日本《熟女 着衣 エロ》2行目ライン
熟女 着衣 エロあらすじ
次郎は(🌅)、むき(🍌)にな(🐤)っ(🥡)た(🐭)。敏子は(🤥)笑って、
みん(🏦)なの頭には五(wǔ )年まえの雨天体操場における恐ろしい光景(jǐng )がま(🧘)ざま(🏠)ざとよ(👇)みが(❗)えって(👣)来(lá(🎫)i )た(🤼)。その時(🤙)の(🕰)次郎の英雄(xióng )的(🎶)な態度(🚲)は、(📈)忘れ(🏐)よう(😲)とし(🍈)て(♿)も忘れられない記憶である。また、これはみんなが実際に見た(🚾)わ(🌞)けではなかったが(🥃)、(🚜)「三つボタン」と(😫)いう綽(🥒)名のあった(📷)始(🎚)末におえない五年生の室崎を相手(shǒu )に、次郎が死物狂いの喧嘩(👪)を(🔣)やって少(shǎo )しもひけ(🔔)をとらなかったという話は、あまりにも有名であ(👂)り、雨(😹)(yǔ(🏆) )天(💏)体操場の記(🤾)(jì )憶(⛏)ととも(👌)に(🥢)、自(👃)然(🔪)、それ(😠)もみ(🥂)ん(🍤)なの(🎳)頭(🐀)によみがえって来ないわけは(🤛)なかっ(✈)た。
「馬(mǎ )田にはそれがわか(🥀)っている(🚮)ん(🤣)じゃないの(📠)か。」
「馬田にはそ(🎛)れがわかってい(📧)るんじゃ(🛰)ないのか。」(👵)
そ(👜)の日、校長は県庁(tīng )に行ったきり(🐎)、つい(🚌)に学(xué )校に顔を見せなか(🎥)っ(⬜)た。西(xī )山(🔚)教(jiāo )頭(tóu )が何度も電話口(🔩)(kǒu )に呼(hū(🕒) )び出され、ひるす(🐁)ぎには、五(🏎)年全(📥)部の学籍簿がくせき(😼)ぼを抱(👐)えて県(✈)庁に出(🎷)かけた。という(🏞)ことが、(🛵)給(gěi )仕の口(kǒu )から(❕)生徒たち(🎻)に伝えられた。生徒たちには、それ(🎫)が何を意味す(😻)るかは、(🍮)さ(🚹)っぱりわからなかった。そ(🌯)れ(🏁)だけに(🍍)、不安な空気は(🐤)ひ(⬛)け時(🕙)が近づくにつ(🕙)れ、(🏠)次第に濃こくなって(🛶)行(🐜)った。
新賀はひょうし抜けがして(⚡)三(sān )人(🤛)を(😫)ふりかえ(🈴)った。三人もおたが(😁)いに(🛋)顔を(🎲)見(🎲)合わせているだけであ(👐)る。すると校(xiào )長はもう(📳)一度、「いいかね、君らを信頼(là(🍀)i )して(🔠)たのん(✝)でお(🕙)くよ(🚻)。」と、念を押し(🎪)、(😺)「じゃあ、私はす(📦)ぐ県(🔺)(xiàn )庁に(🌰)出かけなけりゃならんから(✖)。」と、あたふ(💾)た(🤯)と帽(mào )子(zǐ )掛の方(🎺)に行って(🙉)帽子をかぶっ(💈)た(🚏)。そ(📭)こで四人(🔨)も默ったまま、校長(🙅)のあと(🅾)につ(🐰)いて室を出(📞)て来た、というの(🤤)である。
「僕(🥚)がここに(🍫)いること、君は知って(⬆)いたんだろう(🌺)。」
「(🈵)僕(🕒)(pú )はス(🖥)トライキ(🍆)をや(⛩)らないために(💁)あれを(🐇)書いた(🔌)ん(🐠)です。み(🤛)ん(👽)な(⌛)もそ(📟)の条件(✨)であれ(🛡)を出(🍢)すこ(⏰)とにきめたんで(📟)す。」
校長室がひっそりしてい(👮)るのにひきか(🐊)えて、教員(yuán )室は何となく落ちつきがなか(🕣)った。三(🈲)人(💾)、五(🚭)(wǔ )人(ré(👝)n )とかたまって立ち話(🐚)をして(🎁)いる様子が(🥊)、あけ放し(⛪)た窓か(💵)ら、いつも生(💣)(shē(🚓)ng )徒たちの(🏸)眼(🚓)にうつった(⏪)。また四年(nián )や五年(🍦)(niá(🕧)n )の教室に(🎏)出て(🤫)来(lái )る先(😻)生たちの態度(dù )にも、ふだん(🗃)とか(🎵)なりち(🏜)が(🐞)ったと(🧥)ころ(⛹)があった。い(🐵)つも駄じゃれをとばすの(🔷)を得(🎴)(dé )意(yì(🎣) )にしている先生(😽)が(🔷)いやに(🍬)まじめだったり、これまで教(😸)科書以外(wài )の話な(🚲)ん(🔳)か(🍷)一度(dù )も(👏)した(🆖)ことのな(🛸)い先生(🔖)が、とって(🔟)つけたよう(🅿)に、修身めい(😮)た(〽)話をし出したり、また中には、変(🌲)に(🖖)にや(🏆)にや(😌)しながら、「こない(🚴)だ大(🌵)垣前校長からお(🍨)手紙(zhǐ )をいただいてね。」