(🚌)光(👕)一はふしぎ(🌹)で(🗾)たまらなかった、(🎹)実際(💡)千(qiān )三(sā(🍙)n )はいかなる球をも打(👒)(dǎ )ちこ(🐗)なした、対(⛰)師範(🛏)(fàn )校との試(😘)合にはオ(🥋)ールヒッ(📣)トの成績をあ(📭)げた。そ(🦔)れは光(🗒)一に取って(✳)もっとも苦しい敵であった(🐇)が、しかし光一(🗻)はその(🤛)ため(💾)にお(😲)どろくべき(⛪)進歩(bù )を(⚓)示(🍟)した、か(🐴)れはどうかして(🈹)チ(🔺)ビ公に打た(🔲)れまい、チ(🌆)ビ(🚟)公を三振(🍱)さ(🐋)せ(⛑)ようと研(yá(🎢)n )究した。昔武田(😾)信玄たけだしん(😾)げ(🔋)んと上杉(🙅)謙信(xì(💀)n )うえ(🤧)すぎけんしんは(🙊)たがいに覇業はぎょうを(⏩)争うた、その結(🛥)果として(🎐)双方はたが(🕗)いに研究(jiū(🍓) )しあい(😦)、武田流(😲)(liú )の軍学や上杉風(🛢)(fēng )の戦法な(🌉)どが日本に生まれた。もっ(🦑)とも(♋)よ(🕳)き(🆑)敵は(🙍)もっともよき友である、(🏩)他山の石は(❓)相(🍲)あい砥(dǐ )礪しれいして(🚤)珠(🚖)に(🐥)なるのだ(👓)。千三(👔)(sān )が(♋)あるために光一(👤)が進(🕵)み、光一があるために(🐉)千(qiān )三(💺)が進(jìn )む。
「(🔬)そうかも知れません(🎦)」(🏻)
「大変なことにな(🌒)ったも(👥)のだ」
先生(⬅)の声は次第に涙を(🥂)おびてき(🔜)た(😫)。
「覚(jiào )平さん」(🚲)
「覚平(píng )さ(🏌)ん」(🖇)
光一は手塚の(😜)母(mǔ )が(🏚)平(👇)気で、(🧗)「活動じ(💯)ゃな(🌡)いかえ(🕐)」
「師(shī )範のやつらが(⚾)いいふらし(🚹)たんだ」
(🐲)見(➰)(jiàn )物人は拍(pāi )手喝采(cǎ(😮)i )はくしゅかっさいした、すねあてとプロ(📿)テクターをつ(⛽)けた肩幅の(🖖)広い小原(yuán )は、マスクをわきにはさ(😄)み、ミット(📞)をさげて先(👖)(xiān )頭に立(lì )った、(😢)それ(👓)に(🙎)つ(👑)づいて眉目(🔐)秀麗(🧚)びもくしゅうれ(🌀)いの柳(🧀)光(guāng )一(👢)(yī )、(🥗)敏捷び(💤)んしょ(🛶)うらしい手(😓)塚、その他(✋)が(🥫)一糸みだ(💨)れずしずかに歩(bù )を運(🦕)んでくる。
あの家で(🐕)は(🆖)活(huó )動を見ることを公然(rán )ゆ(🌱)るしていると見え(🛶)る、お母さんが承知の(⛲)上な(🌄)の(🏀)だ、それに対(duì )して学校(😴)(xiào )が(🌱)いくら活動を禁じてもなんの役にもたた(🌂)ない話だ。
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