む(🧥)ろん、(💜)他の子供たちは新(xīn )校舎の方に行(🙄)くつもりでいた。と(👜)ころが、次郎(láng )は、別れ道(💿)のところまでくると、道を(🙉)左(zuǒ )にとって、旧(🔼)校舎の方に行こう(🧝)とし(😂)た。
「よし(🦏)たら、竜(🍸)(né(🐥)ng )ち(🔛)ゃ(😤)んが負(fù(🍯) )けだぞ。」
「どこ(🦈)へ行(🛩)く(⭐)んだい?」
そのうちに、彼は、あんまり慾(yù )ばって食べたら父に軽(qī(🗼)ng )蔑(miè(🥙) )さ(⏹)れはしない(📩)だろ(😈)うか、と(😙)心配し(🌯)出し(🌼)た。見ると残り(📡)がち(🔆)ょうど(🦔)箱の(🧀)半(🔒)分ほど(🐴)になっている。切(🌇)口がでこぼこ(🚳)で非常(cháng )に体裁(🎇)(cái )がわる(🤹)い(🃏)。彼は(👇)それを直す(🍼)た(📨)めに、もう一度うすく(📷)切りとって、それを食(shí )べ(⬛)た。そしてナイフを(❕)箱(xiāng )の隅(💕)に入(🕵)(rù )れ、蓋(💳)をし(🚛)た。
(🔐)仲間達は、不平(píng )そう(🌳)な顔を(🎰)して、しばらくそこに立ってい(♟)たが(🔎)、次郎がふり(😮)向い(🍒)ても見(📡)ないので、(🐚)彼(bǐ(🙅) )らも仕(shì )方(🤛)(fāng )な(🅱)しに(⛎)、ぞろ(🌵)ぞろと動き出した。
しば(🏸)らく(👟)すると、久(jiǔ )しく思い出さ(👻)なか(💅)っ(⛏)た(🗓)お浜(🚉)たちの顔が、(⏸)つぎつぎに浮(fú )か(🐖)んで来る。不(🥀)思(sī )議なことには、お浜や、(🏞)弥(mí )作爺さ(👣)ん(👫)や、お鶴の(👰)顔よりも、眉(mé(🔽)i )の太い勘(📔)作(👝)や(🥁)、(🆎)やぶにらみのお兼などの(😻)き(😔)らい(🤼)な顔の方が、はっ(🦏)きり(⏪)思(⏯)い出(📵)される(🐂)。それでも彼(🎭)は(🌂)、遠い以前の校(👨)番室の夜(yè )の団欒だん(✌)らん(👕)を(🚑)回想(🚎)して、いく(🚽)ぶん(🦄)心(🏭)(xīn )が落着いて来た。
すると今(jī(📟)n )度(dù )は俊亮(liàng )が、
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