日本《えろ れい ぷ》2行目ライン
えろ れい ぷあらすじ
教員(yuán )室は以前の(🧡)幹事(⛅)室兼帯(🍚)でも手狭(📛)なので、二(èr )階の角(🏦)すみ(🛏)にあった教(♓)室をあけ(💛)て、そっちの方へ引越(🍹)した。そこに大(dà )き(💴)な火鉢(🔢)を置(🎯)いた。鉄瓶てつびんの湯はいつで(🔭)も沸(🚘)いていた(🍣)。正木大尉(wèi )は舶(💬)来はくら(🍙)いの刻(🦅)煙草き(🍋)ざみ(⛹)たばこを巻きに来るこ(🚒)ともあるが、以(👃)前のよ(💷)うにはあまり話(huà )し込ま(💳)ない。幹事室の(✔)方に籠って、暇さえあ(🌞)れば独りで手習を(🎶)した。桜井先生は用(yòng )に(🐎)だけ来て、音吉が汲ん(🌇)で(🌳)出す茶(chá )を飲んで、(🆔)復た(🕝)隣の(😾)自(🅱)分の室の(👁)方(🌖)(fā(🚿)ng )へ行(háng )った(🏑)。受持の(👭)時間(✈)が済(jǐ )め(👍)ば、先生(📠)は(🌨)頭巾ずきん(😙)のような隠(🍡)(yǐn )士(shì(🚥) )風の(📹)帽(🍤)子を冠っ(👇)て(🍈)、最(zuì )早もう若樹と言え(😡)ない(🎳)ほど鬱陶うっと(🥄)うしく(👏)枝の込ん(😪)だ庭の(❇)桜の下を自分の屋敷かさもなければ中(zhōng )棚の別荘の(😙)方へ帰(❕)って行っ(🍊)た。
高(gāo )瀬の胸(📔)に(〰)眠っ(📿)ていた少年時(💛)代(dà(🐄)i )の記憶はそれ(😵)か(📆)ら(📹)それと復(fù(🏅) )活いきかえ(🤙)って来(lái )た。彼(⛎)(bǐ )は幾(jǐ )年となく思出し(😅)たこと(🔥)も無い(🥨)生れ(🍅)故郷の空で遠い山のかなたに狐火の燃えるのを望んだことを(😾)思出した。気味の(🔫)悪い夜鷹よたか(🐩)が夕(😋)方には(🚦)よく頭(🐉)(tóu )の上を飛び(🔻)廻ったことを(🥫)思(🐜)(sī )出した。彼は初(🈂)めて入学した村の小(🥀)学校で狐が(⚫)つ(🐗)いたという生徒(tú )の一人を(✊)見(jiàn )たことを思(sī )出した……(🎋)
(💓)高瀬は歎息して奥へ行った(👲)。お島(👚)(dǎo )が茶を入れ(🎶)て夫(fū )の側へ来た時は(🥪)、彼は(💟)独り勉強部(🚍)屋に坐ってい(🎪)た――(🗳)何事(🎎)なんにもせずに(🦖)唯(wé(😅)i )、(👆)坐っていた。
「まあ(📶)、(⛹)こんなもの(🍁)でし(👤)ょう」
「今度(🌞)誘いに来たら、断(🥦)(duàn )っちま(🦇)え。――吾家うちへ入(rù )れ(👇)ない(📎)よ(🛍)う(🍹)に(🍃)しろ――(🌴)真実ほんとに、串(🍹)談(🦇)じょうだんじ(🥟)ゃ無(wú(💽) )い(🏭)ぜ」(🗯)
子安(🍝)(ā(🏊)n )も黙って(🌫)了った。子(🧣)安は町(dīng )の(🍳)医者(zhě )の娘と(🗄)結婚(hūn )し(🚖)て、士(shì(🍚) )族屋敷の方に持(chí )った新しいホームから通って来(⬜)た(📯)。後から仲間入をした日下(🔧)部――こ(✴)の教員はまた性来もとから黙っているよ(〰)うな人(rén )だ。
崖(🅰)の道(💱)を降りかけて、漸(😥)く二(🚓)人は笑い(🎡)出(🤑)し(🍨)た。隠(🚰)(yǐn )居さんの小屋(🐚)(wū )のあたりで、湯(tāng )場の方(🚡)から上(shàng )って来(lái )る正(zhè(💺)ng )木(mù )大尉(wèi )の(🆙)奥(🐂)(ào )さんに(😧)も逢った(🏖)。大尉の奥(🍤)(ào )さんは湯(tā(🏇)ng )上りの好い(👒)顔(📈)色で、(🚘)子供を連(lián )れて、(🏋)丁寧に(🍋)二(🕴)人に挨拶あいさつし(🦊)て通(tōng )った。
途(tú )中(🤯)で学士は思出(🚞)した(🛺)よ(📯)うに、
問を掛けた生徒は、つと教(🍸)室(🌜)を(🎅)離れ(🐁)て、窓の外の桃(🔏)の(📕)樹(shù )の側(👹)に姿を顕あらわ(☔)し(🎽)た。
「俺おんにもおくれやれ」(🆙)と鞠子は母が口(🙋)(kǒ(👔)u )を(🌗)モガモガさ(🚯)せ(Ⓜ)るのに(🈚)目(mù(✝) )をつ(🔢)けた。
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