彼の人生は、中(zhō(🛌)ng )学校(xiào )入学(🖥)の第一日目にお(💣)い(🥗)て、す(🛵)でに急激な拡(👂)(kuò(🅰) )がりを見(jiàn )せてい(🏍)たのである。
三つボタンがはたから口(🐉)を出(🚞)した。
「狐もさ(🧓)すがに面喰ったろ(📌)う。」(👊)
こうして、彼は、彼(🌛)の同級(jí )生(shēng )の(💵)間に、一人(🖲)とし(🗜)て心の(🛤)底か(🔩)ら交(jiāo )わりうる(🍑)新(💊)しい友人を(💆)見出(chū )さなかった。そればか(🎢)りか、竜(né(🏫)ng )一や源(🌧)次(🧤)ですら、もう彼(bǐ )にとっ(🛍)ては、心(🌠)か(😶)らの親友(yǒ(🐾)u )でも、従兄でもなくなったの(🏝)で(🎩)ある。むろん、小学校時代に培(😞)われた(🥋)温い感(gǎ(🔥)n )情(✅)(qíng )が、そ(🍮)う無造作に冷めてしま(🧔)う(🦀)わけはなかった。で、(🈯)次(💜)郎の彼らに対(🐎)する気特(👧)(tè )には、他の同級生に(♓)対するのと(🖱)は(🐶)、ま(⛳)だか(📼)なりちが(🕦)ったと(🚲)ころがあり(🔚)、また、彼(🕋)が土曜(🍴)から日曜(😲)にかけて彼らの家(🥩)を訪(fǎng )ね、見たところ(🌄)以前(qián )と少(shǎo )しも変らな(🏫)い親し(🚳)さで遊(😘)んだりすること(✏)も(🎲)しば(🤵)しば(🐷)だったが、そうし(🥠)たことは、(🎯)所詮(quán )しょせ(🌫)ん、過去の(📱)酒甕さかがめからし(🔍)たたっ(💕)て(🎓)来(⏹)る雫(nǎ )しずくのようなもので、(🔁)彼の注(zhù )意が一(yī )旦明(míng )日の(🎳)ことに(🥗)向けられると、二(🎏)人は、(🚴)もう、(🥤)彼にとって、他の(🛅)同級生と少しも択えらぶところのない(🎚)存在(zài )だっ(🚺)たので(🍲)あ(😔)る。
五年生(shēng )全(🔽)(quán )体が(👣)ざわめき立(lì )って(📖)い(🤰)るの(🧞)をうしろ(🕵)に(🈷)感じなが(🚖)ら、次郎はもう渡り廊下を二(èr )三間ほど(🔄)も歩(bù )い(🈺)てい(🎮)た。
彼はそん(📨)なふ(🕘)うに(😈)思(sī )った。また、(🐮)お芳(🥒)との関係についても、乳母や(🌭)は(🚢)い(👪)つま(🖌)で自(zì )分を子(⏲)供だと思(❔)っているん(🚦)だろう(🍙)、という気がしていた。尤も、(😱)この気持のなかに(👟)は(❎)、何(♎)か(📧)しら、まだ割り(🙅)きれない(🌤)ものが残っていた。ゆさぶると、底から、にがいものが浮いて来そうな気さえした。「一番(fān )」や「偉(🕥)い人(rén )」を微(wēi )笑をも(💒)って読ん(👬)で行く彼も、「(🖐)今(jīn )度の母(mǔ(🍺) )さ(💆)ん」(🥙)のくだり(🗂)になると(⛳)、だから、いく(🥐)ぶん顔(⛲)がひ(🚎)きしまっ(🎺)て来た(😫)のである(🥂)。
(🔍)それが、(✉)その頃、(💑)彼の行動を左(⛵)(zuǒ )右(🛒)する(💦)第(🈁)一(🔘)の信条だったの(🛩)で(🏜)ある。
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