フェラ 動画《无 料 av》2行目ライン
无 料 avあらすじ
「い(❌)つ(♋)もこ(🎤)ん(🐀)なに起きな(🧠)いんですか。」
「君(jun1 )らのそ(🕊)う(🌁)した非良心的な態度(🚻)(dù )は、君ら自身をますま(🏣)す非良(liáng )心的(🎁)にするばかりではな(🧞)い。それが(🚤)あ(🤯)る限度をこすと、(🔦)ついに(🎻)は、愛情と忍耐にんたいとをもって、(🧒)君ら(👸)の良心(xīn )を(🍚)力づけよう(🖊)と努(💦)力している人(💚)の心(xīn )ま(🐀)でをき(⬛)ずつけ、そ(👼)の愛(🤗)情と(🧞)忍(📒)(rěn )耐とを、憎にくしみと怒い(🥥)かりとに(😞)代えてしまうものだ。現に君(jun1 )らは、今(jīn )朝(😀)の板(bǎn )木の音の調子(😬)が途(🍥)中とちゅうから変(biàn )わったこと(🔹)で(😏)、(🚧)それがわかっただろうと思(🔉)う。あの、おだやかで辛抱づよ(🗳)かっ(🔷)た板(🚟)木の音が(🛩)、おしまいになって、急に怒りだしたとしか思(🥛)(sī )えないような乱調(🚘)(diào )子にな(🔯)ったが(🙁)、あれ(📖)は、君らのあまりにも非(fēi )良心(xīn )的な態(🍒)度(🎭)(dù )が、板木を(🕸)うつ人の心をき(📋)ずつけた証拠(jù(🚻) )しょ(😭)うこ(🗑)なのだ。…(🎍)…むろん、(🦋)私は、愛(ài )情も忍耐心(xīn )も失(shī )った(🙉)、(🎙)ああし(🆙)た乱暴(bào )な打ちかたを是認(rèn )ぜにん(🔚)はして(㊙)いない。また、(👚)それをやむを得な(🐭)いことだと(🔔)して弁護(hù(👏) )し(🥈)ようとも思(👎)っていない。怒りや短気は、友愛塾の精神と(🤪)は根(gēn )本的に相(xiàng )い(📳)れないものなのだ(🚗)か(😙)ら、どんな事情(qíng )のもと(🧐)でも、ああした打ち(🌟)かたは、(🍌)二度(dù )とくりかえされて(📞)はならない(🆑)こと(❣)なのだ(🛠)。もし今朝の板木当(dāng )番が、ついに(🚁)業ご(🤔)うをに(💧)や(🥃)してあん(🌕)な(😰)打ちかたをした(👼)とすると、私はその人(🚉)のた(🐏)めに、まことに残念なことだと思ってい(🔻)る。しかし、(🙇)い(🚃)っそうわるいのは、ああした打ちかたを余(➗)儀よぎなくさせ(💻)た君ら(🕴)の態度だ。君らさえもう(🤙)少し良心的で(🐭)あ(🏖)って(🔮)く(🌁)れ(🕊)たら、板(🦄)木を(🎁)打(dǎ )った(🧥)人(🏅)も、ああした(😯)あやまち(👕)を犯(♊)(fàn )おか(📐)さな(🔳)いで(💠)す(😁)ん(🎑)だ(🦓)の(🍂)だろう(✴)と思(💺)うと、それが私はく(👶)やし(⚪)くてならない(💮)。……だ(⛲)が(🤜)、(🚹)それ(🌬)はまあいい、それは百歩をゆ(⏹)ずってあ(🎑)きらめるとして(🆙)も(🏴)、(🧜)ここにどう(🔼)して(📙)も私(🎉)に(🌡)あき(😁)らめのつ(👰)かないことが一(yī(🔔) )つある。それは、(🎪)愛情で打たれた(🈲)板(🎆)木(mù )の音(yīn )では寝床をは(👈)なれようと(🧛)しなかっ(🕊)た君(🚭)ら(♒)が、怒りで打た(💑)れた板木の音(yīn )で(🎩)は(🌨)、わけな(🗄)くはね起きたということだ。その点で、君(💰)(jun1 )らは精神(shén )的にはまだ奴(🐗)隷(🕍)どれいの域を一歩も(🐳)脱(🤥)だっしていな(🥏)いと(🔊)いう(🔙)ことを(🥉)証(✍)明(😴)(mí(♌)ng )し(🤐)ている。