塾(shú )長室(👇)の(📑)掃(sǎo )除は、朝(chá(♐)o )倉先(🍶)生夫妻(🕺)が(📪)、空(👭)(kō(🦐)ng )林庵(ān )の掃除をすま(⛪)したあと、給仕の河(🤯)瀬かわ(💡)せに手つだってもらって、自分(🏑)たちの手(shǒu )で(🎆)や(🚀)ることに(💧)なっ(🗿)てい(👫)たが、次郎も、都(🚍)合がつきさえすれば、手つだうこと(🤨)にして(🦅)いたのである。
(📀)朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )は、この話を(🚵)語(🧦)り(🎎)お(📆)わると、し(🧤)ばらく沈黙した。
次(cì )郎は、自分(🎧)の責任(🕒)で(🏓)ある二(🛫)つの室の掃(🔸)除(🏫)(chú )を終(zhōng )わると、(😵)す(🔆)ぐ便所(suǒ )掃除(chú(⏫) )の(🌤)手伝(💎)いに行った。これは(🖋)、かれ(👨)が助手として塾生活をはじ(📀)めた当初(🎐)から(🐚)の、(🌰)一つの誓ちか(👟)いみ(🧜)たよ(🚝)うになっていたのである。
「田川君は、どうだね。」
(💠)かれが(🎳)、(⤴)便所に(♟)通(tōng )ずる廊下(xià )の角をまがると、一段(🕚)さがった入り口のたたきの上(💎)に立(lì )って、何かしきり(🍞)と声高こわだか(🔭)にが(🐚)な(🕛)り(🔠)たてている一人の塾生(📙)(shēng )がいた。見(jiàn )る(🚖)と、(🖊)飯島好(🚠)造だった。
(🉐)と(🆙)、な(🗜)ま(😾)返事をして眼(🃏)をそ(😞)らした(🤸)。そして(💯)、そのまま、す(👂)ぐそこを去(🤫)り、(🎎)塾(shú )長(zhǎng )室のほうに行った。
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