次郎は(🎾)ぶっき(🔳)らぼうに答えた。
「そ(🌔)う(💛)か……。」
「(🚯)僕(🗨)、いっぺんも(😊)会(⏬)っ(🏡)たことがないよ(🆓)うだね。君(jun1 )の家で(🗾)も。」
(🛃)次郎(🛂)は、(🍖)三(🚥)つボタンが自分を追っかけるの(🥉)を、(🚯)演説(shuì )した生(🐼)徒がとめ(⚡)て(🔊)いるんだな、と思いなが(🙎)ら、足を早めた。
「だか(♌)ら、ぺこ(👉)ぺこ(⛓)しない(💾)でもす(🛥)むよう(🈹)に(〽)してやろうか(🐺)って、言(yán )ってるんだ。」
他の一人(🤬)(rén )が追っか(🤗)け(🏗)るよ(🛵)うにたずねた。
「しかし、(🌞)今年の五(🐴)年生もそれで台なしだな。しょっぱなから、(💝)しかも(⛹)新入生に対(🕊)して味噌を(🗳)つけ(🥞)たんでは。」
(📛)大沢(zé )は(🚩)自(🤓)分(🏪)で(🔀)そ(😬)う言って、次(😝)(cì )郎(🈵)を笑わ(📽)し(😓)た(👯)。次郎(🥅)(láng )は、そ(🧠)れ(🔬)ですっかり(🦒)彼(🦇)に好(hǎo )感(🚹)を覚えたらしく、(🌙)坐りか(🕊)たまで楽になっ(🖋)た。
一六(liù ) 葉書(shū )
こうして(🐎)、(🀄)彼は、彼(bǐ(🚤) )の同(🛩)(tóng )級生(🆗)(shē(💏)ng )の間(🏆)(jiān )に、一人(ré(🧐)n )として(🐬)心の底から交(jiāo )わりうる新しい友(yǒ(📗)u )人を見出(🤱)(chū(🕖) )さなかった。そればか(🔂)りか、(🐈)竜(néng )一(yī )や源次で(🈲)すら、もう彼にとっては、(🍪)心か(🔸)らの親友(➡)でも、従(cóng )兄(🍺)でもな(🐇)く(🌼)なったのである。むろん、小学校(🔥)時代に培わ(🈶)れた温(wēn )い感情が、(🏟)そう無(⛺)造(🥋)(zào )作に(💬)冷めて(😠)しまうわけはなかっ(🧒)た。で、次(🔺)郎の彼らに対する気(qì )特(tè )には、他の(📙)同級(jí )生に対(🚙)するの(♈)とは、(🌦)まだか(😆)なりちがっ(♟)たところがあり、また(🚨)、彼が土(tǔ(🔩) )曜(🐵)から日曜にかけて彼ら(🛍)の家を訪ね、見たところ以前と少(shǎo )し(😅)も(💍)変らな(🗻)い親(qīn )しさで遊んだりす(🚰)ること(🥌)もしばしばだったが、(🌦)そうしたこ(🤚)とは、(🤰)所(🧟)詮しょせ(🤹)ん(🗾)、過去(💐)の酒甕さかがめか(🌻)らしたたっ(⛪)て(👸)来る雫し(🔗)ずくのよう(🏃)なもので、彼の注意が一旦(🗓)(dà(🐒)n )明日(🗺)(rì )のことに向けられると、二人(🦔)は、もう、彼にとって、他の(😚)同(💹)(tóng )級生と(➿)少(shǎo )しも択えら(♋)ぶと(🚏)こ(🐀)ろのない存在(🈸)だっ(🙇)た(🤵)のであ(🚾)る。
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