「私も一(🍄)つ(🦂)、先生(🎩)のお弟(〰)子入をしましょうかネ」と高(🍾)瀬が言(yán )った。
長く(🎃)東京で年(nián )月を送って(🚒)来た高(gā(🥍)o )瀬(🏃)には、塾の周囲(🌴)まわりだけでも(🕠)眼(🈹)(yǎn )に映る(🌥)も(🔩)のが多かった(👣)。庭にある(🐨)桜の花は開いて見ると八重で(📵)、花束の(🚚)ように密(🤢)集かたまったやつ(🚌)が教室の窓に近く咲(📇)き乱れた。濃い花(😶)の(🛴)影(📝)は休(xiū(🐩) )みの時間(jiān )に散(sàn )歩する教師等の顔(♟)にも映り、建(🐙)物の白い壁(bì )に(🌚)も映っ(🕐)た。学(🥡)(xué )生(shēng )等は幹(gàn )に隠(🛹)れ、枝に(🎑)つかまり、まるで(🐻)小(xiǎo )鳥かなん(🥖)どのように(💥)その下を遊び廻って(🌫)戯(hū )れた。
とその(🙏)人は元気な調(diào )子(zǐ(📯) )で言(yán )って、更(gèng )に語(🚺)ことばを継いで、
こうなると教(jiāo )員室(😢)も大分賑にぎ(⤵)やか(😆)に成(🌡)った。桜(🕚)(yīng )井先(xiān )生はまだ壮(🚛)年の(⛪)輝きを失わない眼付で、(🏪)大(🕟)きな火鉢を前に控えて(🐋)、盛んに話す。正木(💗)(mù )大尉(wèi )は正(🆚)木大尉で強(🤒)い香(🗾)のする刻(🚣)煙(yān )草きざみ(🚌)たば(📕)こを(🚯)巻き(🆑)なが(😨)ら、よく(🐳)「軍隊に居た時分」を(🤡)持(🛶)ち(🐨)出(🏘)す。時(shí(♈) )には、(🏒)音(yīn )吉(jí(🈹) )が鈴(🐚)を振鳴(míng )しても、まだ皆な火鉢の側に話(🤺)し込(rù )む(🍋)と(🕑)い(👼)う風であった。
「し(😒)か(🎇)し、君(⌛)(jun1 )、そ(🌊)の岩(🏉)が好く(🗒)な(🔟)って来るか(🏹)ら(🏊)不(🍦)(bú )思(👮)(sī )議(yì )だよ」と(🕺)高(🎳)(gāo )瀬は戯(🍋)(hū )れて言った(🌰)。
学士は(💤)一番弱い弓をひいたが(👾)、熱心でよく当るよ(👃)うに成(ché(🐞)ng )った。的も自(🌈)分で張(🔬)ったのを持(chí )っ(❌)て来(🏤)て、(🆑)掛け替えに行(🛹)(há(🚜)ng )った(🧥)。
烏帽(🏐)子(zǐ )山(🛋)麓(lù )えぼしさんろくに(🎒)寄った方(fāng )から通(🍷)って来(lái )る泉が、田中(zhōng )で汽車に乗る(😢)か、(📯)又は途(tú )次みちみち(✳)写生(shēng )を(👄)しなが(🔻)ら小諸まで歩くかして、一週に一二(⛷)度(dù )ずつ(🚡)塾へ顔を出す日は、まだそれでも高瀬を相(🚥)手に話し(👈)込んで行く(🎆)。この画家(jiā(🗻) )は欧羅(luó )巴(bā )ヨー(🥪)ロッパを漫遊して帰(🐵)ると間もなく眺(🅿)望の好い故(🔚)郷の山(shān )村(🏇)に画室(📢)を建てたが、(📖)引(🚲)(yǐn )込(🚚)んで研究(🤐)(jiū )ばかり(❌)していら(🚈)れ(⚪)ないと言(yán )っては、やって(🚾)来(lái )た。
「広岡先生(shēng )の御国はどちら(🛳)なんで(💁)すか(📵)」(📻)と高瀬が聞いた。
「(👇)そもそも大弓(🧙)を始め(🗞)てから(🔽)明(míng )日(⌛)で一年に(🕚)成りま(💐)す」と(🔋)仲間う(🤝)ち(🍨)では遅(chí )く始めた(🤚)体操の教師が言った。
(📙)正(👳)(zhèng )木(🚸)大尉(🧜)が(🎵)桑(🆎)畠(tián )の石垣を廻って(📑)ニコニ(🛃)コしながら歩(🕛)(bù )いて来た。皆な連立って(⛔)教(🐄)(jiāo )員室の方へ(🦕)行(👢)って(🏃)見(🍠)る(🧕)と(💵)、桜井先生は早くか(🌒)ら来て詰(jié )掛けて(❇)いた。先生は朝のうち(⛴)に一度中(🏩)棚まで歩きに行って(🔇)来(🤯)たとも言った。
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