)い(🧀)くら後(🍤)のちの代(📺)よのものが(🗂)工(🕠)(gōng )夫(fū )をこら(🌚)したつ(🦌)も(🔲)りでも、どこかで昔の(🕘)人に(👑)ぶつかり(🏇)ま(🦋)す。まっ(🔆)たく(🔠)昔(xī )の人の考えておかない新しい(🎨)意匠で、これが自分のものだと言えるよ(🔣)うな刀(🍬)が、(🗑)な(♍)かなか打てるもので(🍼)はありません、とさ。
「まあ、自分の打った(🤵)刀は(🙃)、(🚪)見たとこ(⛵)ろはそ(🤗)う(🦂)よくも(🎙)あ(🚪)りません(🍏)が、人(🧀)は切れ(✡)る(🏇)つも(🍀)りです。」
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