フェラ 動画《長瀞 えろ》2行目ライン
長瀞 えろあらすじ
「一(yī )心(xīn )橋を(🚤)渡(dù )らないで帰ることにす(🎙)る(🛺)わ。少(shǎo )しまわり道(🔼)をすればい(🤜)いん(🧚)だから。」
家(🥝)に帰りつ(👊)くと、すぐ彼は、道(dào )江(jiāng )が来(🎉)ては(🤑)い(📪)ないかと思って、鶏舎の(🔠)方まで行ってそれ(📃)と(🐴)なく彼女(😤)を(🙄)さが(⏭)した。しかし、来たような様子(zǐ )はな(🌋)かっ(🌃)た。で、彼は(🕞)すぐその(🐰)足(🏽)で(🛷)大巻をたずねた。
「僕(pú )、道(🤵)江さん(📠)を、腕力で馬田に(🐋)対抗(👖)させ(🐭)ようなんて、そ(🎭)んな(🏏)こと考え(🖨)ているんじゃ(🥈)ないよ。」
校長(zhǎng )室(🚼)(shì(😩) )がひっそ(🏮)りし(🔽)て(⛴)いるのに(🈶)ひきかえて、教員室は何(🔱)となく落ちつ(😤)きがなかった(👔)。三人、五(wǔ )人(rén )とかた(📏)まって(🔹)立ち話をしている様(yàng )子が(🥈)、(🍟)あ(🔍)け(🛎)放(🎾)した窓から、い(👆)つも生徒(tú )たちの眼(👷)にうつ(🍋)っ(⚓)た。また四(⏲)年(🤰)(nián )や五年の教(jiā(💔)o )室に出て来る(👱)先生たちの態度にも、ふだんとかな(🎥)りちがったところがあった。いつも駄(🛬)じゃれをとばすのを(👁)得(📕)(dé(🦅) )意(✋)(yì )にしてい(🎪)る先生がいやにまじめ(🌘)だったり、これまで教科書以(🔰)(yǐ )外の話な(🎗)ん(✊)か一度もした(🈴)こと(👥)のない先生(shēng )が、とってつけたよ(🔑)うに、(🔕)修身めいた話(huà )をし出したり、また中には、変に(🚜)にやにやしなが(🙃)ら、「こ(😞)な(🆘)いだ(🐉)大垣前(qián )校(xiào )長(🌯)からお手(🏡)紙(zhǐ )をいただ(🏙)いて(⛩)ね。」と、その手紙(zhǐ )の中に書い(🎒)てあった(🚤)とい(🐆)う一二の文句を引き出して、前校(☕)長(🉑)をほめ、自分と前校(⬇)(xiào )長の間には何(🗳)か(🐀)特(tè(🔮) )別(bié )の関係でもあったかのようにほ(📍)のめかしたり(💀)する先生もあっ(📋)た。すべ(🏔)てこう(🐫)い(🎹)うことが何を(😪)説明してい(👽)るかは、(🐆)生徒(🧖)たちにむ(📑)ろんわかりすぎ(🍨)るほどわか(🌘)ってい(🛁)た。だから休み時(shí )間(🎰)になると、(🌾)彼(bǐ )ら(😮)は(📅)それ(🌄)を材(🔱)料にして(🏸)先生たち(👉)の(🤡)品(🔻)定めをするのに忙しかった。こ(🏤)んな場(chǎng )合、(🕳)い(🐫)つも奇抜な思いつき(⛔)をやる(🏒)ので人(🚠)気のある五(🛩)年(nián )の(📦)森川(🥓)という生徒(🛁)は、四年と五(🎺)年(nián )の各(gè(🥟) )教室を(⏩)まわってそ(🚄)の品(🍡)定めをきいて(📪)ある(👢)い(🐿)ていたが、(😁)昼(zhòu )休みの(🍬)時(🌿)間(jiān )に(👳)は、も(📖)う校友会(🎻)事務(😡)室の黒(hēi )板(🏸)に「(⏬)教員適性審(👒)査(chá )採点表(😷)(biǎo )」と(❗)い(🤼)う(⌚)の(⬅)を書(♋)きあげてい(🍡)た。校(👸)友会(huì(😞) )事務室は(🐯)、生徒(tú )控(kòng )所の横の(🎿)小(🗳)さな室(🔢)で、間はガ(💜)ラス戸で仕切(qiē(🕎) )ってあったので、控所からはまる見(🍛)えだ(📹)った。