「一体、此の鞄(pá(❄)o )トラ(📑)ンクを何うするので(🥔)す。」
「(🍧)丈(✋)たけ(🐪)は高(gāo )いか、低(dī(👟) )いか」と、実之(🐇)助はた(🚘)たみ(💃)かけ(🏪)てきいた(🐃)。
「何(📓)処(🤤)ど(😠)こまでいら(🛬)っしゃいます。」
「神経衰弱(🔨)(ruò )ですか。」
「い(🔀)や、若もし遅くなれ(〽)ば、(🙈)僕も湯河原で一泊しようと思います。熱海へ(🏢)行かなければならぬと(💎)云う訳(🏸)(yì )もないので(🔷)すから。」
(🧡)三分(fèn )ばかり待(🛥)った後だっ(🍱)たろう。や(🧠)っと、交渉が纏まとまったと見え(🥎)、大男はニコ/\笑い(🔲)ながら(🙁)、先き(⏯)に立って待合所から立ち現(xià(🏿)n )れ(🚊)た。その刹那せつなに、(⛱)信一(🖲)郎(láng )は大男の肩(jiān )越(🚓)に(🌯)、(🚶)チラ(🏮)リと角帽を被(bèi )かぶった学(🗨)生姿(🍎)を(🐿)見たのである。彼は同乗(💡)者が学生であるのを(🥟)欣よ(📁)ろこん(🀄)だ。殊ことに、自(🍆)(zì )分の母校――と(🉑)云いう程の親(qī(✉)n )しみは(📅)持(🈯)っ(🐅)て(🛒)いなか(🔯)っ(📞)た(➰)が――の学生で(🚎)ある(📋)の(🔘)を欣んだ(🚢)。
「(👰)お母親(qī(⏬)n )さ(🎟)んママン!」と声高(gāo )に(🕘)呼び(💌)か(🏿)けた外に(🏄)は、乗(⌚)(chéng )合の(👅)人々は、銘々に何(⛴)かを考え(🆚)ているらしかった(🎧)。
「じゃ、高等学(🍥)(xué )校は丁度僕と(🌠)入れ換わりで(😿)す。お顔(yá(🎰) )を覚えて(🤺)いない(🎢)のも無理(🍁)(lǐ )はありま(👛)せ(🎷)ん。」(🏠)そう(🏉)云(yún )いながら、信(🕰)一郎(láng )はポケッ(🍑)トか(😂)ら紙入を(📂)出して、名刺を相手に(🍓)手交した。
「じ(💋)ゃ、東京からいらっしたんじゃな(🧗)いんですか。」
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