回(huí )が(🎨)進(jìn )ん(🙀)だ、一対一が二(è(👬)r )対二と(⏭)なり(🥔)、(😓)五回、六(liù )回(huí )におよ(🙅)んだ(🎻)とき(🌐)、浦中は五点(👑)、(🔵)黙(mò )々も(😨)くもく(📁)は三点にな(📶)った。二(🍬)点の相(🥙)(xiàng )違(🕷)(wéi )! (🕎)このまま(🔵)で押し(🐧)通すであろうか。千(qiān )三は回(huí )ごとにミスをした、しかもかれは三振二つ、(📒)ピーゴロ一つを打(🦐)っただ(👭)け(👔)で(👍)あ(🕦)る。かれはす(📌)みに小さ(🕑)くなって涙(🔗)ぐんでいた。覚平(🥦)はもう松の(🍰)枝(🎓)に乗り(👿)ながららっぱを(🈵)ふく勇(yǒng )気も(💻)なく(⛄)なっ(🎪)た。
こ(👏)の(📲)日師(🙌)範学校の生徒は(🧖)黙々塾(🍾)もくもく(🔝)じゅくに応(yīng )援するつ(🙁)もりであった、師(😅)範と中(⛅)学(xué(🕛) )とは犬(😆)とさるのごとく仲(🐤)が(🕺)悪(🏂)い、だ(🚠)がこの(🥓)応援は中止になった、い(👕)かん(🅱)となれば審(shěn )判者し(✨)んぱんし(🔇)ゃは師範の選手がた(🥑)のまれたからである(🔱)、で師(Ⓜ)範(fàn )は中立(🧔)隊とし(👻)て正面(🎼)に陣取った。
「いかん、へそ(😊)のところをつきだすのじゃない、(🎽)へ(⛅)そ(🐰)の下へ食(🚕)べたものをみ(👇)んな(🤤)さげてやるんだ、いいか、胸がせか(🥫)せかして負(🐝)(fù )けまい(🙎)負(🌜)けま(💟)いとあせればあせるほど、下腹がへこんで、肩(💨)先に力(lì(🌩) )がはいり、(😀)頭がのぼせるんだ、味方が(⛩)負(fù )け色になったらみん(🍩)な(🥌)へそに気をおちつけろ、い(🔹)いか、わす(🔏)れる(👰)な、黙々塾もくもくじ(😣)ゅくは一名へ(🍚)そ(🛢)学校だぞ、そう思え(🌜)」(🥂)
町の人々はこう(🀄)うわさした。それだ(😵)け厳(😜)格な(💾)熊田(🌽)先(xiān )生が今(🐠)中(📿)(zhōng )学校(🅾)内に(🗄)不良(liáng )少(🍮)年(🔥)があると聞いたのだから(🏀)たまら(📫)な(🤐)い。
「さあ(🧜)どこですか、な(😚)んだか大変にお急ぎでい(🍛)らっしゃいました」
だが(🕥)かれは少(🃏)しもひ(🥛)る(🎇)まなかった、かれの鉄砲の(📇)ごと(🐨)き速球(qiú )は(😺)また(🎯)たく間(🕛)にふた(🥠)りを三振(🍬)せしめた(💾)、つぎ(🧥)は柳光一で(🎞)あ(🍁)る(🏚)。光一はボックス(🕊)に立っ(😄)てきっと投(tó(🐩)u )手を(🙋)見やった、かれは速(💪)球に対して(🕉)確(🐉)(què(⏱) )信がある。千(qiā(🛡)n )三は(🏧)小学(xué )校に(💈)ありしとき光一の(🔨)くせをよく知(zhī )っている、かれは光(🐮)一(💬)がかならず自分の方へ打つだろうと思った(🐓)。
一同は(🌆)はだかになった。
(👲)もう見かぎり(💊)をつけ(🍛)て帰ったものもある。一同は肩ならし(😎)をやったうえで(🌹)、さっと(〽)シートに着いた、安場は(🎚)上衣うわぎを脱いでノックした。それ(🍕)はなん(👀)というこ(🐣)とだ(🌺)ろ(🌭)う。
「そろそろい(🦌)い時分(🔴)だよ(⛩)」
伯父(fù )さ(🙄)んは(🚄)こう(🧖)い(🚕)ってらっぱをぷうと鳴らして(🦎)でていった。千三(🕎)(sān )は井戸(🆗)端(⚽)いどば(🐲)たへ(💾)で(📆)て胸一(🕛)ぱいに新鮮な空(kōng )気(qì(💫) )を呼吸した(⛅)、それから(🚉)かれは(😬)すっ(📀)ぱだかになって十杯のつるべ水を浴(⛎)びて身をきよめ(🍲)た(⛔)。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025