「こな(💳)いだ、重田(🥃)(tián )の(💟)父から、千ちゃんのお父さん(🛷)に、(🌛)気をつけていただくように(Ⓜ)、話してもら(🌥)ってはありますの。」(🚓)
「朝倉先(xiān )生にお(🐅)別(bié(🗄) )れ(😛)するから(🈲)かい。」
「ふうん、(❕)本田(🕵)か。……あ(🌨)いつは(👑)だめな奴(🥝)(nú )さ。」
(🥔)校友(🖌)会の委員たち(🐧)は(👊)、その日じゅう、(🤫)めいめ(🤐)いに校(🔡)(xià(😬)o )長の動静に注意した。休(xiū(🦑) )み時(shí )間になると、あ(🏻)るものは用もないのに校長室のま(🙂)えの廊(🤯)下を何度も往(😾)復し(📥)、(👳)あるもの(🐠)は(😡)校庭(🛰)の遠いとこ(🍯)ろから校長室をそれとなくの(👡)ぞいて見た。し(🐥)かし、校(xiào )長室はい(🌝)つもからっぽだった。校長は(🐾)県庁に出て行っ(🌋)たきり、帰ったの(🦍)かどうかもはっきりしなかった。
と、朝倉(🐀)先生(shēng )は、ちょっと(🥢)思(sī )案しあんし(🏝)てい(🌙)た(🔉)が(☝)、
(🃏)それ(🍍)か(🛷)ら田(tián )上と校長(zhǎng )との間に(🕝)、二(🐃)三押問答(😩)(dá(🥝) )があったが、校長(zhǎng )は(🍞)同じことをくりか(🔷)えしてはため息をつく(⏱)だけで、一向らちがあかない。四人のう(🈸)ちでも比(bǐ )較的気短か(🎴)で(😀)、ぶっき(🌔)らぼうの新(🦒)賀(🎧)は、たまりかねたように(🏖)言った(🛂)。「では(🚝)、(🛒)その願書(shū )はお返し下(💮)さい。僕た(🍜)ち(🤜)で直接(jiē )知事さんに(🕊)差出(chū(🚜) )します(💘)から。」(💩)する(🐏)と、校長は、いきなり血(xuè(🤣) )書をわしづ(🍼)かみにして、大あわてでそれを、(🤢)か(⛲)くしに(⛴)つ(🎹)っこんだ。そして(😌)も(👌)う一(🌂)(yī )度椅(yǐ )子か(🌳)ら立ち(⛵)上り、右(🐬)手を顔の(🔍)ま(📶)えに立て、ま(🌫)るでばね仕(🅿)掛のようにそ(🧙)れを(㊙)左(😆)右にふった。何(🏪)か(🏗)言(yán )おうと(💌)している(📈)らしかったが(🍱)、四人の(📒)耳(💉)に(🎑)は(🚍)ただ(🦑)「(📙)うん、うん」ときこえ(🔁)るだ(🛺)けだった。梅本(🌙)の言(yán )うところ(🚫)では、校長の(💪)鼻が(👒)もっと烈しく上の方に(😑)移(yí )動し(🐈)たよ(⏪)う(⛵)に見え(⛵)たのは、その時だったそう(🆙)で(🏁)ある。新(🐚)賀はすっかりお(🍉)こり出してしまっ(🦃)た。彼はそ(🉐)れ(🔒)ま(🔂)で(🔫)みんな(💪)のうしろの方(fāng )に立っ(🖤)て(🐤)いたが、いきな(🍳)り(📯)田上をつ(🎞)きのけ(🥡)るよう(⏲)にして校長の(🔏)机(🤒)のまえ(🤣)に寄って(🚸)行き、乱(luàn )暴(👹)に手をさし出(🥐)しながら言(🎽)った(🚎)。「(🥞)その願書はわれわれの血でそめたものです。そ(🖌)れをむだには出来ませ(⛸)ん。返(🔁)して下さい。」校長(😌)(zhǎng )は、しかし、(📔)ただや(🌃)たらに手(😏)をふって(🧛)いるだけだった。
「(🥃)ええ。しかし(⏬)、もう県庁(🥈)でも見ている(🌚)ん(🎡)でしょう。校長先生が県(xiàn )庁にそれをも(😴)っ(🚴)て行(🛶)(háng )か(😟)れたそ(🥎)うです(🛌)か(👴)ら。」
「うむ。しかし、無(wú )理(🍅)(lǐ(💟) )も(🤰)ない(🤑)ね(🦂)。役(🤧)所というところを君ら(🔓)は(🍄)全く知(zhī )らないん(🐭)だから。」
(🎱)次郎は、そう言って、(🔠)視線(xiàn )を(🍾)道江の方(🎡)に転じながら(🛳)、
「何(🚘)だい、わけ(🍔)があるって。」
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