次郎(🌮)の(🔴)ふみ出(chū )し(🥌)た(🥩)足はひとりでにもとに(🐳)もどった。彼は棒立ち(🗞)にな(✡)ったま(🌰)ま、道江(jiāng )か(📨)ら馬田(🔨)へ、馬田(tián )か(💥)ら道江へと、何度(👶)も(🐫)視(👛)線(🔮)を往復(fù )させた(🍼)。そして(📽)最後に唾(tuò(😥) )を(🎐)ごくりと飲(yǐ(🚲)n )み、自分(👪)を落ちつ(📺)け(📯)るた(🏟)めに(🌸)かなりの(🍫)努力を払っ(❄)たあと、わざ(🌛)とのよう(📸)に足音(yīn )を立(🔪)て(🌮)て(❇)歩き出し(🍋)た(🚢)。
それに(🍒)よると(🙌)、血書のこ(🧑)と(〰)は、もう昨日のうちに警(🐡)察や憲兵隊の(🏈)耳に(👾)も入り、県の学務(🗿)課にも通報(🌋)(bào )さ(🛡)れていたら(🗜)し(😆)い。今朝はさっそくそのことで学務(wù(🍊) )課の方(fā(🐡)ng )から電(🏙)話がか(🔕)かって来た。校(xiào )長はちょう(🕥)どその時四人の代表と会っている(🚒)最中だったので、教(🛹)頭が代ってそのことを報(bào )告する(🗃)と、で(🎓)は一応おだや(🔫)かにその血(xuè(🌁) )書を受(📅)取る(🦗)がいい。そして校(xiào )長自身(shēn )それをもってすぐ県庁に出(chū )頭するように、という(🤥)ことだ(🤮)った。教(jiāo )頭が紙(zhǐ )片に(🚚)書いて校(🤨)長に(🧗)渡し(🌞)たの(🚷)は、そのこ(🏰)とだ(📌)ったに(🐯)ちがいない、と(👘)いうので(🚚)ある。
(👵)四(💅)人(rén )の報告(gào )は、み(🏥)んなを(❇)ふき出させたり、憤慨(kǎi )させたり、不(bú )安がらせたりした。しかし、ともかく(🏑)も血書が県庁に差出されるよ(⛰)う(🐻)になっ(🔂)たと(✖)いうことで、一応(yīng )納得なっと(😆)く(🏷)するよ(🍉)りほかなかった。校(🙌)長(💖)が教頭から紙(zhǐ(🚌) )片を受取(😻)(qǔ )ったあと、急に(📅)様(🅱)子が(💍)変った(🏎)ということにつ(🌓)いて(👍)は(📐)、四(💁)人(🐎)を(🌤)はじめ(🍕)みんなも不審に思い、う(😙)まくペテンにかけられたのではな(🎀)いか、などという(🌼)ものがいたが、事(🚧)(shì )情(♟)は間(🈶)もなく判(🕕)明した。それは(🍹)、(😟)教員室(🎏)(shì )で先生(shēng )たちがひそかに話しあって(📡)いることが、給(🔐)仕の口をとおして、いちいち生(🅿)(shēng )徒の耳にはいって来たからであ(🏕)った。
道江は答えないで敏子の顔を見(🥠)(jiàn )た(⛑)。敏(🎒)(mǐn )子(🔶)は、
(🔁)馬(mǎ )田(🗳)は(🍼)、また「ふふん」と(📷)笑(🏗)った。そして、
と、うなるように言った(🔦)が、
「(🏰)朝倉先生(🤒)が待(🐡)っておいでだ(🕵)。」――昨(zuó )日父にそう言われ(💨)たこと(😊)が、彼には一日気にかかっていた。しかし、なお一(yī )層気(qì )にかかっていたのは、血書を書いた(🛒)自(zì )分のことを先生が「(🦈)か(🤶)わ(🏇)いそうに」と言われ(🐑)たというこ(😒)と(🐟)だった。最初(chū )この言(😐)(yá(🏕)n )葉を(✒)父の(🔇)口(🎮)(kǒu )をとおし(💃)てき(🏬)いた(🌉)時には、それがあまりにも(🤵)予期しない言(yán )葉(🙀)だったために(🐔)、た(🏽)だ面くら(🅿)った(🍚)だけだ(✏)っ(🤠)た。しかし、彼にと(💢)って(✔)、朝(cháo )倉(🗑)先生(shēng )の言葉(👮)は、(🏆)と(🛸)り(🍀)わけそれが彼自(💙)身のことに関(🍇)して発(fā )せられた場(🌌)合(hé )、ど(🍥)んな(👢)片言(🚼)隻(zhī(🐇) )句(jù )せきくでも(🎫)、軽(🎾)い意(yì )味を(✝)もつ(📡)も(💐)ので(🧗)はな(😎)かった。彼はその(🙍)あと二(èr )階にねこ(🤘)ろん(😞)で(🍈)、ひと(👐)り(⛳)でいろいろ(🤴)と考えて(📷)みた(⏫)。言(🆑)葉が(🍻)ありふれ(💮)た簡(🗻)単(dān )なものだっ(🤟)ただけ(📮)に、か(🚖)え(⛏)って意味が(🕛)つかみに(👇)くかっ(🎫)た。も(🏚)しそれが世(shì )間普通の人(rén )の(👷)口(❕)をもれ(🗒)た言葉(yè )だったら、(😚)血(🍒)を流(🚐)し(✊)た自分(🎀)に対する(👛)同情(🧣)の言(yán )葉とも(🗂)解(jiě )されよ(📮)う(🏰)し、また県(🍉)当局という(👫)大きな相手を向(🔋)こうにまわした(🐵)こ(👌)とに(🍯)対するあ(🈂)わ(🕟)れみの言(🌄)(yán )葉とも解(jiě(🛫) )さ(👥)れ(🆔)よう。しかし(🥥)朝(cháo )倉先(🎶)生(shēng )が(🌩)そんな甘い(🦔)お(🤚)座なりを(🏅)言わ(✌)れよ(🥋)う(📉)はずがない。先(🗒)生(shē(🐨)ng )の愛(ài )情は(🚒)もっと深いのだ。先生の言葉の(⛄)奥にはいつも(🔼)きびし(🍂)さがある。われわれの(❌)心をむち打(dǎ )って一(yī )歩前進(jìn )せ(🍚)しめないではおかないきび(♌)しさがある。先(xiān )生(🍥)はあ(🏡)るいは自分を始末に負(🛶)え(📒)な(💔)い(🐧)飛(fēi )び(😤)あが(🥑)り者だと思われ(🔉)たかもしれない。「かわい(🥄)そうに、(🎪)己を知らないのにもほど(🦆)がある!」(🖼)それが先(㊗)(xiān )生(⛪)の(🔩)お気持だったのではあ(😛)るまいか。
「何がずるいんだ。」(🐉)
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