この採点表(💋)の波紋は決して小(📶)さくなかった。押しよせた(🔲)生(🍕)徒たちにまじ(🛰)って、あとで(🐰)は先生たちまでが代る代るの(💮)ぞ(👔)き(💂)に来(🥖)た。生(✴)徒(🍵)たちは(👿)、(🦗)採点(💁)表に(😱)の(🚶)ってい(🍕)る(🚂)先(🐁)生が来ると、一々その点数(shù )を大(dà )声(👰)で叫んだ(🐬)。中には(😮)、(📯)備(❎)考欄まで読(🐺)みあげる者もあっ(🥛)た。先生の中には、自(🌂)分で自(🦒)分(fèn )の綽名をよく知って(💫)いる先(💔)生もあり、そう(👘)でな(🔍)い先生も(🎋)あったが、そんなこ(💔)とで、ど(🍰)の(🙊)先生も(🐄)いや(🕧)でも自(🈁)分の綽名をはっきり知らされると(🕜)いう結果にな(📫)った。もっと(🔜)も、中(🥧)学の(📟)先(🔗)生(shēng )で、自分(🎴)にかぎって綽名はないなどと(🏳)安(ān )心し(➗)ているほど(🐁)いい気(qì(🍿) )な先生はないはずなのだから、それは大したこと(🚓)ではなか(🌕)っ(🔧)たかも知れない。しかし、綽名(🕵)(míng )とい(🔏)っしょに、自分の点(diǎn )数(🏮)(shù(⚪) )ときびしい評語(yǔ )とを知(👄)(zhī )ら(⭕)なければな(💜)らなかったというこ(🚩)と(🔢)は、何といっ(🤶)て(🛋)も(🍃)最(zuì(🕘) )近の大(dà )きな(🐜)試(shì )煉(🍔)であったに相違(wéi )ない。ある先(xiān )生(shēng )は顔(yá )をひきつらせてガラス(⤴)戸のまえに棒立(👔)(lì )になり、(🎤)ある(🌥)先生は一たん顔をま(🖍)っかに(👗)したあと、(💷)強(qiá(🌄)ng )いて微(⏭)笑をもらした。し(📶)か(⛰)しどの先生(shē(🗞)ng )も最後には、自分にはまるで関(🌭)(wān )係(🚽)(xì )の(🐧)ないことだ、(🥏)といったような顔(🤒)をしてその場を立ち去った。た(🔎)だ「あざ(😣)ら(🛴)し」先(xiān )生(shēng )だ(🌓)けは(🎱)、その(💕)綽(⭐)(chā(🌈)o )名(🖇)(míng )が(🥪)自他共に(🆚)ゆるすほど有名(🦖)になって(🗂)いて、ご(👋)ま(🍹)かしが(🎗)きかなかったためか、それとも、(🧘)備考欄にあった(🥪)通り、事実(👠)粗野の稚(🤖)気ある(👦)性格の持主(🍓)であ(🉑)ったた(🌏)めか、そ(😜)の大きな口を(👋)思(sī )いきり横(hé(😁)ng )にひろげて、よごれた上歯をむき出し、天井を向いた(♏)鼻の下に灰色(🔪)の(🏙)あらいひげを針(✈)のよ(🎪)うに立(🌤)て、内を(🌩)の(🙂)ぞきながら、(🍙)「わっはっは」と笑った。そ(🙇)して、「わ(💣)しだけは合格(gé )の見込(rù )があるちゅうのか。どう(📩)かよろしく(🕢)たのむ(🚔)よ。」と言(yá(🏬)n )うと、く(⚡)るりとうしろを向い(🌂)て(🍛)、もう(🌵)一度(dù )「わっはっ(🌔)は」と笑い(📔)、(🎈)歯をむき出(chū(㊙) )し(🚳)たまま、(📂)むらがって(✖)いる生徒(tú )たちを押しわけ(🗣)て帰って行(🗼)(háng )った。
「叔母(🎵)さん、はい(🤴)ってもいい(🌿)ん(🍯)で(🕔)す(🗯)か?」(😖)
