学士(shì )は見(⛅)(jiàn )送って、「あの先生も鶏に、(💖)馬に、(🔟)小鳥(💫)に、朝(🌺)顔――何でも(🔫)や(🔰)る人(💿)です(🧕)。菊の頃(qǐng )には菊を作るし。よく何処の田(🎞)舎(🚸)にもああいう御(yù )医者が一(yī(🔧) )人(rén )位(💏)はあるもん(😘)です。『……なアに、他(🛐)(tā(🐄) )の奴(🔎)等(🐬)や(🤕)つらは、(⬜)ありゃ医(✋)者(zhě(➰) )じゃねえ(🔶)、薬売(🎽)だ、……とて(👆)も、(🧜)話せな(🍮)い……』なん(🎰)て、エライ気焔(yàn )き(🎶)えんだ。で(🗝)も面(🛫)白い(👙)気象(🍞)の人で、近在(👺)へでも行(há(🛺)ng )くと、薬代が無けりゃ畠の(🔓)物でも何(💘)でも可いや、(🛠)葱(cōng )ねぎ(🚚)が出(chū )来(🌉)た(📜)ら提げて来い(🛅)位に言うものですから(🕷)、百(🎖)姓仲間には受うけが好い(🙀)。奇(🔛)人です(🤪)ネ」
別荘の(🏢)入(😏)口には(🥞)楼の名(🕛)を彫(diāo )った額(🔷)も掛った。明(míng )るい深い緑葉の反射(shè )は千曲川の(🏊)見える座敷(fū(🎣) )に満ちて、そこに集(jí )った湯上りの(🔽)連(lián )中(zhōng )の(🥌)顔にまで(🧝)映った。一年に二(èr )度ずつ(🛴)黄色(🉑)(sè )くなる欄(🍽)てす(🚳)りの(🈹)外(🚿)の眺めは緑に(🍙)調(📞)(dià(👶)o )和して画の(🛥)ように見えた。先(🏛)生は茶(🕡)を(🕛)入れて皆なを(🍝)款待もてなしながら、青田の時(🎃)分(🌡)に聞(wén )え(🔍)る非(🎡)常に沢(🕋)山な(🤰)蛙の声、夕方に見え(🏂)る(🌮)対(🥙)岸の村落の灯の(🚮)色(sè )などを(🎚)語(🐨)り聞かせた。
(🍯)不思議な(⏬)風体ふうて(🔟)い(👥)の百姓(xì(🏉)ng )が出来(lá(✊)i )上った。高瀬は頬冠ほおか(🏯)ぶり(📬)、尻端(duān )折しりは(🐃)し(🔊)ょり(🤰)で(💏)、股引ももひきも穿(🏏)いて(🙅)い(🗝)ない。それに素(sù )足だ。柵さ(🌫)くの外を(👿)行(💼)く人はクスクス(📞)笑っ(😁)て通った。とは言え高瀬は関わず働(dòng )き始めた。掘起(qǐ )した土の中からは、どうかすると可憐か(📇)れ(😞)ん(🍝)な穎(🦀)割葉(yè(🚦) )かいわればが李(lǐ(🌶) )すも(👝)もの(🥈)種につい(🖖)て出て来(⚫)る(☝)。彼(bǐ )は(🔕)地(dì(🕍) )から直(zhí(⛪) )接(😵)じか(⭐)に(🤚)身体(tǐ )へ(💽)伝わる(🕸)言い難い快感(gǎn )を覚(🅾)えた。時(🏈)(shí )には畠の土を取って、それを自(zì )分の脚あしの(💞)弱(ruò )い皮膚(⭕)に(💮)擦こすり着けた。
高瀬と学士とは懐古園(🚉)の方(fāng )へ(🎶)並(🥑)ん(🧒)で歩(bù )いて行(háng )っ(📔)た。学(💣)士(📸)は(😩)弓(gōng )を入れた袋や、弓(gōng )掛ゆがけ、(😓)松(sōng )脂くすね(🍥)の類たぐい(🌐)を入れた鞄(pá(🎌)o )かばんを提(🚣)(tí )げた(📣)。古(gǔ )い城(👬)(chéng )址(🏧)(zhǐ )じょうしの周囲まわりだけに(📝)、二人が添(🚍)うて行く石垣(🔕)(yuán )の上の桑(🌮)畠(👈)も往昔むかし(📆)は厳(💔)いか(🐆)めしい屋(🌦)敷のあったとい(👁)う跡(jì )だ。鉄道のため(🔻)に種々い(😳)ろい(🌯)ろに(😯)変えられた、砂(shā )や(🐆)石の盛(shè(㊗)ng )り上った地勢(🥡)が二人(👒)の眼(👲)にあった。
「もう私は(🏤)士(🌃)(shì )族は駄(🈵)目だという論(🌷)だ。小諸ですこし骨(👟)ほ(💛)ねッ柱ぱしのある奴(nú(🎌) )は塾(😉)の正(zhèng )木ぐ(🏐)らいな(🦁)もの(🕦)だ」(📫)
線路(lù(🌽) )側わき(❇)の柵について先(xiā(🍵)n )へ歩いて行く広岡(🤲)(gāng )学士の後(hòu )姿も見(🥓)えた。
「鞠(🌀)ちゃ(🖥)んは、先刻(kè )さっき姉ね(🏴)えや(🐶)(下(🍍)婢)と一(yī )緒(xù )に懐古園へ遊びに行って来ま(😟)した」
「まだお若いん(🍳)です(🛢)ね(🥠)え」
休みの日(⌚)(rì )が来た。
(🚼)こんな話を(🔖)し(🚭)ても、時は楽(lè )しく過(guò(🐤) )ぎた。
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