いや、(🔧)そ(🤙)れどころか、君(🤼)(jun1 )ら(🔐)はよ(🐈)りいっそう(😕)みじめな奴(🧢)(nú )隷(lì(🆚) )になることを(🎃)希(xī(🔥) )望(📴)して(🌷)い(💀)るとさえ(🤟)私(🐣)には(👋)思え(🖲)る。こ(💎)れはほんとうになさ(🍯)けな(💒)い(🚲)こと(🎣)だ。私は、むろん、(🚣)こう言っ(🦏)たからといって、怒(🚚)りに対しては怒(nù )りをもって立(lì )ち(📠)向(xiàng )かえ、(💲)と君らにすす(💥)めているのでは(👨)ない。ただ私は、愛情に対(duì )しては(⛳)、つけ(🚻)あが(🎼)り、怒(🎺)りに対(🚴)しては、ただちに膝ひざ(🛎)を屈(🎫)く(👏)っ(📉)するような君らの奴隷(lì )根性(😏)こんじょうが、なさけなくて、じっと(🙁)し(🔋)てはいられない気(qì )持ちがするの(🌽)だ――」(⛴)
「やはり強制が必要だ(🔖)と(🐶)いうのかね。それ(⏭)じゃあ話は(🧞)また(😩)逆(✴)も(📯)どり(🚻)だ。」(🔇)
奕堂(🎋)(tá(🍍)ng )和尚は聞(🥊)(wén )きおわっ(👋)て、いかに(🔟)もうれしそうにうなずいた。そして、まだどこかに漂(piāo )ただ(🥚)よ(👆)っていそうな鐘の音を(👏)追(📻)(zhuī )い(🕠)求(qiú )める(👍)ように、ふたたびしず(⛓)かに眼をとじた(☕)。
「ぼくは、むろん、い(💝)けないと思(😌)います。」
「私(👮)は(🛰)、大(🍝)河を(🚽)そ(🍆)んなふう(🎱)に思うの(💤)は、むしろ大河に対する(🏙)侮辱(🙂)だと(🚆)いう気(🔝)もするん(🤳)だがね。」
講堂で(🌾)は、掃除はもうあら(🐗)か(🦁)た終わって(📆)、机や椅(😸)子い(🈵)すの整(zhěng )頓せいと(⏹)んにと(✏)りかかる(🌴)ところ(🗼)だった。そこ(🎥)は、第一室と第二室の共同(tóng )の(🏡)受(🛣)け持ちだったらしく、田(⏳)(tiá(🥜)n )川大(dà )作や青(💢)山(🗽)敬(🥠)太(📰)郎などの顔も見えていた。田川は、例のしゃがれ(⛅)た、激はげしい(👼)号令(lì(🌺)ng )口調(🤳)(diào )く(🧑)ちょうで(🐆)、ほかの塾(🐧)生(🚪)た(🤘)ちをせ(😗)き(🤸)たてながら、自(📡)分(🚠)で(🚧)も椅子や(🤴)机を運んで敏(mǐ(🔕)n )捷び(😏)んしょうにたち(🎴)は(🦋)たら(📮)いてい(🏇)た(🍿)。これに(📐)反して、青山の態度(dù )は(🕓)きわめて冷(🚬)(lě(🤗)ng )静(🥏)だった。かれ(👝)は(🏥)、田川の声(shēng )には無頓着むとんちゃくな(🚉)ように、(⛹)並な(✳)ら(🍔)べられていく机の列(🚩)をじっとにらんでは、(🥖)そのみだれを(🏼)正して(🚟)い(🐯)た(🧐)。――(🤢)二(🤺)人とも、それぞれに室長(⛄)に選ばれて(⬛)いた(💣)ので(👟)ある。
と、次郎は(😝)笑い(💛)ながら(🛌)、
(🦉)開塾(😉)かいじゅく中は(🕗)、次(🆖)郎(🍩)は、朝(cháo )倉(🎴)先(🔍)生(shē(🌋)ng )夫妻だけを(🐲)空林(lín )庵くうり(👔)んあんに残(🚔)して、本(běn )館(guǎn )の事務室につづく畳敷たたみ(👗)じ(💲)きの小さな部(🍐)屋に、ひと(🍠)りで寝(qǐn )起き(🔐)す(🐋)ること(💻)にしてい(🏓)るのである。
次郎は吹(👹)ふき(🔱)だし(🍉)たい(🍶)気持(📖)ちだった。同(🤒)時(💟)に、心(xīn )の中で思った。
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