「(⬆)そうか。じゃあ君(jun1 )は(📖)きょ(🤽)う(🐾)こ(〰)こに来(lái )るんじゃなかった(🍓)ね。今度のことが(🍔)すっかり(🚋)片(👤)づ(🏯)くまでは、これからも君は(🤲)来(lái )ない方がいい(🤱)よ。君ば(🍱)かりじゃな(🃏)い、新賀や梅本やそのほか(🏕)の連(lián )中(📏)(zhō(➗)ng )も同(tóng )じだ。君のお父さ(😆)んにも、当分(🥩)お(🆒)出で下(xià )さらん(🛁)ように(🕧)言っ(🚬)てお(🥞)いてくれた(🕺)まえ。」
「(😺)次郎(🕒)さ(💍)んが女でしたら、どう(📼)なさる?(😣)――」(🙎)
「何(🍖)しろ、朝(🗂)倉先生の退職(😬)(zhí )の理由(yóu )が理(lǐ )由(🍹)だし(🎤)、君たちの行動を当局では極力警戒しているらしいんだ。万一スト(📓)ライ(🌕)キにで(⛹)もなったら大変だぜ。」
「こまるわ、あたし(🚭)。」(🈹)
(📪)彼は、自分の方(🕒)から馬(mǎ )田に言(yán )葉をかける気(qì )にはまる(🗂)でなれ(🔋)なかったが、(🐭)しかし、馬田の方から言(🗑)葉(📢)をかけ(👩)られるこ(🔀)とは(⛵)、十(shí )分覚悟(🥎)もし(🦃)ていた(🥖)し、(🐥)心のど(🔂)こかでは、む(🏗)しろ期待も(🍯)し(👛)ていた。とこ(🤲)ろが、茶店(🍫)のまえを(👻)とおり(🚀)過ぎ(🕯)て四五(🍙)間行って(✴)も、誰も声を(😩)かけるものが(👊)なか(🚟)った。彼は安心とも失望(wàng )とも(🌈)つ(🤪)かぬ(💁)変な気持に(💍)な(⛵)り(🛅)、(🗑)われしらずう(🍎)しろをふりむ(👭)いた(🔡)。
「え(🦓)え。……書(shū )きま(😃)し(🐒)た。」
次郎は、新賀や(🕘)梅本(📄)と(🥀)いっし(⌚)ょに校門を出た(⏳)。新智と梅本(bě(🐭)n )とは、案外(wài )早く(⏫)血(😲)書が(🌩)県庁に届けられ(🔓)るよ(㊙)うにな(💍)ったが(🍃)、これはい(🎯)い(🎉)こ(🐖)とだろうか(👤)悪(è )いことだろう(🍺)かとか、それが(🤾)警察(chá )や憲(🕍)兵(🕜)隊の(📒)意志(zhì )によったものだとすれば、恐らく結果は悲(🌤)観的(de )だろう(👽)とか、いや(🏊)、(🍜)警(📠)察(🖇)や憲兵隊までが気にやむ(🌀)ぐらいだ(🤦)から、却かえって有(🌭)望(wàng )かも知(🎂)れないとか、そう(🏘)い(🕉)ったことをしきりに話しあったが、(🤰)次郎はただ(👞)道づれを(♏)している(📸)と(🏹)いう(🎻)だけ(⚽)で、(⚓)ほと(👧)んど合(🧀)槌(chuí(📏) )あいづちさ(💲)えうたなかった。そ(🐡)して、二(🙈)人に、「気(qì )分でもわるいんじゃないか。」と(🕣)心配されながら(🍯)別れ(📗)たが、それから二丁ほどの(🤠)街角ま(🕰)で(🤚)来る(🚡)と、彼は急に(🗾)立(lì )ちどまって考えこ(👶)ん(✡)だ。街角を(⛑)左にまがっ(🕤)て少し(🍡)行っ(💣)たとこ(🤷)ろに朝倉先生の家があ(🔅)るの(📬)で(🗻)ある。
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