校友会の委(wěi )員たち五六名が中でわいわ(⤵)い(💳)さわいでいる声をきき(🍯)つ(🐦)け(⏫)て(🐡)、(💝)ふだんは遠(🔖)(yuǎn )慮しがちな(🕥)一(🚶)二(👯)年(🙎)の(📵)生(shēng )徒(🕚)(tú )た(🤟)ち(📥)までが押(👂)しよ(🐓)せて来たが、そ(🌳)の(Ⓜ)採点表の左(zuǒ )の端に(🏯)は、馬(mǎ(🔈) )賊、チ(🈲)ャップリン、かま(📞)きり、あざらし、お(✨)でん、花王石(🏚)けん、長茄子(zǐ )、瓦煎餅、といったよう(🏩)な先(⌚)生たちのあ(🌸)だ名(🐖)が縦にならんでおり(👀)、そ(⛳)れ(📟)に括弧かっこし(🏭)て受(shòu )持学(🌱)科名が書(🎨)いてあった。そして、その右(🐨)に点数欄(🚋)と備(bèi )考(👁)欄とがあった(👆)が、点数欄(📕)には五(🙍)点という(♊)のが(🎧)一つ(🍹)あるき(🏫)りで、(👍)あとはみ(🎖)な四(sì )点以下だ(📤)っ(🚴)た。零(líng )点はさすがに(🌁)一つもなか(🍹)った(🥎)。備(bèi )考欄(🕡)に(💮)は、「品性下劣、御殿女中の如し」と(🏼)か、「駈(qū )落かけお(➖)ち(✅)三回心中未遂(suí )一回」と(🎷)か(🎛)、「野(yě(🤩) )心満(🐉)々、惜しむらくは低(🦂)能」(🚙)と(🛐)か、「彼いつ(😄)の(🔥)日にか悔い改(🏅)めん(🐮)」とか(👶)、「愚鈍なるが(🚯)如(♋)く(😘)にして、最も(👞)警(jǐng )戒を要(yào )す」とか、そういっ(🤓)たさま(❔)ざまの文句(🚚)が、いっぱい(👲)書きつ(✂)めてあった(🔄)。五点の評(💈)点を(🕷)もらったのは「あざらし」(🕞)先生だったが、その備考(kǎ(💛)o )欄(lá(😁)n )に(🚧)は「(🚀)性(xì(🎓)ng )粗野にして(🐁)稚気あり、陰険(👈)とは認(rèn )めがたし、(🎰)合否の判定(🏍)は後(✏)日(🚡)会議の結果にまつ」とあった。
「何しろ(💊)、(😂)朝(🚀)(cháo )倉先生の退職(zhí )の(🍴)理由が(🎺)理(🤥)由(yóu )だし、君たちの行(háng )動を当局(🕑)では極(✂)力警戒し(😝)てい(🕡)るらしいんだ(🏭)。万一ス(🏚)ト(🧓)ライキ(🍢)にで(⏺)もなったら大変だぜ(🥞)。」
「(🗨)話(huà )って何(hé )だい。」
次郎のふ(⚾)み出(🀄)した(⏪)足は(🏢)ひ(🕦)とりで(🛹)にも(👌)とに(🥕)もどった。彼は(🧓)棒(🛒)立ち(📉)になったま(🐓)ま、道江(jiāng )から(✝)馬田へ、(🕷)馬田から(⛸)道江へと、何度も視線(🐢)(xiàn )を(🌝)往復させた。そして最後に唾をごくりと飲み、自分を落ちつけるためにかなりの努(nǔ )力を払(fǎ(🚷)n )っ(🕜)たあ(💒)と、わざとのよ(♋)うに(🚹)足音(🤔)を立て(🍔)て(🚕)歩(📐)き出(chū )した。
次郎(🖇)は(🍥)、もうすっかり、いつ(🔜)もの彼をと(㊙)りもどして(💏)いた。
「そ(⬅)うかしら。」
(💃)と、(🥉)朝倉先(♉)生はしばらく考(📥)え(🌡)こん(👽)だ。それから、伸びあが(🤐)るよう(🐷)にし(🚻)て、生垣ごし(🔡)に門(✝)の方を(⛷)見、何度も首(shǒu )をふっていた(💸)が、(🥂)
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