「(🈶)物はわ(🐙)かる(🏰)方だと思う(🥜)がね。」(🐃)
俊(👱)亮は、次(🍧)(cì(💉) )郎が学(🚍)校から帰っ(🦀)てく(🕜)ると、待(🥁)ちかねてい(🐕)たように(🔞)、彼(📐)にその(📏)葉(💏)書(shū(🏰) )を見(jiàn )せた。そして、久(🤖)方ぶりに(🐸)彼の頭をかる(📏)くぽんとたた(🍷)いた。
(🌋)とにか(🙁)く(🥡)、このことは(🚶)、(🦂)彼が中学校の先(🚙)生にかけ(💿)ていた(🛳)期待が(🥑)大き(🥂)かっただけに(🎀)、彼(bǐ )をこのうえもなく淋(⛴)(lí(📥)n )し(⏭)がら(👜)せた。そ(🚒)して、ある先生の授業の(😑)おりなどは、その時(🎷)間(📺)じゅう、小学校(xià(👾)o )の(🗯)教室で権田原(🏎)先生に教わ(🙉)ってい(🐔)た頃の(🎹)ことを思(💏)い(♿)うかべ(🛠)て、筆(bǐ(🆙) )記帳にその似(🕋)顔をいく(🈶)つも書き並べ(🤾)てい(🐦)たことさえあった。しかし、一ヵ(🤥)月(🥎)、二ヵ月とたつうちに、中学(🈂)(xué )校(xià(🕘)o )というところは、どうせそうし(🏈)たものだ、と諦め(✋)るよう(🌼)に(🤵)なり(👙)、(📱)その淋し(🕚)さも、(👆)いつと(🦅)は(🔃)な(🐷)しに(😅)う(🏤)すらいで(🕺)行ったのだった。
「本田はど(😷)うだ。四年生(shēng )に(🌹)バ(💡)ッ(🐂)クしてもらいたいのか。」
「負けたよ(⛄)。今日は次郎(láng )君に(👽)すっかり軽蔑(miè )さ(🧦)れちゃった。わっ(🌙)はっはっは。……今日は、ここい(🎬)らで失(shī(🛂) )敬しよう(🛂)。」
「そんなけち(📚)な(🈶)ことを考えるのは(🍌)、よ(🛶)せ。僕らは、四年とか五年(🎉)とかいうことにこだわる必要はな(🔕)い(💖)んだ。それよりか(🙏)、一年から五(wǔ )年(⏰)(nián )までの正しい生(🐐)徒が、縦(zǒ(🕌)ng )たてに(🙇)手(shǒu )を握(wò )りあ(➰)うことが大切じゃないか。本(🌔)田(⛓)(tián )の弟も、その正しい生(💮)徒の一人(📆)だ。だから僕(pú )らはそれをバックしようと言うんだ。……四年生にだって、つまらん奴はいく(🥪)らも居る(👕)。――僕(🗽)らは――少くとも僕だ(🔙)け(😺)は――そんな奴(🍺)(nú(🌾) )とは手(🔽)を(🧖)握(wò )りたくない。そんな奴(nú )と(🧕)手を(⛳)掘って、五年生に対抗(kàng )したって、それが(🏺)何(hé )になるんだ。」
「しようがないさ。」
と言ったき(👙)り、葉(🔎)書を父にかえして、二階にかけ上(shàng )った(🏝)。
「どうせやる(🌅)以上は、堂(🔖)々(🧗)の(🗡)陣じ(🏳)んを張って(😵)、だらしのない今度(dù )の五(🍉)(wǔ )年生を反省(🚒)させる(🍒)と(♿)こ(🤾)ろ(😽)ま(🔠)で行(🏢)(há(😓)ng )くんだな。」(➗)
(🗑)彼(bǐ )は(🤙)思わ(🛍)ずかっ(📊)とな(🧓)った(👠)。同時に、鼻の(🌠)奥(ào )がすっぱく(🎛)なっ(🏂)て、そこから、(🚰)熱(🧕)いものが眼の(🥣)底(dǐ(🌾) )にしみて来るような気がした。しか(🎿)し、彼(😚)(bǐ )は唇をゆが(🍊)めてじっとそ(😀)れをお(🚌)さえ(🏃)た。そして、しずかにその帽子を拾い、ていねいに(📕)形(xí(⛅)ng )を直し(🏞)、(🎸)塵ちりを(👝)はらっ(🗺)てそれをかぶると、そ(👴)のまま(🚥)さっ(🔊)さと渡り廊(láng )下(xià(🌽) )の方(fāng )に向かって歩き出した。
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