「よせ(🖊)! そ(🏿)んな(♐)議論を(🆓)したっ(🦓)て(🍥)、(🐦)なんの役に(🥖)立つ(🎠)んだ。」
「新(🔛)(xīn )入生の(🐇)ため(⛰)ばか(👝)りでは(🔢)ありません。五年生は(🀄)、(🛣)ち(🚕)っとも校(☕)長先(🕵)生(shēng )の教(🤷)(jiāo )えを守って(💸)ないです。あん(😨)な五年生は、僕(🛠)、(💢)学校のた(🍿)めになら(🖥)ないと思う(🚪)ん(👀)です。」
恭(👱)一(yī )は(🐿)、(🦑)もうそ(🥔)の(🕊)頃(qǐ(🍤)ng )には、詩や(🧢)歌をかなり多く(🤳)作っており、年(🎽)二回発行される校友会(📱)誌には、きま(✍)って(🍉)何かを発表し(🥚)ていた。次郎には、それが世に(😹)も(💎)すば(🥉)らし(🧚)い(🕸)ことのように思えた。そのために、彼(bǐ )の恭一(yī )に対する敬愛(ài )の(👷)念(💭)(nià(🗑)n )は、これ(🧒)までと(⛄)はちがった意味で深(🍲)まって行った。が、(😳)同(tóng )時に、彼が(🏀)、何かしら、恭(gōng )一(💪)(yī )に対(duì )し(🔏)て妬ねたま(🚞)しさを感じはじめたこ(🚭)と(🚎)も、た(🛄)しかだった。
「僕だっ(👿)て、(📶)な(🥥)ぐら(🔡)れるの、いやだよ。だから、自分のことっきり考えないで(👞)いいんなら、五年生のまえで(👐)、(🐄)もっとおとなし(📲)くしていたんだよ。」(🙁)
「じゃあ(🕞)、失敬。」
「そんなこと、ありません。」
「弟(🛌)(dì )? そうか。そ(🕑)う言えば、今(🗑)度君の(🈯)弟が入(🏄)学試験をうけるっ(🙃)て、い(⛅)つ(💝)か言っていたようだね。」
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