「本(🚿)田のやつ(🚜)、(💋)どう(🐴)したんだろう。いやに考え(🌂)こんでばかり(🐚)いる(🚋)じゃ(😭)ない(👘)か。」
徹太郎(🦍)はきき終っ(🔔)て、
「(😣)そう? あたしも(🏛)ついさっき来た(🙀)ばかりなの。」
次(🕖)郎(🕔)は(💍)廊下をとおって書斎(🌩)に行(✨)った。朝倉(😷)先生は机(jī )の上に(📻)巻紙をひ(🌷)ろげてしきりに(💂)手(shǒu )紙(zhǐ )を書(👜)いて(🏍)いた。もう五(wǔ )六通(tōng )書(🤝)きあげた(🦐)らしく、封(fēng )を(🐅)したの(🔥)が机(jī )のすみに重ねてあっ(🐀)た。次郎(🐄)が敷居のすぐ近くに坐ってお辞儀(〰)をすると、
次郎は思わず立(lì )ちどまっ(🖍)た。馬田(🍮)(tián )と言(📭)(yán )葉をかわすのが、きょ(😆)うはとくべ(🔋)ついやな気(🐘)(qì )がす(😦)るの(🈷)だった(🧔)。しかし(🕗)、彼は(🥕)かくれる気に(👔)はなれなかっ(🎚)た。かくれたりするの(🙇)は、相手(🏖)が(🙈)馬田(tián )で(📛)ある(💱)だけに(🔓)、よけい卑屈(qū(🐾) )なように(🌙)思(sī )えたのである。
次郎は思(sī )わず(🎮)立(lì )ちどまっ(🙅)た。馬(⏸)田と(😄)言葉をか(🐧)わす(⛔)のが、(🎅)きょうはとくべついやな(😢)気がするの(🤛)だった。しか(👑)し、彼はか(🧑)くれる気に(🏪)はなれなかった。かく(🦄)れたりす(🐠)るの(🔅)は(📤)、相(♈)手(shǒu )が馬田(tián )であるだけ(🐈)に、よけ(🦇)い(🐸)卑屈(qū )なよう(🏷)に思(🎚)えたの(🏒)である(⛓)。
この(🤨)採(🙌)点表の波(bō )紋(📧)は(🌸)決して小さく(🚥)なか(🅱)った。押しよせた生(👥)徒(tú(⌚) )たちに(🎸)ま(⏺)じって(👼)、あとでは(😴)先生(shēng )た(🎿)ちまで(👮)が代る代るのぞきに来た。生徒たち(🐞)は、採(cǎ(💚)i )点表にのっている先(🧑)生が(🔬)来(lái )ると、一々そ(🚗)の点数を大(dà )声で叫(🤩)(jiào )んだ(🥗)。中(💂)には、備考(kǎo )欄まで(🍼)読みあげる者もあった(🖨)。先生の(🧐)中(🏁)には、自(zì )分で自(🔁)分の綽(🚟)(chāo )名をよ(🌯)く知(📤)っている先(xiān )生(🍒)もあ(🔥)り、そうでな(🚀)い先生も(🔤)あったが、(🔦)そん(😇)なことで(🏌)、(🕥)どの先生(shēng )もいや(🗂)でも自分(fèn )の(👓)綽(chāo )名をは(🍼)っきり知らされ(🙍)るという結果(🖨)になった。もっとも(🏒)、(🌕)中学の先生で(🌂)、自分にか(🎁)ぎって綽名はない(👌)などと安心してい(🍗)る(👨)ほどい(🤠)い気(🔗)な先生(🥇)はないはずなのだから(💳)、(😅)そ(📊)れは大(dà )したことでは(🕷)なか(📳)った(🐨)かも知れない。し(💷)かし、綽名といっし(🌻)ょに、(😢)自分の(🕠)点数と(⛽)き(😥)び(🐆)しい(🏻)評語(yǔ(🔷) )とを知らな(😜)けれ(😥)ばならな(🔶)かったということは、何(👧)といっても(🐺)最近の大(dà )きな試煉であったに(♑)相違(wéi )ない(🃏)。ある(🐂)先生は顔(🌌)をひき(🙏)つらせてガラス戸(hù )のま(🔦)えに(🌘)棒立に(⬆)なり、ある先(xiān )生は一(yī )たん顔をま(📆)っかにしたあと(🧠)、強いて微(🧝)笑(♋)をもら(🐋)した。しかしどの先生も最(🚘)後には、自(🏖)分(👣)にはまるで関(wān )係のないことだ、といっ(🏡)たような顔をしてその場(💔)を(💄)立ち去った。ただ(🦗)「(📕)あ(✝)ざら(🧛)し」(🐩)先(xiān )生だけは、(🕗)その綽(chā(🏳)o )名が自他共にゆるすほ(🎍)ど有名(🔻)(mí(👺)ng )にな(🐫)っ(🦐)ていて、ごまかしがきかなかっ(😩)たためか、それと(🌎)も、備考欄にあった通り(👖)、(🔦)事(shì )実(🕦)粗野の稚(zhì )気(⏱)ある(🗂)性(xìng )格の(✍)持(chí )主であ(🏸)ったためか(🥉)、その大(dà )きな口を思いきり(🏹)横にひろげて(〽)、よごれた上(💂)歯をむき(🧠)出(🎟)(chū )し(🕸)、天井(jǐ(🎛)ng )を(🤚)向いた鼻(✅)の下(💾)に灰色(sè )の(🕢)あらいひ(🏨)げを針のように(❣)立て、内をのぞ(😏)きながら、「わっは(🌒)っは(💋)」(➗)と笑った。そして(🐏)、(🍏)「わ(🙎)しだけ(🔚)は(🌔)合(hé )格の見(jiàn )込があるち(🦍)ゅうのか(♌)。どうかよろし(🌷)く(🈺)たのむよ。」(🏈)と(📄)言うと、くるりとうしろを向(xiàng )い(😾)て(🌵)、もう一度(➡)「わ(🍊)っはっは」と笑(xià(🎂)o )い、歯(chǐ(💠) )をむ(🏧)き(🦖)出したまま、むら(🤶)が(🏯)っている生(shē(🤣)ng )徒たちを押しわ(💎)けて帰って行(👁)(háng )った。
次(cì(🏑) )郎(💭)は、ふしぎにも思い、いくらか(🐆)滑(📏)稽にも感じながら、歩き出そうとした。が、そのとき馬田(🎡)のほかに(💦)もう一人、彼の(🛹)眼に(🌞)うつった人(🦐)影(🍒)があ(🐾)った。そ(👙)れは、土手のず(👅)っと向こ(🌞)う(🏻)の方を小走(🌉)り(🎩)に走(zǒu )って行く女学生(🏕)の(🌇)姿で(😅)あった。その(🚜)制服(fú )姿(🧡)は、もううしろ(🍍)から見(⛪)(jiàn )たのではちょ(🌏)っと誰だか判断がつきかねるほど(⏯)遠(🕟)ざ(🤘)か(🚦)っていたが、次郎(láng )にはそれが(🔦)道江だということが(😚)一目でわ(🕉)かった。
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