「ど(📪)こから見て(🎑)いた(🏹)の(🍙)?」
四人がこもごも語っ(🔡)たところを綜(👨)合する(🚜)と、こうである。――
道江は答(🐄)えない(🧤)で敏子の顔(📺)を見た。敏(🍛)子は、
それから(📆)田(👀)上(shàng )と校(🏯)長との間に(🏪)、二三押(😳)問答があったが、校長は同じ(🌼)ことをくりか(🎼)えし(🐂)て(🐹)はため(🐮)息(👑)(xī )をつくだけ(📌)で(📽)、一(yī(🔕) )向らちが(👎)あか(📤)な(🎎)い。四(sì )人(🐥)の(🏁)うちで(👔)も比(bǐ )較(📻)的(de )気短(🔮)か(🚲)で(😅)、ぶっきらぼ(👗)うの新賀は、たまりか(🦋)ね(🚣)たよ(❎)うに言った。「(⛎)で(🗼)は、その願書はお返し下さい。僕(pú )たち(🆗)で直接(jiē )知事(🏅)さんに(🏷)差出(chū )しま(🔷)すから。」(🙂)す(👑)ると、校(xiào )長は、いきなり(🔪)血(🧗)書(💊)(shū(🚞) )をわしづかみ(🍨)にして、大あわ(🐿)てでそ(🈺)れを、(🧢)かくしにつっこ(🐄)んだ。そしても(🎺)う一度椅子から(🈴)立ち(🔹)上り、右手を顔のまえに(💼)立(🏁)て、まるでば(🌛)ね仕掛のようにそれを左右にふった。何か言お(🌛)うとしているらしかったが、(🏻)四人の耳にはただ(⛪)「うん、うん」ときこ(🐧)えるだけだ(✨)った。梅(mé(🎞)i )本(běn )の言うと(🏣)ころでは、校(🆑)(xiào )長の(🔥)鼻がもっと烈しく上の方に(🦐)移動(dòng )したように見(🌌)えたのは、(㊙)そ(🎥)の時(shí )だったそう(🍰)である。新(😿)賀はすっかりおこり(🍳)出し(🤛)てし(🗄)まった。彼(🚹)はそれまでみんなのうし(🎿)ろの方に立っていたが(🐶)、(💮)い(🖲)きなり田上をつき(📋)のけるようにして校長の机の(🌮)まえに寄って(🥏)行(háng )き、乱暴に(💧)手(🤒)をさし(💌)出(chū )しな(🍤)がら(😂)言(yán )った(📲)。「そ(🥑)の(🕋)願書(🔇)はわ(🤬)れわれの(🔌)血でそめたもので(😰)す。それをむだに(😍)は(💾)出来(⌛)ま(👌)せ(🎼)ん。返して下さい(⏬)。」校長は、(🕚)しかし、ただやたらに手をふっているだけ(🏉)だった。
「な(🕝)る(🥠)かも知(zhī )れません。しかし、なったっていい(👏)んで(♿)す。」
「でも、いいかし(🧞)ら、(🐿)こちら(🛰)は?」
次郎(😞)はだ(⏹)ま(🐵)って朝顔(🐬)の鉢(🔧)に眼をやった。しぼんだ花が、だらりと、(Ⓜ)つるにくっついて(🌑)いる(😚)のが、いやに(🎉)彼の(📙)気持(🔂)をいら(💊)だ(🏏)たせた(🧘)。す(🎄)ると、
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