「(🌫)むろんだ。個人(⏺)(ré(🏀)n )の問題じゃ(⏺)つまらん(💆)よ。」
「あるとも(⚪)。われ(📧)われはもっと堂(tá(🆖)ng )々たるところを見せてやるさ。少くと(📄)も、狐の奴(🧤)みた(💪)いな、へまは(🙀)やらんよ。あ(❣)いつ、自(🍟)分(💟)からわなに飛びこんだ(🌡)ような(😑)ものだから(🛒)ね。」
「默(🎉)っ(🥉)てなぐ(🌼)られているんだな?」(✊)
五年(🏻)生の一(📷)(yī )人(rén )が叫(jiào )んだ。それ(🐻)は三つボタンらし(💰)かった(📓)。次(🎼)郎は、(👁)し(❓)かし、ふり向きもしな(🐂)かっ(🍍)た。
と、大沢はその生徒(🍗)(tú(😅) )を見(jiàn )て、(😁)
大(dà )沢は自(zì )分でそう言(🕰)っ(🚧)て、次郎を笑わした。次郎は、それで(🐠)す(〰)っ(🌠)かり彼に好(⬅)感を覚(🤬)(jiào )えたらしく、(✒)坐りかたまで楽(✉)にな(🏈)った。
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