「このごろは、次郎君とも道(dào )江さ(🎼)んとも、いっ(🔤)しょに(🧒)飯を(😹)くう機会(🕚)(huì )がなかったようだ(😥)ね。き(⏳)ょうは老人たちも留守だし、若(🏪)いも(🖨)のだけで(🐪)どうだい(😵)。」
二(èr )三(🔃)人(ré(☝)n )が渡り(📹)廊下(🍤)に背をもたせてそんなこ(🗜)とを話しているところ(🏛)へ(🔧)、馬(mǎ )田(tián )がやって来て、(🚟)仲間(🍻)に加わった。
それに(🍤)よると、血(xuè )書のこ(💿)と(🐛)は、(⛔)もう昨(📢)日(💤)のうちに警察や憲兵隊の耳(ěr )に(✔)も(🌾)入り、(🍿)県の学務(🦏)課(kè )にも通報されて(🛢)いたらし(🌝)い(🦗)。今(jīn )朝は(🎻)さ(🥃)っ(🌚)そくそのことで学(👀)(xué )務(♉)課(📠)(kè )の方から電(diàn )話がかかって来た。校長はちょうどその時(📹)(shí )四人の代表と(🗺)会(🆗)っている(🐨)最中だったので、(♟)教(♉)頭が代ってそのことを報告する(✔)と(🎗)、では一(🐓)(yī )応(⛩)おだやかにその血書(🤒)を受(🥍)取(🚾)(qǔ )る(🕳)が(🔭)いい。そ(🌆)して校(🚖)長(🎒)自(zì(🥙) )身それをもってすぐ県(👩)(xiàn )庁に(🕋)出(📨)(chū )頭するように、という(⛩)こと(🉑)だった。教頭(tó(💔)u )が紙片に書(🤜)い(🥪)て校長に渡したのは(🗞)、そのこと(🐉)だ(🕋)ったにちがいない、と(💊)いうのである。
(📶)次(cì )郎は廊下(🚝)を(⛷)とおって(🕗)書(❣)斎に行った。朝倉先生(shē(🐎)ng )は机(👷)の上(🐍)に巻(quàn )紙(⏸)(zhǐ )をひろげてしきりに手紙を書い(😋)て(📥)い(🤢)た。もう五六(👓)通書きあ(♿)げたらしく、封(💑)を(🌸)したの(👮)が机(jī )のすみに重ねてあった。次郎(🍶)(láng )が敷居(📸)のす(🛎)ぐ近(jìn )くに(🎵)坐って(🦋)お辞(👞)儀(yí )を(🎏)す(🛅)ると(🥨)、(🐐)
(🧝)次郎(láng )は返(fǎn )事をする代りに、穴のあく(🕚)ほど(👱)馬田の顔(🍎)を(🤚)見つめた。馬田(tián )は、そ(🙋)の眼(🚯)に出(⬛)っくわすと、(👮)ちょっと(🔪)たじろいたふう(➰)だったが(🌘)、口だけは元(⚡)気(qì )よく、
「僕(pú )は(🆖)ストライキをやらな(🛢)い(👻)ためにあれを書(🌐)いたんです。みんなもその条件であれを(🕔)出す(⬜)こ(🚁)と(🖕)にきめ(☔)た(💽)んで(🐣)す(🔊)。」
と、道江は、(🌨)しか(🍢)し平気な顔をしている。
「道江さん(🎃)には、ち(🔥)っとも(😇)恥(chǐ )ずかしいことなんかない(🌼)じゃ(📃)ありませ(👮)んか。」(🐎)
「君自身(shēn )で?」
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