フェラ 動画《足 こき》2行目ライン
足 こきあらすじ
いつかの晩(🚀)、母(🐁)があまり變に思(😪)(sī(🏯) )つたの(🈁)で、(🦆)後(🔽)(hòu )をついて行つた。すると父が眞暗(🈸)(àn )な畑(tián )の中(⛽)に(👎)ズン／(🚬)＼入つて行くのを(♌)見た。そ(⬆)の時には母も何(hé(🦓) )かゾツと身(shēn )震ひを(🚪)感じた。母は、少(shǎo )し(👈)し(🍼)やがんで、そつ(🌭)ち(🧒)の方をすかし(💝)て見てゐると(🎾)、父(🐸)は畑の眞中に(🗼)、(🏦)立つたきり、(🐕)じいとして(🙉)ゐた。十(🔳)分も(🏜)、二十(🛃)分も。それからそ(⬆)の隣(🕝)りの(🕔)自(zì )分(fè(🍑)n )の(🚟)畑(tián )の方(🚀)へ(💂)行く(📹)と(🎷)、又、やつぱり立つたまゝ(🚋)しばらく(🕳)さうしてゐた(👌)。と、今度はそこか(😊)ら一(🐄)(yī )寸離れ(🌬)た自(🏁)分(🚔)の畑に(🔬)歩いて行つ(📗)た。母にはち(🍺)つと(😒)も、そのことが(🦇)分らなか(🐻)つた。
(🙋)まづ(💲)、そして、根(🔻)本的なことが(🐫)決めら(➗)れた。それからそれを(🚡)ど(😍)ういふ風にし(😪)てやるか、といふこ(🔵)とが(🤱)問題になつた。それ(😠)は、二、三日に、(🦇)地(❎)主の差(chà )配が(👠)例年の通り(🐵)※(「(🆘)廴＋囘」、第(dì )4水(shuǐ )準2-12-11)つて(🐅)くること(🐧)になつて(😼)ゐるの(🕶)で、(🐽)そ(🔺)れに、事情を説明し(🛢)、すぐ地主に交渉(🎯)を始(⏩)めることになつ(🔦)た。この(🈲)時、その色々な交渉(dié(🐟) )の間小作の米(mǐ(💲) )をどうする(🎤)のか、と云ひ出すのが(🚨)あつた。それが又相(xiàng )當(dā(🍸)ng )大(🚿)きなことなの(☝)で、中々(🔺)意(yì )見が(💢)一致(zhì(🥐) )しなかつた。又百(🙇)姓(🚓)(xìng )には、それを(🚸)最(zuì )後迄の見通しをつけ(💑)た上で、確(✂)(què(🎦) )實(shí )な――手(🌀)落(🚨)ちのない成(chéng )算(suàn )でやつて(🦆)行けること(🔤)が(😑)出來(lái )なかつた(🥄)。この所、先(🤶)(xiā(👘)n )生の(🍬)意見(💔)をきいた。校長先生は、まづ、町にゐる商(🎱)賣人(rén )に自分達所有(yǒu )の(✌)畑物を全部賣(🗻)つてし(🎃)ま(📰)ひ、その背水の(🍀)陣(zhèn )で、地主に(🎬)當る(🗑)ことにし(🍍)たら(🏉)い(🚉)ゝ(✝)、といふこと(🦅)を云つた。そ(🌕)れには二つ(🈁)の條件(jiàn )を(🧒)つ(✳)けた。第(dì )一は(🎟)最初の(🏴)地主へ(🌇)の交(jiāo )渉が不調(🍒)に(🗺)終つたら、第二(èr )は地(🚊)主がそ(🥓)の結果、(🌁)作物を無理(lǐ )に押へる(🚃)とい(📁)ふや(💾)う(💃)な樣子が分つたら、とい(🔺)ふのがそれだつた。一軒(🍻)々々持つてゐたのではすぐ押へ(🏴)られるし(🎢)、(🏺)又そのために、結束が(😾)破れるおそれもあつた。先生(😌)は(🐄)かうい(😘)ふ點(🤒)を防ぐために(🎒)もこの方(fāng )法は重大であると(🔴)云(🛵)つた。かういふ(🕸)事(👧)は(🏀)百(bǎi )姓(xì(🙍)ng )に(🤙)はかな(🐜)り思ひきつたこ(✍)と(🚛)だつたけれど(😛)も(⬆)、それが(🤐)當(dāng )り前のこ(🎚)と(🛄)の(🕯)やうに思はれ(🌴)る程皆(📔)せツぱつ(❓)まつてゐた。
「又、表(biǎo )さ出ね(😝)えで。な(🗡)んぼ(🎊)癖惡(è )いん(🔻)だか。――あどから臭(chò(🎌)u )せくツて！――(🚨)赤びつき（赤(chì )子）で(💓)もあ(☔)るまいし。えゝか、あとか(🎡)ら(🍎)兄(🈺)か(📼)ら、う(🦅)んブン(🆎)なぐられるべ！」
「覺え(🌨)てやがれ(🔐)、(🕚)野(yě )郎ツ※(📪)(感嘆(😵)(tà(💊)n )符二つ(🏛)、1-8-75)」(🌤)
「(📤)ぢや、源吉(📇)君、どうするんです(👠)。」石山(🕞)が(🍗)きいた。
こ(🐎)んな意味の手紙だつた。
卷舌で、(🛬)馬の手綱をとるのが聞えた(✍)。後から來(lái )た仲(zhòng )間と(🧛)何(㊙)か話して(🕍)ゐる。走つてきた馬が、(💷)い(🚋)きり立(🥞)つて、首(shǒu )を高くあげながら、嘶(sī )いた(✅)。鈴は、後(🦇)から後(🎻)から(🥉)と聞(🚮)えてきて、十二、三臺もとまつ(🕠)たらし(🥠)かつた(🕋)。由は、窓から覗いて、何頭(👫)來(👼)たとか(❔)、(🅱)誰々だとか、一つ／＼云(yún )つて母に知(🌝)らせた。表の(😶)騷ぎはだん(🤘)／＼大きくなつて行(háng )つた。馬のいななく聲(shēng )や鈴(🎁)の音や、百姓(xìng )達(🍝)が、(🐻)前や(❔)後の仲間を呼(💰)び交はすやうにしやべつてゐるのや(🍼)、それ等(děng )が一つに(⬅)な(👸)つて、どよ(🌃)め(👆)き(👈)になつ(🔥)て聞え(🉑)た。由(🏞)は、(🎬)うれしがつて(🥊)、(🖨)窓に(🔵)ぴつ(👖)たり顏(🈳)をあてながら、一(yī )生(shēng )懸命に(🤧)表を見て(🛢)ゐた(💻)。母親は、獨言(yán )のやう(💙)に、「罰當り」とか、(👦)「ふんと(🐳)に碌でなし」だとか云つた。表へは出(😟)て見(🛰)なかつた。
一番(🤣)(fān )先頭に(😯)立(🏰)つ(👘)てゐた(🦈)のが(🍘)、いきり立つてゐる馬(mǎ )の手綱(🧓)を力(✡)一(💞)(yī )杯に身(🐡)體を後(♊)に(🈷)しの(😘)ら(♓)し(💣)て引きながら、踏(😬)(tà )切番(fān )に、汽(qì )車を(👍)きい(🍯)た。
先生(shēng )は小便をしなが(🚾)ら、「や、お晩(🐯)。」と、何時ものザラ／＼(🕵)した聲で(⛪)云(yún )つた。
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