「いやいや」と安(🎽)(ān )場(chǎng )は頭を(💺)ふっ(🗣)た(🛎)。
「いかん(🔽)、へそ(🛶)のとこ(🚬)ろ(📈)をつ(📚)きだすのじゃない、へその下(xià )へ食べたものをみんなさげてやるんだ、(🏺)い(🖥)いか、胸(📎)がせかせかして負(fù )けまい(🤫)負けまいとあせ(❗)れば(🤨)あせるほど、下(xià )腹(🎻)がへこんで、肩先に力(lì )がはいり、頭(😫)が(🍇)のぼせるん(⏹)だ、味方(🛄)が(🌩)負け(♏)色になったら(🍲)み(🚞)んなへそに(👎)気(🥍)をおちつけろ(〰)、い(😎)いか、わすれる(😩)な、黙(🔺)(mò(📝) )々塾もくも(😱)くじゅく(🐅)は一名へそ学校だ(🚇)ぞ、(🐇)そ(🥣)う思(🥊)え」
「黙々もくもく先(xiān )生(🏾)(shēng )と熊田先(💦)生とどっちがこわ(😶)い(🗣)だ(📊)ろう」(🚱)
「だめだよ(🛹)、つまらない」
(👚)だが(🐙)かれは少(🚞)しも(🕥)ひ(👱)る(🎞)まなかった(📃)、かれの(🎀)鉄砲の(⭐)ご(🌾)とき(💘)速球は(😫)ま(🖥)た(👃)たく間にふたりを(🚙)三振(⚡)せしめた、つぎは柳光(🚈)一である。光一はボックスに立(🐽)(lì(🍶) )ってき(🕥)っと(❎)投手(shǒu )を見やった、かれは速球(🎰)に対し(😏)て確(què )信があ(🥍)る。千(qiān )三は小学校(xià(🎿)o )にありしとき光一(yī(🗺) )のくせを(🛶)よく知(👃)ってい(⏳)る、か(📥)れは光一がか(👛)ならず自(zì )分(🤘)の方へ打(🏡)つだろうと思っ(🎸)た。
「ぷうぷうぽうぽ(🚺)う」とらっぱが鳴った。
(🍌)安場は燃ゆるような目を(⏬)先生に向けていっ(📏)た。
千(🔥)三(🍅)はたまらなく嬉しく(🏵)なった(💊)、(🎏)かれはボックスに立っ(👌)た。それを見(🙍)て(🕒)光一は思(sī )っ(💛)た。
ぼんやりベ(🎅)ンチへ帰(🌹)(guī )ると安(⏬)場は(🛑)にこに(🤐)こしてい(🏅)た。
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