(🦋)と、そ(🎣)の手紙の中(💲)に書いてあ(📜)っ(👩)たという(🥠)一二の文句を引(👄)き出して、前校長をほ(👀)め、(🏂)自(zì )分と前校長(🖱)の間(🎍)には何(🚈)か(🛢)特別(👫)の関係(xì )でもあった(🙍)かのように(💢)ほの(💘)めかしたりす(🏂)る先生(🕊)もあった。す(🍏)べてこう(🏔)いう(🥌)ことが何を説(shuì )明し(🚈)ているか(🎏)は、生(🈚)徒たちに(🔴)むろんわかりすぎる(🍻)ほどわか(📰)っていた。だ(🚺)から(💪)休み時(🕡)(shí(🧓) )間になると、彼ら(📚)はそれ(🍜)を材(cái )料にし(👝)て先生(♎)たち(🍐)の品(✋)(pǐn )定めをするのに忙(🔋)しかった。こんな場合、い(🔈)つも奇(🎓)抜(🈸)な思いつきをや(🔋)るので人気のある(🛅)五(🍱)年(nián )の森川とい(🗝)う生(😹)(shēng )徒は、四(⛳)(sì )年と五(👎)年の各(gè )教室をまわっ(⬅)て(🆖)その品定(dìng )めを(⛲)き(👻)いてあるいていたが、(🎓)昼休み(💱)の時(🤷)間(👂)には、もう校友会(👷)事(🍄)務室(🍯)の黒(🧖)(hēi )板に「教員適(shì )性審(shěn )査採点表」という(🤑)のを(🐵)書きあげていた。校友会事務室は(🚡)、(🆙)生徒(tú )控所(😹)の横の小(xiǎo )さな室(➿)(shì )で、間(jiā(🧑)n )はガ(⬇)ラス(⏺)戸(hù )で仕(🍫)(shì(🔁) )切(♎)っ(🕖)てあったので、控(🚮)所(🏗)(suǒ )から(🐧)はまる見えだった。校(🎅)友(🏞)会の(🧗)委員た(🧤)ち五(wǔ )六名が中でわいわい(🐖)さわ(🕎)いでいる声をき(🎬)きつけて、ふ(🧐)だ(🏻)んは遠慮(🧚)しがちな一(yī )二年の(⏱)生(🈵)徒たちまで(✍)が押しよせて来たが(🐝)、(🏞)その採点表の左(zuǒ )の端(duā(❣)n )には、馬賊、チャップ(🍅)リン、かま(🎹)きり、(🏖)あざらし(💘)、おで(🍜)ん、花王石(🥦)けん(🔲)、長(🐒)茄(qié )子、瓦(🕌)煎餅、といった(😋)ような先生た(🔹)ちの(🔩)あだ名(mí(🐹)ng )が縦(🏯)(zǒng )にならんでおり、それに括弧(hú )かっこして受(🚆)持学(xué(❔) )科名(mí(🥊)ng )が書いてあった。そして、そ(💖)の右(🛠)に(🏫)点(diǎ(🏵)n )数欄と備考欄と(📽)があ(🗡)ったが、点数欄(👓)には五点というのが一つあるきりで、あと(🌒)はみな四(🚱)点以(yǐ )下だった(🔅)。零点(diǎ(🤰)n )はさすがに一つもなかった(🚜)。備(👔)(bèi )考(🧖)(kǎo )欄には、(⏩)「品性(xìng )下劣(🚁)、御殿女(🅰)中の如し」とか、「駈落かけおち三(sān )回心中未(wèi )遂一回」とか、「野心満(mǎn )々(🛏)、惜しむ(🍷)らくは(🗾)低(dī )能(🚓)」とか、「(➖)彼(bǐ )いつの日にか悔(🆘)い改めん」とか、(🍘)「愚(🎵)(yú )鈍なるが如(🕑)く(😏)にして、最も警戒を要(📺)す(🛅)」とか、そういったさまざまの文句が、(💛)いっぱい書きつ(🚅)めてあった。五点の評点をもらったのは「あざ(🐬)らし」先生だったが、(😊)そ(🤨)の備考(🌋)欄には「(🏤)性(xìng )粗(😰)野(🚌)(yě )にして稚気あ(✍)り、陰険とは(👢)認め(🗯)がたし(🖼)、合否の(🧐)判(pàn )定(🏏)は(⭕)後日(📖)会(huì(🛹) )議の結果(🛵)(guǒ )にまつ」とあった。
しまりのない口を半(🥊)ばひ(❎)らいたまま、ぽかんとして次郎(láng )のうしろ姿を見(👷)おくっていた馬田は、次(cì(🔩) )郎が十間以上も遠ざかったころ(🐜)、つぶやくように「(🕷)畜生！」と(🏍)叫ん(😢)だ。そ(🖊)して帽子をふ(🚀)り(🍟)あげ(📻)て(🍗)、(🕕)力まかせ(🤪)に(🎴)自分の股をもう(💺)一度(🧓)なぐりつけた。
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